כאשר ילד "בלתי נשלט", כיצד ניתן לשנות זאת?

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

הורים שאינם שבעי רצון מהתנהגות ילדיהם פונים לרוב לפסיכולוג. ברוב המקרים, הם מעדיפים שפסיכולוג יטפל בילד וישאיר את ההורים "ללא פגע". כשילד "בלתי נשלט", איך זה קרה? ומי צריך "לנהל" את זה? ילדים צריכים להציב גבולות, מתוך הבנה ברורה של מה מותר ומה אסור. הם צריכים להיות במקום הנכון במערכת המשפחתית, ובהבנה של קשרי משפחה. מי, למי ועל ידי מי במשפחה. זה נותן תחושת ביטחון. ילדים רוצים הרמוניה בין כל בני המשפחה. הם רק רוצים להיות טובים וחביבים. דוגמא מעשית. התקבלה רשות הפרסום, השם שונה. נערה מאשה בת חמש נרשמה להתייעצות על ידי דודתה. כשהבעתי את רצוני שאמא שלי תהיה נוכחת, היא פתרה גם את הבעיה הזו. יוזמת הדודה היא "הסנונית הראשונה", המודיעה כי האם אינה רוצה לקחת אחריות על המתרחש. אבל כשאומרים לה מה לעשות, היא מסכימה, היא "ילדה טובה". אמא התגלתה כאשה שקטה וצנועה. היא דיברה בקול בקושי נשמע, לעתים קרובות הנהנה בראשה בהסכמה לדברי. רק שערה האדום הבוהק ניגוד לכל המראה החיוור שלה. התברר כי בפעם הראשונה אמי הולכת ללכת עם מאשה לבד ברכבת לקרוביה, אך היא פחדה שלא תוכל להתמודד עם בתה. הילדה בלתי נשלטת. היא עושה רק מה שהיא רוצה ולא מקשיבה לאף אחד. לשאלתי למאשה: "עם מי אתה גר?", היא השיבה שהיא גרה עם אמה, הוריה של אמה - סבא וסבתא. ואבא. "אבא לא גר איתנו," אומרת אמא. "לא, הוא חי, אתה משקר," מאשה ניגשת לאמה ומכסה את פיה בידה. לאט לאט מתברר שאביה של מאשה צעיר בהרבה מאמה, הם מעולם לא גרו יחד, ובכלל אמה "התאכזבה" ממנו. מאשה היא ילדה מאוחרת ויחידה, אמה ילדה אותה בגיל 40. "אני חוששת שהיא תהיה משוגעת כמו סבתא שלי (אמא של אבא)", אומרת אמי. סבתי בת 57, היא פעילה, נמרצת, עוסקת בחלוקת קוסמטיקה. "לכן מאשה מעוניינת בה." אמא מתנגדת למאשה לדבר עם אביה וסבתה. בתגובה להצעה שלי להקים משפחה, ציירה מאשה את אמה - במרכז, אחר כך את אביה ואת עצמה, אחר כך את הורי אביה - בצד השני של אמה. לאחר קצת מחשבה, אמרה מאשה שהיא עצמה במרכז הציור, וכי הדמות שציירה במקור כמאשה היא אמה. העובדה שמאשה ציירה את אביה ואת הוריו מעידה שיש להם תפקיד חשוב בחייה. כשהיא מדגישה את משמעותם עם הציור, מוחה הנערה על האיסור לתקשר איתם. מאשה לא ציירה את הסבים והסבתות איתם היא חיה. וזה מדבר על הכעס שמופנה אליהם. כל החוקים במשפחה נקבעים על ידי הסבא והסבתא. סבא וסבתא שולטים בכל צעד של הבת והנכדה. אמה של הילדה עדיין מרגישה כמו ילדה, לא נפרדת מהוריה. מאשה חולמת על "ילד או חתול".

היא רוצה לדאוג למישהו. אבל, סבתא וסבא מתנגדים לזה לחלוטין. "לחתולים לא נעים וחוסר סדר." אם אתה מבחין כיצד ילדים מתקשרים עם בעלי חיים, אתה יכול ללמוד הרבה דברים מעניינים, ילדים מעתיקים את הוריהם. וההורה לא תמיד אוהב "מראה" כזו. אמא המכונה סיפרה סיפור מילדותה כששיחקה עם החתול והתנהגה בדיוק כמו שאמא שלה עשתה לה. "גרמתי לחתול לאכול את מה שאני נותן לו, לבשתי את בגדי התינוק שלו. וכשהוא לא רצה, היא התנגדה, היכתה אותו. כשאמי ראתה זאת היא כעסה מאוד. אבל רק חזרתי על ההתנהגות שלה ". מי האם והבת תופסות את עצמן ביחס אחת לשנייה? הזמנתי את מאשה להגיד לאמה: “את אמא שלי. ואני הבת שלך. " מאשה אמרה להיפך: "את הבת שלי. ואני אמא שלך. " עם כל התנהגותה, מאשה הוכיחה שהיא אחראית כאן. לילדה היה קשה להגדיר את תפקידה ביחס לאמה.היא הרגישה את עצמה כאמא של אמה, עכשיו האם עצמה, עכשיו אחותה. היה ברור שמאשה נלחמת על השלטון עם אמה. מחבקת אותה כשהיא רוצה. אומר: "אתה הג'ינג'י שלי." לאשה היה קשה להרגיש בת, כי אמה לא לקחה את תפקיד האם. היא לא יכלה להגדיר גבולות לבתה, לאפשר לה להפגין רגשות, לרצות את רצונותיה. כפי שהתברר בתהליך הטיפול הנוסף, והטיפול היה ארוך, אמא עצמה לא ידעה כיצד. כישורים החלו להגיע בהדרגה, אמי אפשרה לבתה לתקשר עם אביה והוריו. לשם כך נאלצה להתעמת עם הוריה. ככל שאמי התחילה לומר "לא", כך חשה בוגרת ובטוחה יותר. למאשה יש חתול. הילדה הרגישה מוגנת עם אם "חדשה" כזו, היא זיהתה את עצמה כבת.

ילד צייתני. זה טוב?

האם תוכל להמשיך ליהנות מהחיים כאשר החתול האהוב שלך מת?

ילדים זקוקים לאם "חיה".

תחרות בין אם לבת קטנה: האם אפשר להימנע מכך.