הילדים שלנו הם המעשים שלנו

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

האם תהית אי פעם כיצד תגדל את ילדיך?

האם תהיתם פעם מדוע כולם רוצים לגדל היטב את ילדיהם, אך למרות מגוון השיטות והדעות, רק חמישית מההורים מרוצים פחות או יותר מילדיהם.

למה? אחרי הכל, כל הורה רוצה לראות את ילדיו מאושרים

אבל כנראה:

- לא כולם מבינים מהו אושר (לילד);

- דע כיצד להשיג זאת;

- הם יודעים כיצד להשיג זאת.

מה נחוץ לביצוע המשימה (גידול ילדים הרמוניים ומאושרים)? אורח החיים והחוכמה שלנו

על פי הפסיכולוגיה, ההתנהגות האנושית נקבעת במידה רבה על ידי התת מודע, ובמידה פחותה, על ידי התודעה.

מהו התת מודע? בקיצור, אלה הן עמדות לא מודעות שהונחו במצבים מסוימים הקשורים למחזוריות, כמו גם הלם רגשי.

רוב הגישות מונחות עלינו בילדות, קצת פחות בגיל ההתבגרות, ופחות מכול בגיל בוגר יותר. למעשה, נער מרמז יותר מאדם מבוגר, וילד בדרך כלל מתוכנת ישירות.

החיים הנוכחיים שלך תלויים במה שנכתב בתת המודע בילדות.

אחרי הכל, התודעה חולפת ומשתנה ללא הרף, התת מודע אינרטי ופנוי מאוד לשינוי.

“תודעה - אני חושב, אני חושב, אני יודע. תת מודע - אני מרגיש, אני מרגיש.

התודעה משתנה כל הזמן בתהליך חילופי המידע וההשתקפויות של עצמך. קראנו ספר, צפינו בסרט, דיברנו עם אדם, למדנו משהו חדש - שינינו את דעתם, הבהרנו את דעותיהם וכו '.

התת מודע - כפי שהם פחדו מכלבים בגיל 20 (בילדות, כלב נשך מאוד), כך אתה מפחד בגיל 25, 30 ואפילו בגיל 40.

גם אם עדיין ניתן לשנות את העמדות המודעות (סטריאוטיפים) המבוססות באמצעות הצגת מידע מסוימת עם הטיעונים הדרושים, אז עמדות תת -מודעות בדרך כלל אינן מתממשות על ידי אדם, וכתוצאה מכך הן כמעט בלתי ניתנות להריסה.

רק במצבים מסוימים או באמצעות עבודה מיוחדת - עמדות תת מודע מובאות לתודעה ומתוכנתות מחדש לאחרים.

לרוע המזל, לרוב אנשים כמעט ולא עובדים על עצמם. אך לשווא. אחרי הכל, העבודה על עצמך היא חיבור ישיר להווה ולעתיד של ילדיך.

אילו עמדות ייכתבו אל תת המודע של ילדיכם - זה מה שיהיו להם במשך 60-70 אחוז מחייהם.

למה בערך 60-70 אחוז? כי הסביבה ההורית משפיעה כל כך על הילד. בנוסף לזה, גם סביבת חברי הכיתה, סביבת התקשורת (חברים קרובים) וכו 'משפיעים.

במקום בו הילד מבלה יותר זמן, הוא מתכנת יותר.

כיצד מביאים עמדות אל תת המודע של הילד?

ברחבי:

- מילים של אחרים;

- התנהגות של אחרים;

- רגשות ותחושות שאחרים מראים.

ההשפעה על היווצרות הגישה התת -מודעת של הנקודה השנייה והשלישית היא כ -80 אחוזים, ו -20 אחוזים - הראשונה.

במילים פשוטות יותר: מה שאתה אומר משפיע פחות על האדם מאשר מה שאתה עושה ועל מה שאתה מרגיש תוך כדי פעולה זו.

דוגמאות.

אם אתה מספר לילד שאכילת ממתקים רבים מזיקה, אך יחד עם זאת, בתיאבון ובהנאה, אהבה לחגוג על הר ממתקים - יתכן וכתב סטריאוטיפ בתת המודע של הילד כי ממתקים אינם מזיקים - הם מביאים הנאה.

אם אכלת פעם ממתקים בהנאה רבה, זה לא יסתדר בתת המודע של הילד.

אבל אם התנהגות הורית כזו ביחס לממתקים, יחד עם רגשות חיוביים עזים, הייתה חוזרת על עצמה מאות פעמים, אז אצל ילד צורת התנהגות זו תעבור מהתודעה לתת המודע. יחד עם זאת, תתעלם מדבריך על מזיקות הממתקים.

