חשיבה על משאבים

תוכן עניינים:

וִידֵאוֹ: חשיבה על משאבים

וִידֵאוֹ: חשיבה על משאבים
וִידֵאוֹ: חשיבה אסטרטגית כמנוף לשינוי בחינוך הערבי - סוגיות 2024, אַפּרִיל
חשיבה על משאבים
חשיבה על משאבים
Anonim

זוכרים את חצי הבדיחה?

המיליארדר הזקן נשאל:

- איך השגת את המיליון הראשון שלך?

הגעתי לניו יורק עם סנט אחד בכיס. בקיץ, ממש בחום. הייתי צמא. קניתי לימון בסנט אחד, סחטתי את המיץ, דיללתי אותו במים ומכרתי שתי כוסות מהמשקה בסנט אחד. אחר כך קניתי שני לימונים ב -2 סנט, דיללתי את המיץ במים, מכרתי 4 כוסות מהמשקה, קניתי 4 לימונים …

- ואז קנית שמונה לימונים …?!

- לא … ואז דודתי מתה והשאירה לי מיליון דולר …

אני עובד באופן אינדיבידואלי עם מגוון רחב של אנשים: עם אנשי מקצוע מצליחים, ועם אלה שנמצאים ברשימת פורבס, ועם אלה שנמצאים ברשימת פורבס, אבל פורבס לא יודע על כך.

כן, לחלקם יש יכולות בולטות כלשהן. מישהו מוכשר במשהו. אבל לא היכולות והכישרונות שלהם התבררו כמפתח להצלחתם הראשונה. - וגישה למשאב כלשהו.

מישהו קיבל גישה לערכים או נכסים לא מוערכים, מישהו לתנאי עבודה מועדפים עם ספק, מישהו להזדמנות בלעדית לעבוד עם קהל צרכנים מסוים או מונופוליסט.

אחרי הכל, לא משנה כמה היה מוכשר ביל גייטס, האם מישהו היה יודע עליו כעת אם אמו לא הייתה יו ר הוועד המנהל של יונייטד וואי אינטרנשיונל, שכללה שני מנהיגים בעלי השפעה רבה של מפלצת שוק המחשבים דאז, יבמ?

כישרון לבדו אינו אומר כלום להצלחה. בנוסף לזה, אתה צריך מזל ו / או פעילות חיפוש מתמדת, ו / או מפיק המוביל למשאבים. וקודם כל, על "אנשי משאבים". כמובן ש"חשבת משאבים "חשובה גם לכך, אשר בדרך כלל נקבעת על ידי משפחת ההורים.

משאב וחשיבה לקויה בצורה ברורה

המשרתות בבתי מלון מפגינות תושייה ברורה או להיפך, חשיבה דלה. אם "חומרים מתכלים" נעלמו בחדר האורח במהלך היום: בקבוקי שמפו או בקבוקי מי שתייה, הרי שחשיבה דלה מציעה לא לחדש אותם, לפחות באותה כמות. ומשאב - להכניס פי שניים. - מכיוון שהם נעלמו, אז הם נחוצים …

כן, כמובן, זה לא סביר שיקרה במלון שלושה כוכבים. אבל אפילו במפואר ביותר, עוזרות הבית צריכות להיות נבחרות או מאומנות במיוחד כך שיגיבו בהתאם לאלגוריתם: “שמתם לב שהלקוח צריך משהו? - ננסה לספק את הצורך שלו בהתבסס על המשאבים הקיימים ולאט לאט נוציא אותו בחשבון. בטוח שיעשה משהו! המשאבים קיימים! »

אבל במלון זול הכל תלוי בחשיבה של העוזרת. עוזרת עם חשיבה רב תושייה תניח בשקט שמפו חדש במקום הנעלמים, ועם דלה - בקבוק שמפו אחד בלבד במקום שניים או כלום.

יחד עם זאת, עובד אחד אפילו ימצא הצדקה לכך: "אתה צריך לשטוף את השיער בשמפו, והוא קושר אותו במזוודה!" מאחורי הרציונל הזה יעמוד הבלתי מעורער: " אין משאבים, לא מספיק, הם יכולים ללכת לאיבוד בכל רגע! »

והשני יופתע בכנות כאשר מישהו יראה סטטיסטית באיזו "אסטרטגיית עבודה" היא משתמשת באופן לא מודע. אבל האסטרטגיה הלא מודעת הזו מבוססת בדיוק על עמדות החשיבה הדלה.

לרוב היזמים, במיוחד הכריזמטיים, יש הלך רוח משאבי. זה התבטא בבירור, למשל, בביטוי המלכוד של בוריס ברזובסקי: "היה כסף, יהיה כסף, עכשיו אין כסף!"

