סוגיות ילדות של חינוך ילדים

וִידֵאוֹ: סוגיות ילדות של חינוך ילדים

וִידֵאוֹ: סוגיות ילדות של חינוך ילדים
וִידֵאוֹ: חינוך ילדים - הרב יגאל כהן HD 2024, מאי
סוגיות ילדות של חינוך ילדים
סוגיות ילדות של חינוך ילדים
Anonim

תארו לעצמכם את התמונה: הבעל חוזר מהעבודה. אשתו פוגשת אותו על מפתן הדלת ו … ממש מהעטלף עם אגרוף בעין. והוא ענה לה: "מתוקה, אהובה!". היא הולכת לשטוף את ידיה, והאשה קמה מאחור ובועטת בגב התחתון. הוא שוב ענה: "מותק, אהוב!". נכנס למטבח, מבקש ארוחת ערב.

והתשובה היא גסה "אתה יכול לעשות את זה". ושוב: "מתוקה, אהובה" … מה, לא? אז יש סיבה לדבר ברצינות.

ישנם מקרים תכופים של "אי הבנה" בין בנים לבנות בתרגול שלי. זה חל במיוחד על גיל הקבוצה הבוגרת של הגן ותקופת בית הספר היסודי. בנים נכנעים ברצינות לבנות, מה שגורם לסיבות חמורות להתמרמרות אצל הוריו של האחרון. אי אפשר לנצח בנות. "אי אפשר לנצח בנות!" - הם נושאים כדגל האשמות אדירות נגד הנערים שאבדו במהלך ההתקפה. - "צריך להגן עליהם!"

כשנכנסתי לזעם הכללי, התחלתי גם לנסות לכוונן את הלוחמים לגל ההגנה, אבל קיבלתי לעצמי תשובה בלתי צפויה: “איזו ילדה היא?! ללא סיבה נראית לעין, היא דוחפת את כף רגלה בבטן, נושכת, מכה בגב כשאני חולפת על פני! אני לא מרביץ לבנות. בנות טובות. והיא לא ילדה. אני מחזיר לה."

בכנות, התשובה הזו גרמה לי לחשוב ברצינות על עצם הבעיה.

והבעיה הזו הופיעה לי ב שני היבטים חשובים:

חלוקת בנות על ידי בנים ל"נערות נאותות "ו"לא בנות", ובהתאם לכך, גישות שונות אליהן;

ברור שלא התנהגות ילדותית של בנות כלפי בנים;

הבחירה המוסרית בין "לסבול" לבין "להחזיר לילדה".

נתחיל מהראשון הראשון: תפיסת הבנות על ידי בנים. עד כמה שזה נראה פרדוקסלי, בנים כמעט מאז הלידה יודעים בדיוק מי זו ילדה. מן הסתם, ידע מולד זה הוא התופעה שהיום אופנתי לכנות את המונח "ארכיטיפ". ברמה חושנית זו, הילד לוכד את מהות הנשיות: ההבדל ההפוך מהן. אלה חצאיות ושמלות, תנועות חלקות, דיבור שקט, הליכה קלה; אלה צחוקים צנועים, שיחות מיומנות ומנומסות, קורנות אהבה ולבביות. בהתבוננות בקבוצות ילדים שמתי לב שבנות שיש להן את כל התכונות האלה ממש לא נעלבות. הדבר הגרוע ביותר שקורה להם הוא משיכה בזנבות כדרך לא טובה להתחיל את התקשורת המיוחלת. אבל כדי לנצח, להעליב - לא! הם מוגנים או עוקפים לגמרי, כ"יצור בלתי מובן "לתפיסת הילד את העולם. (אגב, הם אינם מנצחים בנים המפגינים איכויות נשיות כל כך בהתנהגותם שגם הם נתקלים בהם לעתים קרובות).

אבל מה אם ילדה היא ההפך הגמור מתכונות אלה? אם היא שחצנית, מתערבת באופן לא רציני במשחקי בנים, כופה את דעתה? אם ילדה מתחילה להתנהג כמו ילד, אז היא מאבדת בעיניים מהירות את מודל הנשיות בעיניו ונתפסת בעיניו כשווה לו - כנער. והשיחה עם הילד שונה. אם ילד מתעצבן, הוא מקבל מכה חזרה.

כמובן שלא תמיד זה יהיה המצב. כל זה יהיה אופייני רק עד גיל תחילת ההתבגרות אצל בנים, כאשר "התפיסה החושית" של הבדלים בין המינים תוחלף בלמידה חברתית, יחד עם תפיסת עולם שונה בהשפעת שינויים הורמונליים בגוף. אז הם יבינו ששני הבעלים של התנהגות שונה כל כך הם בנות, והם ירצו לתקשר איתם בכל. עימותים וריבים יסתיימו ותחיל תקופה שלווה של חברות והבנה. אבל כל זה יגיע אחר כך. הרבה יותר מאוחר. בינתיים … אמנם יש "בנות" ו"בנים בלבוש נשים ". אך אם תפיסת ההבדלים בין המינים בקרב בנים בגיל זה היא בעיקר חושנית, הרי שהתנהגותן של בנות היא פרי בולט של למידה. כמובן, ישנן ילדות מלידה שהן יותר תוססות ופעילות.אך פעילותם באה לידי ביטוי דווקא במשחקים מצחיקים, חברות רועשת עם בנים וממעטה לגרום לקטטות. על אנשים כאלה יש הערה ידועה לכולם: "אתה בחור טוב, נטשה!", אבל לתחביבי ילדים. ברוב המכריע של המקרים, בין הבעלים של התנהגות כזו, מודלים לחיקוי הם "פיות ווינקס", "לוחמי מפרשים", "בראץ הקטן" ועוד מאה, במבט השטח שלי, דמויות אגדות שחצניות ותוקפניות לחלוטין. באמצעות קריקטורות, מגזינים, דפי צביעה, בנות נאלצות להתנהג בצורה יוצאת דופן, להתייחס לעולם ולמקומו בו. אני עדיין זוכר באימה כיצד אחת הילדות בנות 6, לבקשתי לצייר את עצמה כנסיכה, עוררה השראה (מה שהכי הפחיד אותי!) שלוליות דם ופיזודות צפופות סביב "הנסיכה" המחויכת על דף. מנייר. ואז היא הסבירה שהיא (הנסיכה) נולדה כדי להילחם ברוע. ולמרות שזה כמובן קיצוני, אבל התמונה עצמה מאכזבת.

לאחר צפייה בסרטים שבהם הגיבורות, על בסיס שווה עם גברים, משתתפות במאבקים על ניצחון הטוב והצדק (וזה כשלעצמו כבר מוטל בספק, כי מאבק על הטוב הוא גם חלק מסדרה של סתירות מוסריות), הן מתחילות לממש זאת בחיים האמיתיים. אחרי הכל, גיבורות הסרטים האלה תמיד מצליחות, הן נהנות מתשומת הלב של המין השני, ואין זה סוד שהתבגרות הבנות מהירה יותר מההבשלה של הבנים. זו אחת הסיבות. עם זאת, לא משנה כמה אנשים רוצים לפעמים להעביר את האשמה על כתפיו של מישהו אחר, לא רק התקשורת אשמה. תפקיד חשוב (ולעתים מכריע) ממלא התנהגות האם והאב במשפחה. זכור את הפתגם האנגלי: “אל תגדל ילדים. הם עדיין לא יראו כמוך. לחנך את עצמך. " אם אמה של ילדה אומרת לי בגלוי מול בתה שגם היא "נלחמה עם בנים על בדיחה" בילדות, מה אפשר לצפות מילד?! אם אמא עם בתה מרשה לעצמה לדבר בצורה לא מחמיאה על אביה, איזו גישה תהיה לילדה כלפי בנים?! תפוח מעץ תפוחים, כמו שאומרים, לא נופל רחוק במיוחד.

