2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
ילדים נקשרים למי שמטפל בהם בעיקר. חייו הנוספים של הילד תלויים מאוד באופי ההתקשרות הזו. תחושת ביטחון מתפתחת כאשר מבוגר מסוגל להתאים רגשית לילד. ההתאמה מתחילה ברמות האינטראקציה המתוחכמות ביותר בין מבוגר לילד.
E. טרוניק וחוקרים אחרים הראו שכאשר ילדים צעירים ומבוגרים מסונכרנים רגשית, הם מסונכרנים גם פיזית. כאשר הילד מסונכרן עם האדם המטפל בו, רגשותיו וגופו רגועים. כאשר הסנכרון נשבר, גם הפרמטרים הפיזיים משתנים. ניהול העוררות שלו היא מיומנות חשובה, ועד שהילד לא ילמד לעשות זאת, ההורים צריכים לעשות זאת בשבילו. ילדים שמטופלים על ידי מבוגרים המסוגלים להתאים אותו רגשית חשים מוגנים בבגרותם בעתיד, הם גמישים יותר, בעלי תפיסה עצמית חיובית ויש להם יותר אמון בחיים. לאחר שלמדו לסנכרן עם אנשים אחרים, הם מסוגלים להבחין בשינויים הקלים ביותר בהבעות הפנים ובטון הדיבור, ולהתאים את התנהגותם לקונטקסט. הזנחה או התעללות משבשים את התהליך הזה ומכוונים אותו בכיוון ההפוך. ילדים שחוו התעללות בדרך כלל רגישים לשינויים בקול ובהבעות הפנים, אך נוטים להגיב אליהם כאיום, במקום להשתמש במידע זה כדי להסתגל.
ס 'פולק הציג תצלומים עם הבעות פנים שונות לקבוצת ילדים שהתעללו בהם ולקבוצת ילדים ללא ניסיון כזה. ילדים מהקבוצה הראשונה, שהביטו בתצלומים בהם משתנה קשת הרגשות, מכעס לעצב, היו רגישים יותר לביטויי הכעס הקטנים ביותר. כשהם מתמודדים עם התעללות, ילדים אלה הופכים לעירנות יתר, מאבדים שליטה בקלות או נפרשים.
התפתחות ההתקשרות אצל ילדים מתרחשת ברמת האינסטינקט הביולוגי. בהתאם לאופן שבו מבוגרים מתייחסים אליהם - באהבה, מנותקים או אכזריים, הם יוצרים אסטרטגיות הסתגלות המבוססות על ניסיונות למשוך לפחות חלק מתשומת הלב.
מ 'איינסוורת' חקר את תגובות התינוק להיפרדות זמנית מאמו. ילדים שפיתחו התקשרות בריאה הפכו עצבניים כשאמם עזבה אותם וחשו שמחה כשחזרה, ולאחר זמן קצר הם התאוששו, נרגעו ושוב היו שובבים. סוג זה של קובץ מצורף נקרא אמין.
ילדים עם סוג התקשרות חרד מתעצבנים מאוד ואינם מסוגלים להתאושש כשאמם חוזרת, נוכחות האם אינה גורמת להם הנאה גלויה, אך הם ממשיכים להתמקד בה.
ילדים נמנעים נראו כאילו לא אכפת להם, הם לא בכו כשאמא שלהם עזבה אותם, ולא שמו לב אליה כשחזרה. אבל זה לא אומר שהם לא סובלים, קצב הלב המהיר שלהם כרוני מעיד שהם מתעוררים לצמיתות.
חוקרי ההתקשרות מאמינים כי שלוש האסטרטגיות הללו פועלות מכיוון שהן מספקות את הטיפול המקסימלי שאדם מבוגר מסוים מסוגל לו. ילדים בעלי דפוס אכפתיות ברור, גם אם הם מנותקים, מסוגלים להסתגל לשמירה על מערכת יחסים. אבל זה לא מבטל את הבעיה, דפוס ההתקשרות שנוצר בגיל הרך משוחזר ביחסי התקשרות מבוגרים ובאופן כללי משפיע על ההסתגלות לבגרות.
מאוחר יותר זוהתה קבוצה נוספת של ילדים שלא יכלו לפתח הסתגלות בת קיימא.