הילד ירצה באופן לא מודע לאכול ממתק. וככל שההורים אסרו על זה לעשות את זה (והם עשו זאת הפוך), כך יהיה יותר לילד צמא לממתק. חסר הכרה. כי זה נרשם היטב בתת המודע.

דוגמה אחרת.

אתה יכול לתת לילד שלך המון הרצאות שעישון מזיק, אבל אם אתה עצמך מעשן כל הזמן, אז תת המודע של הילד יכתוב את האסוציאציה שעישון זה טוב, זה מרגיע, זה הנאה.

האם הכל כתוב בתת המודע?

לא, לעתים קרובות נכתבות הגדרות חוזרות ונשנות.

כל מה שעשית לעתים קרובות נרשם בתת המודע של הילד.

חלק ממה שנאמר שוב ושוב לילד נרשם גם בתת המודע.

הגישות הן החזקות ביותר כאשר כל שלוש צורות ההרשמה לתת המודע (מילים, פעולות, רגשות) כרוכות זו בזו.

אלה מצבים שבהם אתה אומר, עשה זאת, ובמקביל, במצב זה, ישנה עוצמה רגשית חזקה.

דוגמא.

אם אתה אומר לבנך שהטבע טוב, חסד, שמחה ובמקביל אתה יוצא לטבע, שם אתה ואשתך שמחים, עליזים ואדיבים, אז לאחר שחוזרים על מצבים אלה אצל הילד, המילה "טבע" יתחבר לרגשות של שמחה ותחושת חסד …

דוגמה אחרת.

אם אמא בתוך 5 שנים תגיד לבעלה שהוא טיפש, זה ישתלב בתת המודע של הבת.

ותהיה לה גישה ברורה: "האב טיפש".

המצב של "אתה טיפש" יתחבר למילים שאמא אמרה בו זמנית.

אותו הדבר ניתן להשיג תוך חודש (רישום לתת המודע) אם האם חוותה רגשות עזים (לא משנה אילו, לא משנה חיובי או שלילי). אבל עם צורות הרגש האלה מילים ספציפיות אלו יקושרו.

מאוחר יותר - בחייה הבוגרים, עם חזרה על תנאים סביבתיים חיצוניים הדומים לזה - תנהג הבת באופן לא מודע באותו אופן כמו אמה, תוך שהיא חווה את אותם רגשות. זה כמעט לא נשלט על ידי התודעה, והבת עצמה יכולה להגיב לעתים קרובות כל כך, לחיות עם זה כל חייה, אך עדיין לא להבין מדוע היא פועלת ומגיבה במצבים כאלה.

תוֹצָאָה:

זה לא חשוב מה שאתה אומר

חשוב מה אתה עושה ומה אתה מרגיש.

כעת התשובה היא מדוע שיטות הורות רבות נכשלות בפועל.

זאת מכיוון שחלק הארי בטכניקות אלה מבוסס על אמירות - כלומר ב- TALKS.

לכן יש לנו את מה שיש לנו. מה יש לנו? יש לנו מה שאנחנו עושים ומה שאנחנו מרגישים

מסתבר שגידול ילדים הוא קודם כל גידול עצמי.

מכיוון שאתה חי, כך אתה מתכנת את ילדיך.

באופן עקרוני, אולי אפילו לא תהיי קנאית במוסר, אם תחיה באושר - כבר הניחת את הבסיס ל -60-70 אחוז שגם הילד שלך יהיה מאושר.

לרוע המזל, מעט הורים חושבים על הורות כשינוי של עצמם, ולכן בעיות ההורים מועברות לילדים.

אם האם לא הייתה מאושרת בחיי המשפחה, יש סיכוי של 70 אחוז שגם בנות יהיו אומללות. וזאת למרות שחוץ, בהתנהגות וכו '. יתכן שהם לא דומים לאם, ואפילו לא שונים ממנה באופן קיצוני. כיוון שהתת מודע אינו מורגש, אך הוא חזק בהרבה מהתודעה, והוא קובע בעצם את ההתנהגות האנושית.

זו דרך החיים שאתם מנהלים - זו דרך החיים שאתם מעבירים לילדים.

האם אתה רוצה לראות את ילדיך בהרמוניה? להיות הרמוני בעצמך

עמדות תת המודע מתממשות בצורה גרועה, קשה לשנות אותן ולכן:

חשוב על מה אתה מתכנת את ילדיך - לאושר, שמחה, אהבה, הבנה, כבוד? או כעס, הקפצה, ביקורת, חוסר שביעות רצון, שנאה, שאופיינית לרוב למשפחות המודרניות שלנו.

זה לא משנה מה אתה אומר. איך חיי המשפחה שלך חשובים.

אם אתה רוצה לשמח את ילדיך - נהיה מאושר בעצמך.

הילדים שלנו הם לא המילים שלנו. הילדים שלנו הם המעשים שלנו.