והתעמולה האקטיבית של תופעת ה"אישה-כלבה ", האופנתית כיום, שיש לנו כסימן למדפי הספרים הסתומים בחנויות והעניין הרב של הצרכנים באתרים מסוג זה, מותירה חותם בתפיסתם התנהגות ההורים: ילדה לומדת להיות עצמאית, לקבל הערכה עצמית, לומדת להיות מאושרת ומצליחה בחיים. למעשה, מתברר כי על ידי מתן התנהגות כזו לילדיהם, ההורים הורסים את תחומי הנשיות, ומניעים זאת בצמא להצלחה נוספת בחיים, לעמדת מנהיגות בחיים. זה כשלעצמו לא רע. הייתי אפילו אומר שזה טוב מאוד, אבל … אבל האם זה ראוי אם המחיר הוא הכבוד והכבוד של אדם אחר? על ההצלחה של חסידי המדע המודרני ל"ביטשולוגיה "בתחום יצירת משפחה מאושרת וחזקה כנראה שראוי לדבר עליה במאמר אחר, כי זה גם יותר דומה ל"טירה בחול" מאשר למציאות מוכחת מעשית.. ועכשיו יש לנו רצון שבנות יתבססו על סביבה נערית, צמא למימוש עצמי באמצעות התנהגות פעילה ואגרסיבית. בהגעתי לניתוח השלישי מההיבטים שתיארתי קודם לכן, ריחמתי באמת על כל הנערים שמצאו את עצמם בבחירה בין הטאבו המוסרי על נערות נלחמות לבין הצורך המוסרי לעמוד על שלהם.

כן. גבר חייב להיות מסוגל לסבול. וסבלנותו מתקבלת בברכה הן מבחינת הדת והן מבחינת המוסר. אבל זה דבר אחד כאשר גבר סובל עבור משפחתו, לאמונה, למען המולדת, לרווחת יקיריו. ואז סבלנות זו מוצדקת ומוצדקת.וזה כבר עניין אחר כשהוא סובל מרודנותה של ילדה אנוכית.לא משכיל - כך מדברים הורי הילדה "הפצועה", ולעתים קרובות מורים ומחנכים, על הילד שהגה כל כך. אבל אם הילדה עצמה הייתה מודל לנימוסים טובים בו זמנית - הסיפור כמעט ולא שותק לגבי זה. עם זאת, לא יהיה מיותר לזכור כי כיום, למרבה הצער, יש לנו מושבות ובתי כלא של נשים רבות.

על פי הסטטיסטיקה הרשמית, שיעור הנשים המרצות עונשים בגין פשעים הקשורים לפגיעה בבריאות (בדרך כלל בריאותם של בעליהן) בדרגות חומרה שונות הוא 17-20%, ונתון זה נוטה לעלות משנה לשנה.

אז האם זה כל כך לא מוסרי במצב הזה שילד יעמוד על שלו?

בפועל, כמובן, כשמדברים על נושאים כאלה, יש לנו סיכוי גבוה יותר להגן על בנות. אבל ילדה, יחד עם ילד, צריכים לדעת שלפגוע במישהו ללא עונש זה אסור מבחינתה כפי שאסור שמישהו יעליב אותה. בשפה העממית, אומרים: "אל תעשה לזולת מה שאתה לא רוצה לעצמך", "אם אתה אוהב לרכוב - אוהב לסחוב מזחלות וכן הלאה". האמנציפציה היא חרב פיפיות. אחרי הכל, אם אישה רוצה להתנהג כמו "גבר", מדוע היא לא רוצה לשאת תשובה ראויה לגבר?!

אני בשום אופן לא מפציר בנערים "להעמיד במקומם את עברייניהם". אבל אני גם לא דוגל בחסיפות של האחרון. השאלה הזו באמת מוסרית. וזה לא פשוט לפתור את זה אפילו למבוגר; מה נגיד על ילד בגיל הגן או בית הספר היסודי! אני רק קורא להורים לקחת אחריות על החינוך שלהם (באותה מידה על בנות ובנים). אחרי הכל, הם צריכים ליצור משפחה משלהם, וללמוד לחיות בשלום ובהרמוניה, על פי חוקי המוסר, כרגע.

לא במקרה התחלתי את המאמר הזה בסצנה משפחתית אקלקטית. כולנו, מבוגרים, בהתבסס על ניסיון החיים שלנו, יכולים בקלות לחשוב כיצד יתפתחו אירועים במשפחה, שבה אישה פוגשת את בעלה במכות וחוסר כבוד. אבל מערכות היחסים שיש לנו במשפחה בוגרת מטופחות על בסיס משחקים ומערכות יחסים של ילדים.

מוּמלָץ: