2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
לעתים קרובות אנו שואלים את עצמנו - האם אני מגדל את הילד שלי בצורה הנכונה? הייתי מפרפרזה - מי מגדל את הילד שלי? לעתים קרובות ה"מישהו "הזה הוא ההורים שלנו, שעדיין חיים בתוכנו, עם כל הצהרותיהם וכללי החיים שלהם
על מה אני מדבר? קח למשל את המשפט הניטרלי "שים את הכובע, בחוץ 18 מעלות!". מדוע אנו אומרים זאת? אם לשפוט לפי האבסורד של מה שקורה, לא מתוך אינטואיציה או ניסיון אישי. זה מה שהורינו אמרו לנו, שהפכה לאמת האולטימטיבית. לא מפני שאיננו חושבים, אלא משום שזו אקסיומה עבורנו. מצד שני, איננו יכולים לתת לילד את הבחירה לחבוש כובע -5 מעלות. עם סבירות גבוהה, הוא יזניח אותה. אך לעתים קרובות איננו חושבים על הילד כאשר אנו מכריחים אותו לחבוש כובע, אלא על עצמנו. כדי לא לדאוג ואז לא לרפא.
למשל, אני אומר לפדור שלי - אתה חייב להקשיב לאמא שלך! מיד אני מתנתק. אפרפרז בראש - "עדיף להקשיב לי עכשיו, כיוון שאני מאחל לך טוב." הוא לא חייב כלום לאף אחד. מטבע הדברים, אתה צריך להדריך וללמד את התינוק. אבל לא עם ביטויים כאלה. אחרת, לא ניתן להימנע מאופי עבד בעתיד.
מאיפה ה"חובה "," תמיד "יוצאת ממני? הכל מאותו מקום, מהשורשים שלי. את כל הבעיות שהיו לנו עם אבא ואמא, אנחנו מקרינים על הילדים שלנו. כיום זה מאוד אופנתי לקחת ילדים לפסיכותרפיסטים. נראה כי ההורה עצמו מפחד ללכת, ושולח את הילד לקחת את הראפ בשביל המשקופים שלו. אז, ברוב המקרים, אתה צריך לעבוד עם ההורה, לשנות את התנהגותו. אז האווירה במשפחה תשתנה. והילד בהכרח "ישקף" אותו.
וגם אהבתנו הכוללת! הייתי רוצה ללמוד טוב, ולגדול כ"מישהו ", ואשתי היא פילגש ונערה חכמה. למה ילדת? לחיות בשבילו את החיים, כנראה. אבל סטריאוטיפים מתעקשים בעקשנות משלהם.
היכן, אם כן, אמצעי הזהב? ממה צריך להיות מונחה? שכל ישר? גם ההורים שלנו לא נראים טיפשים בכלל. או שאחר כך גדלה, כמו שאמרה סבתא של הסבתא … האינטואיציה של אמא? לא לכולם יש את זה, וזו נקודה שנויה במחלוקת - האינטואיציה שלנו. נראה לנו שזו היא, אבל לא! כל אלה יכולות להיות אותן עמדות שהוצגו בפנינו בילדותנו. ישנה אפשרות נוספת - לקרוא מחדש ספרים רבים, לנתח, לבחור לעצמך את האסטרטגיה הטובה ביותר. כל האנשים האלה כבר כמו קרובי משפחה עבורנו: ג'יפנריטרס, סירס, איבוקי, דרוקרמנס. אני יודע שזה יכול להיות קשה למצוא את הגרעין מאוד וליישם אותו על הילד שלך. לְנַסוֹת! אי אפשר להימנע מטעויות. וזה בסדר.
אהבה לא צריכה להיות כולה (כאמור לעיל), אלא אם כן אובססיבית והרסנית. לאהוב פירושו להרפות בזמן, לתת הזדמנות לאדם (זה אני לגבי הילד שלך) להתפתח באופן חופשי ולבחור את דרכו שלו. אנדריי מטלסקי, רופא ילדים ופסיכותרפיסט בגיל העשרה, אומר שהורים תמיד חושבים שהם יודעים טוב יותר מילדם על הצרכים שלהם. כל ילד נולד כאדם נפרד עם השליחות והמטרה שלו, אך אנו עדיין "מחנכים" אותו בהתמדה.
מוּמלָץ:
אני הילד הפנימי שלך
אני הילד הפנימי שלך. ליתר דיוק, אני זה שלא גדל. אני הצל שלך, הנקודה העיוורת שלך. אנשים רבים חושבים שהילד הפנימי צריך להיות ספונטני, יצירתי ושמח. אני לא כזה בכלל: אני אנוכי, חמדני ותובעני. אני רוצה שתשמע ותבחין בי, תשמור עלי. מה אתה עושה?
איך לאמן את הילד שלך חלק 1 - מוטיבציה
הגבתי את סדרת המאמרים הזו כשקיבלתי שוב שאלה מהלקוחות על הילד ועל השיעורים בספטמבר. במשך כמה שנים של עבודה, כבר גיבשתי דימוי קולקטיבי של שאלה כזו: אלכסנדר, עזור לי, אני לא יודע מה לעשות עם הבת שלי. היא בת 9, לא עושה שיעורי בית בשום צורה.
איך להתיידד עם הילד שלך
ילדים תמיד מרגישים מה שאתה באמת מרגיש כלפיהם. האם ישנה קבלה של הילד למי שהוא. ילדים קוראים הכל באופן לא מודע לא משנה איך תחייכו אליו. אם אתה מבחין, אז ילדים נמשכים לאנשים מסוימים, והאדם עדיין לא אמר או עשה דבר, והם מנסים להתרחק מאחרים. וזה לא שהילד קפריזי, כפי שהורים חושבים לעתים קרובות.
אין קשר!!! או 5 סימנים לכך שהיחסים שלך עם הילד שלך שבורים
- אני אפילו לא יודע מאיפה להתחיל. אתה מבין, לאחרונה הפסקתי לגמרי להבין את בתי. היא לא מקשיבה לי, מתעלמת מכל הבקשות או ממלאת אחרי התזכורת העשירית או השלושים. היא הזניחה לחלוטין את החדר שלה: בגדים היו פזורים, חפצים אישיים שכבו, ליד השולחן יכולים להיות עטיפות ממתקים, אבק, לכלוך במשך שבועות.
אם הילד שלך מוצק לבריונות בבית הספר. מה הורה צריך לעשות בנוגע להנהלת בית הספר
שנה שיחה. קטיה עוזבת את הכיתה, חברות לכיתה עוקפות אותה בפתח הבית, נוגעות בכתפה וצועקות: "קטיה היא פרה שמנה!" למחרת, בכיתה, ניגשת אליה להקת ילדים, אחד מהם אומר: "תן לי קצת חלב!" קטיה מבינה את המסר, אך מבלי לדעת מה לעשות, נכנסת לדיאלוג: