ילדים מודרניים: איזה אתגר קיבלנו?

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

האם תהית אי פעם באיזו שעה חיים הילדים שלנו? ההורים מתחלקים יותר ויותר לשני מחנות ביחסם לסביבה המודרנית של התפתחות הילד. יש האומרים שפעם היה טוב יותר והחינוך היה באיכות טובה יותר, אחרים כמעט "מוחאים כפיים" בגלל כמה שהמהירות, המהירות והאיכותיות משתנה לטובתנו.

לילדים, כמובן, לא יכולה להיות ברירה ודעה בנושא זה. הם חיים היום ובניגוד אלינו לומדים להסתגל למציאות המודרנית, כמעט מהעריסה …

לא משנה כמה מחלוקות על גאדג'טים ומכשירי חשמל ביתיים מודרניים שילדים שולטים בהם, טאבלטים, טלפונים, מחשבים הם עדיין דרך לשליטה יעילה ביותר של טכנולוגיות גדולות עוד יותר. ובתנאים של סדר חברתי חדש, חשוב מאוד להיות ביחסים טובים עם הטכנולוגיה.

על פי נתונים סטטיסטיים רבים, 12-15% מהמקצועות הנוכחיים ייעלמו לחלוטין ב 15-20 השנים הקרובות. אתה יכול להיבהל ממספרים כאלה או לחשוב שמדענים שוב ממציאים לעצמם משהו, אבל פשוט לך לסופרמרקט עם קופות שירות עצמי ויתברר לאילו כיוונים אנחנו נעים. המשמעות היא שממש כעבור 10-15 שנים, החברה תזדקק לאותם אנשים שיכולים לתחזק את הציוד או את "הרובוטים", אם תרצה. האם אני עדיין צריך להסביר מדוע ילד עשוי להזדקק להיכרות עם הטכנולוגיה?

_

אבל אם לגבי טאבלטים, טלפונים וגאדג'טים אחרים להורים רבים המצב מובן איכשהו (מכיוון שההורים עצמם נאלצים להשתלט על יותר ויותר אפשרויות חדשות של האינטרנט והגאדג'טים), אז עדיין קשה עם היבטים אחרים של העולם המודרני …

אם נשאל את אותם המתלבטים על המודרניות "לארוז את האוהלים" ולהקים שוב מחנה, אבל כבר בנוגע לסוגיית התפתחות הגיל הרך, ואז נראה שוב שני מחנות. חלקם יבטיחו בהתמדה כי כל התפתחות של ילד בנוסף לבית הספר והגן תפגע בו אך ורק בעוד שאחרים יבטיחו שהם מוכנים לשלוח את ילדיהם לכל המעגלים האפשריים. אבל האמת, כידוע, נמצאת איפשהו בין לבין.

כנראה שבגלל זה מתעוררות מחלוקות בשאלות כאלה שקשה לקבוע את אמצעי הזהב: מה ילד צריך לשלוט ובאיזה גיל. ומה לגבי התשוקה הטבעית שלו לריקוד, מוזיקה או משחק עם מברג? במקרה זה, ההורים צריכים להכיר ולהרגיש את ילדם היטב.

קודם כל, אתה בעצמך, כהורה, צריך לענות על מספר שאלות:

• מתי ואיך הילד שלי מתעייף? אחרי איזה מתח - פיזי או אינטלקטואלי? האם הילד מסוגל להתאושש לאחר מכן, או שמא עומס כזה משפיע על חסינותו (לאחר מכן הילד חולה)?
• למה הילד נמשך יותר? טכניקה, רישום, דוגמנות, בנייה, ריקודים, שירה, תפירה וכו '? האם אוכל ליצור את הקרקע הדרושה לפיתוח מיומנות זו בבית או שאזדקק לעזרת חלקים (מעגלים)?
• על מה הילד / שואל / מדבר לרוב (רלוונטי לילדים בגילאי 4-7 שנים)?
• במה הבחין המורה או המחנך בהתנהגות הילד?
• מה דעתם של קרובי משפחה וחברים לגבי יכולות הילד?

מה שזה לא היה, לחלקים יש זכות קיום, אבל אם ההורה עונה על השאלות הנ ל בצורה הגיונית. זה נובע מקבוצות ההתפתחות המוקדמת ושפע הסעיפים העומדים לרשות רוב ההורים בכסף הילדים המודרניים שלנו הופכים לבעלים מאושרים של השקפה רחבה.