תארו לעצמכם את הפתעתם כאשר הם מגלים, למשל, בפגישה של מערך האבחון האסטרטגי של STRADIS, שחלק מעובדי המפתח שלהם ואפילו מנהלים עם חשיבה לא מספקת של משאבים כל כך מנסים לחסוך במשאבים עד שהם מוציאים כסף וזמן עבודה (נניח, על פיתוח ויישום כל "הליכי חיסכון") גדול פי כמה מהחיסכון המשוער. בנוסף, איכות התוצאה הרצויה ו / או עיתוי ההישג שלה סובלת.

"למה לא ניגשת אלי ואמרה שאתה צריך להעסיק אדם אחר, להגדיל את התקציב שלך …?!" - הם מופתעים. זו בכלל לא עובדה שהם היו מאשרים את ההצעות האלה של העובדים, אבל הם תמיד מוכנים לדון ולחפש אפשרויות.

והעובדה היא שעובדים עם חשיבה לא מספקת של משאבים אפילו לא נכנסים לראש כדי לחשוב במפתח: “מה צריך להשיג, מה הם הקריטריונים שהשגנו זאת? -> אילו משאבים אנו צריכים לשם כך? -> מה עוד, למעט איך לקצץ כדי למצוא, להשיג את המשאבים האלה? -> איזו מהאפשרויות הללו היא אופטימלית מבחינת איכות התוצאה, התשואה עליה ועיתוי ההישג?"

כיצד מונחים היסודות של חשיבה משאבים בילדות, במשפחת ההורים

כיום, על האופן שבו מונחים היסודות של חשיבה תושייה או להיפך, דלה בילדות.

החבר שלי סיפר לי איך, בשנות לימודיו, כשראה שקערת הסוכר ריקה, הוא זחל לארון לחבילת סוכר. הופתעתי מאוד לא למצוא אותו שם. אני רגיל לעובדה שתמיד יש אספקה של סוכר על המדף הזה.

כן, כמובן, הוא הבין שהוריו חידשו את המלאי ורכשו אותו בחנות. ובאותה תקופה לא הייתה טרגדיה - הם רק התחילו להסתובב ולא קנו אותה בזמן. אבל תגובתו הייתה תגובתו של ילד החושב משאבים: הפתיע שאין משאב.

אחר כך התקשר באמו בשלווה לאמו בעבודה ושאל אם אפשר מבר שבו תמיד יש סכום כסף כלשהו לשימוש כללי (וזה גם סימן למשפחה עם ראש בעל משאבים) לקחת חלק לך לקנות סוכר.

יתר על כן, מדובר היה במשפחת הנדסה ורפואה סובייטית רגילה. אין כסף מיותר. אבל הוא מעולם לא שמע על הוריו מייללים ומתלוננים על היעדרם. אבל הם גם לא ישבו בחיבוק ידיים. במידת האפשר, אמי, רופאה, עבדה על שיעור וחצי, ואבא שלי, מהנדס, לא סירב ל"שבת "מתאימה. אבל הכל בלי קנאות. לא "כסף בשביל כסף".

חשיבה תושייה או רזה עוברת לרוב מספר דורות. צעירה מאומנת נזכרה כיצד אמה אמרה לה שכילדה אמה סירבה לקנות לה גלידה, כי "אין כסף". ואז התברר ש"כל הכסף "היא שמה לבנק החיסכון של בתה עד סוף הלימודים. הצרה היחידה היא שבתחילת שנות התשעים כל החיסכון הזה פחת בבת אחת.

וכן, המשפחה שלהם מבחינה כלכלית לא הייתה כזו "רפואה והנדסה". הם השתייכו לשכבה "מפלגתית מדעית". והם חיו מעל הרמה הסובייטית הממוצעת. אבל בשיחות תמיד "לא היה להם כסף".

חשיבה גרועה עוברת מדור לדור. ועכשיו התלמיד שלי, שמסיים את הלימודים, מסרב אפילו לחשוב על תשלום שכר לימוד באוניברסיטה (ועוד יותר בחו"ל), מאז "אצטרך לבקש שכר לימוד".

זה תלוי בך לבחור איזו חשיבה להניח לילדיך:

שוב, מה חשוב. לא נחוץ:

  • לבלבל בין חשיבה משאבים לחשיבה חיובית של אידיוט שמתעלם מהמציאות: “בן, אני יודע שתצליח! אתה הכי טוב!"
  • חשיבה על משאבי חשיבה לבד תוביל אותך להצלחה. לא זה לא ככה. אבל היעדרותו, וחשיבה גרועה עוד יותר, לא יאפשרו לך למצות את מלוא הפוטנציאל שלך.

מקור עיקרי:

מוּמלָץ: