2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
מדענים ערכו מחקר על עבודת המוח בעת כתיבה בעט ותוך הקלדה על מקלדת. תוצאות מחקר זה הראו כי בעת כתיבה בעט, חלק מהמוח, הנקרא מרכז ברוקה, פועל באופן פעיל - חלק זה של המוח אחראי לדיבור ולחשיבה. בעת הקלדה במקלדת, חלק זה של המוח אינו בשימוש כלל, או נותן אות חלש מאוד.
זהו עידן הטכנולוגיה. עט ונייר הם נחלת העבר. בעיקרון, אנשים מקלידים במקלדת, כמו גם מקלידים טקסט באמצעות מסך המגע בסמארטפונים וטאבלטים. יותר ויותר בשנים האחרונות, מערכת אודיו של הודעות החלה להיות מבוקשת, כאשר אתה פשוט מדבר את המידע, והתוכנית עצמה ממירה אותם לטקסט מודפס.
כלומר, חלק מהמוח, כלומר המרכז של ברוקא, אינו מופעל ויחלוף לאורך זמן. כל זה מוביל לכך שהדיבור האנושי הופך להיות נדיר, החשיבה מתדרדרת בהדרגה, מתקשה לחשוב בהיגיון ולהביע את דעתך. בהתאם, אנשים כאלה קלים לניהול.
הדיבור המודפס גם הוא גרוע בכך, שבהופעתו, אנשים החלו לקצר ולעוות מילים ללא הכר ואז להעביר את המילים הללו לדיבור בעל פה, מה שלמעשה מוביל להרס האומה.
שפה היא ההיסטוריה של עם. השפה היא נתיב הציביליזציה והתרבות … לכן לימוד ושמירה של השפה הרוסית אינו עיסוק סרק שאין לו מה לעשות, אלא צורך דחוף. א. י קופרין
להלן כמה דוגמאות למילים מעוותות, ובכך לחשוב:
- תודה - ATP, סנקים
- בבקשה - pzhlst
- יום הולדת שמח - s.dr.
- בכלל לא - nzcht
- בסדר - לאן
- יהיה - בוש
- בוא נלך נלך
- טוב, בסדר
- שלום שלום
- מוזיקה - מוזלו
על איזה סוג של עושר שפה ויופי דיבור אפשר לדבר?
מחשבה יפה מאבדת מערכה אם היא באה לידי ביטוי רע. וולטייר
בעבודה עם לקוחות הפניתי את תשומת הלב לעובדה זו. כשאני נותן שיעורי בית ומבקש לעשות זאת בכתב, כמעט אף אחד לא עושה זאת! כמה לקוחות שלוקחים עט, נייר ועובדים על הבעיה שלהם. לעתים קרובות יותר הם מגיעים לייעוץ הבא עם ערימה שלמה של סיבות הסבר מדוע זה לא הצליח:
- שכח
- עצלן מכדי לכתוב
- אני לא אוהב לכתוב בכלל
- נותח במוחי
- נגמר העט או נייר
- לא היה זמן (אך יחד עם זאת, כפי שמתברר, הסדרה נצפתה, הלכנו לברביקיו עם חברים, הפיד ברשתות החברתיות נגלל דרכו וכו ')
- מוסחת, מוסחת
- ועוד מיליון תירוצים
כשאנחנו רק במוחנו עונים על שאלות, חושבים, מנתחים וכו '. זה נראה כמו פאזל בתוך קופסה. כל הפרטים קיימים, אך הם מפוזרים באופן כאוטי ואי אפשר לראות את התמונה כולה עד שנוציא את החידות האלה מהקופסה ונרכיב אותן.
אין דבר קל יותר מאשר לקחת עט ונייר ולחבר את "תמונת החיים" שלך מ"חידות "שלך.
על ידי כתיבת שאלה ומענה עליה בכתב, אדם מאיר את הסנט של ברוק כמו נורה ועושה את אותו חלק במוח שאחראי על ההיגיון, החשיבה והדיבור. כך, מציאת התשובות והפתרונות ההכרחיים והנכונים לבעיות חייהם.
אבל לא ….. אדם מעדיף ללכת במשך שנים לטיפול, אימונים, כיתות אמן וכו '. אכזבה, תקווה, המתן, חלום, רצון, אבל פשוט אל תכתוב!
מי צפה באימון הווידאו בעט, רשם לעצמו רגעים חשובים במחברת ???
לצורך העניין, החלטתי לשאול על כך את מכריי ואנשים לא ממש מוכרים לי. שאלתי שלוש שאלות:
- כמה זמן נמשך האימון או הוובינר?
- האם רשמת מידע חשוב במחברת, במחברת, ביומן וכו '?
- מה זכרת ממה שראית, מה ששמעת?
תוֹצָאָה:
בממוצע, משך הזמן היה כ -1.5 שעות
אף אחד לא הקליט, אלא רק צפה והקשיב
וכפי שהתברר, הם לא זכרו כלום, רק את הרושם הכללי, אהבתי - לא אהבתי.כאשר מבהירים מה בדיוק אהבתי ומה לא, התשובה היא בערך אותה התשובה: "אני כבר לא זוכר, הם אמרו דברים מעניינים" או "אני כבר לא זוכר, הם נשאו איזושהי שטות."
מיותר לציין שהידע שנצבר לא יושם בפועל, מכיוון ששכחו ממנו שעה לאחר כיבוי הסרטון.
למה הסתכלת ??? למה היה הזמן?
ואם רשמת נקודות חשובות, תוכל לחזור אליהן, לקרוא שוב, לסמן "+" או "-" מה עבד ומה לא, כלומר ליישם את הידע שנצבר בפועל, ולא רק לבזבז זמן.
- - - - - - - - - - -
למה אני כל זה…. לעובדה שאדם יכול לפתור את בעיותיו באופן עצמאי או לפחות להאיץ את תהליך הפתרון באמצעות החומרים הנגישים ביותר - זה עט, נייר ומוח!
גאדג'טים ופישוט חיי אדם הם טובים ונוחים, אך הנוחות הזו לא אמורה לגרום לאנשים לזומבים מושפלים. שמור על היכולת האינדיבידואלית שלך לחשוב בהיגיון, לדבר יפה ובעלי יכולת, אל תתנו למוח שלך להתנפץ.
כתוב ביד כמה שיותר, שמור יומן, נסה לפתור את הבעיות שלך בעזרת עט ונייר, לא בכדי אומרים ש"כל גאוני פשוט!"
- - - - - - - - - - -
מוּמלָץ:
מאסטר בתקשורת. מספיק להבין כלל פשוט
דיאלוג הוא כשאני זורק לך את הכדור ואתה זורק אותו בחזרה אלי. עם זאת, שנינו יודעים שזהו כדור, לא צנצנת ריבה או עגבנייה רקובה. אנחנו יודעים, אנחנו משמיעים את זה: למה אנחנו זורקים את זה ולמה בדיוק זה לזה ואיזה סוג של תשובה אנו מצפים. אנו נותנים לעצמנו זמן לחשוב על זריקת השותף שלנו כדי שנוכל להודיע לו על תגובתנו אליו בזריקה הבאה.
אילוזיות של עולם פשוט בעולם של עולם ללא תשוקה
בתי הבכורה, מרינה, סיפרה על חברתה לכיתה ש"חלה שוב. וגם אמו חולה”. הוא חלה שוב - זוהי הישנות של לוקמיה. חבר לכיתה הופיע בכיתה שלו רק שבוע לפני חופשת הקיץ הזו, לפני כן - בתי חולים, כימותרפיה … “ילד טוב. הוא מצייר כל כך יפה, מנומס, רגוע "
התיאוריה של הערכה עצמית לא קיימת או למה לשלם על אוויר כשאפשר פשוט לנשום אותו?
התיאוריה של הערכה עצמית לא קיימת או למה לשלם על אוויר כשאפשר לנשום אותו? אני מביע את תודתי הכנה לאניני הטעם הנפלאים של נשמות זמננו וחברי - אלוניקה דוברובולסקאיה ואוליה קזברובה על המחשבות שעלו בי בתקשורת אנושית פשוטה))). בברכה, אניה)))).
"אני!". תרגיל פשוט שעושה פלאים
לעתים קרובות לקוחות מצפים ממני לניסים. איך עוד? מדוע אני עדיין נחוץ אז? תסביר את המובן מאליו? ניסים כמובן קורים, אבל אין לי מה לעשות עם זה - אלה הניסים שלך. ואתה עושה אותם לגמרי בעצמך. אני רק עוזר לך להיפגש עם עצמך, לשמוע את עצמך, ליצור דיאלוג עם עצמך.
אני יכול הכל, אני יכול הכל
כל אחד יכול להמשיך את עבודתו ולהרגיש שבע רצון, וכל מה שצריך הוא לדעת את המפתחות להגדלת הפרודוקטיביות שלו. אין ספק שאתה מכיר כמה המלצות. אני בטוח שלמדת הרבה חומרים בנושא יעילות אישית ואפילו השתמשת במשהו. כולנו נוטים להשתמש בטכניקות שהקדשנו למשאבים שלנו.