יש לציין שזה מאוד מגניב כאשר הורים מתייחסים לפעילויות של ילדם לא כדגל שעל הילד לשאת בגאווה בדרך לזקנה, אלא כהתפתחות.בהקשר זה, השאלה אם זה נורמלי לשנות 15-20 חלקים במשך כל תקופת ילדותו של ילד מפסיקה להתקיים. אחרי הכל, כמה זה נהדר כאשר לאדם הגדל יש מגוון רחב, אם כי לא הידע העמוק ביותר, אך בעל הערך הרב ביותר שהוא יכול ליישם בפעילויות העתידיות שלו.

תכונה נעימה נוספת של העולם המודרני לילדים, הנוגעת לעתים קרובות יותר לתושבי ערים גדולות יותר (אם כי "מגמה" עוברת באומץ במדינות שונות בערים קטנות) היא פלטפורמה גדולה לפיתוח כישורי תקשורת לילדים. ובילדותך היה שפע כזה של חדרי ילדים במחירים נוחים, קבוצות בריאות במרכזי כושר, שפע של חופשות חינם (ראש השנה, Shrovetide) עם חגיגות רחבות ואפשרות לתקשורת לילדים, שיעורי אמן חינם בבתי קפה, מרכזי קניות? כל זה לא רק "מהנה" ומעניין, אלא גם מאפשר לילדים לתקשר זה עם זה על ידי תרגול מגוון טכניקות שיחה במצבים חברתיים שונים! ואתה בטח יודע כמה חשוב בימינו להיות בעל מגוון רחב של כישורי תקשורת. ועל ה"אמפתיה "הכואבת אתה כבר לא יכול לגמגם.

_

סיבה נוספת לרמת ההתפתחות הגבוהה של ילדים מודרניים בהשוואה להוריהם היא הזמינות הגדולה יותר של אתרים אינטראקטיביים. מוזיאוני מדע אינטראקטיביים, מוזיאוני מוזיקה אינטראקטיביים, מוזיאוני שוקולד אינטראקטיביים, סדנאות בישול, תערוכות רובוטיקה אינטראקטיביות - זה פשוט לא קורה בערים רבות. אתה בעצמך מבין מה היתרון. אתה יכול לספר לילדה מאתיים פעמים ביום כיצד "חשוב ללמוד לבשל (ובמיוחד בורשט, כי" כשהיא יוצאת לאאאמוז "…)", או שאתה יכול לשלוח אותה למקום שבו, ליד עמיתיה, היא תאהב בישול, זה יהיה ממש מעניין עבורה, מה שאומר שזה לא משנה היכן וכיצד היא תבשל בעתיד, אך תהליך זה יהפוך עבורה פחות עתיר עבודה, אך מהנה יותר. אתם שואלים, מה עם "לגעת בגני חיות (ליצור קשר)? במקרה זה, פלטפורמה אינטראקטיבית שכזו מתפתחת לטובה גם על ילדינו בצורה של התפתחות אמפתיה (הם חזרו אליה שוב), היכולת לטפל בבעלי חיים ואחרים. ובכלל, תקשורת עם בעלי חיים תמיד מועילה, לפעמים, אפילו יש השפעה מרפאת על ילדים! סגולות הריפוי של התקשורת עם דולפינים ורכיבה על סוסים ידועות ואיושו זה זמן רב …

אכן ישנם תנאים רבים מאוד לילדינו להפוך "מבריקים" או פשוט בעלי השכלה גבוהה בעתיד. אבל, לפעמים, ההורים חשים ייאוש כי אתמול ילד מוכשר, היום בגיל 14-16, מסרב ללמוד, ומתלונן על הקשיים של החינוך בבית הספר. כאן, כל הורה ספציפי צריך לנהל סודיות, חמה, ידידותית שיחה בה לא רק ינסה להסביר את הצורך לסיים את לימודיו ולרכוש השכלה מיוחדת או השכלה גבוהה, אלא הוא ישמע גם את הצרכים והמטרות של נערו !!!

כפי שמראה הנוהג הנרחב של פסיכולוגים ילדים ומתבגרים, מתבגרים אינם רק "עצלנים בעלי כשרונות גבוהים". כאן, רק, אולי כדאי למשוך מומחה אם לא ניתן ליצור קשר עם נער. הרבה יותר נכון לחשוב על קשר כשיר עם הילד שלך מוקדם ככל האפשר.

_

באופן כללי, אסור להשאיר הורים מאחור. האם ילדינו אתגרו אותנו בשליטה ובהסתגלות למציאות המודרנית? למה לא לקחת את זה לטובת עצמך וילדיך?..