M. Main תיאר את סוג ההתקשרות, שקיבל את השם - סוג התקשרות לא מאורגן (כאוטי).ילדים אלה לא הבינו כיצד לתקשר עם מבוגר אכפתי. התברר כי מבוגרים אלה מייצגים את הילד אימה ומתח. כשהם מוצאים את עצמם במצב כזה, אין לילדים למי לפנות לעזרה, הם ניצבים בפני דילמה שאי אפשר לפתור - האם נחוצה להישרדות וגורמת להם לפחד. ילדים כאלה נקלעים למצב בו הם אינם יכולים להתקרב (התקשרות מאובטחת), או להסיט תשומת לב (סוג התקשרות חרדתי), או להימלט (סוג התקשרות נמנע). תצפיות על ילדים אלה מראות שכאשר הם רואים את הוריהם נכנסים לחלל, הם מהר מאוד מתרחקים מהם. הילד אינו מסוגל להחליט אם לנסות להתקרב להורה או להימנע, הוא עשוי להתחיל להתנדנד על ארבע, כאילו הוא נופל למצב טראנס, קופא במקומו בזרועות מורמות או קם לברך ההורה שלו, ואז נופלים על הרצפה.
ילדים מתוכנתים להיות נאמנים מאוד למטפלים שלהם, גם אם הם מתעללים בהם. הזוועה שילד חווה ממעשים / חוסר מעשים של מבוגר רק מגבירה את הצורך בהתקשרות, גם אם מקור הנוחות הוא גם מקור לאימה.
ג 'הארלו, חוקר ידוע של מערכות התקשרות רגשיות, נתן באחד הניסויים שלו פונדקאית תיל לקופי רזוס כאם, שבה הוכנס תרסיס אוויר לאמצע הגוף. כשהגור נצמד לאמא כזו, הוא קיבל זרם אוויר בחזה. וכמו ילדים שחווים בריונות ממבוגר, תינוקות של קופי רזוס רק נצמדים חזק יותר לפונדקאית האימהית שלהם. בהקשר זה, ניסוי מעניין שנערך בתחום ידע אחר לגמרי.
ר 'סאליבן לימד את הגורים לשייך ריח ניטרלי להלם חשמלי. אם היווצרותו של רפלקס כזה החלה כשהגורים היו בני עשרה ימים או יותר (חולדות בגיל העשרה), אז כשהריח הופיע קרה דבר הגיוני לחלוטין: האמיגדלה הופעלה, גלוקוקורטיקואידים שוחררו, הגורים נמנעו מהריח. מדהים שבמהלך התפתחות הקשר של הלם-ריח אצל גורי עכברים צעירים מאוד, לא קרה דבר מהסוג הזה; להיפך, גורי החולדות נמשכו לריח. העובדה היא שהעובר המכרסם מפריש גלוקוקורטיקואידים, אך מספר שעות לאחר הלידה בלוטות האדרנל מאבדות את הפונקציה הזו בפתאומיות: הן כמעט ואינן פועלות. השפעה זו של תת פעילות גופנית במתח מתפוגגת בהדרגה במהלך השבועות הקרובים. לגלוקוקורטיקואידים השפעה כל כך מגוונת וסותרת על התפתחות המוח, שכדי להתפתחות מוחית אופטימלית עדיף לכבות אותם רק במקרה של היפראקטיביות מתח. כך המוח מתפתח באופן תקין, והאם תתמודד עם הצרות. בהתאם לכך, אם היולדת חולדה מהאם, אז לאחר מספר שעות בלוטות האדרנל ישקמו את היכולת להפריש כמות גדולה של גלוקוקורטיקואידים. בתקופה של היפראקטיביות מלחיצה נראה שגורי החולדות משתמשים בכלל - אם אמי נמצאת בקרבת מקום (ואני לא צריך גלוקוקורטיקואידים), אני צריך להימשך לגירויים חזקים. אמא לא נותנת לדברים רעים לקרות. אם נחזור לניסוי, היה צורך להזריק גלוקוקורטיקואידים לאמיגדלה של גורי חולדות צעירים מאוד, במהלך התפתחות רפלקס מותנה, כשהוא הופעל וגורי החולדות פיתחו הימנעות מריח. לעומת זאת, אם גורי חולדות מתבגרים נחסמים על ידי גלוקוקורטיקואידים במהלך האימון, הם יפתחו התמכרות לריח זה. ואם האם נוכחת בניסוי, אז גורי החולדות אינם משחררים גלוקוקורטיקואידים ושוב מתפתחת התמכרות לריח זה. במילים אחרות, אצל גורי עכברים צעירים מאוד, אפילו גירויים לא נעימים מתחזקים בנוכחות האם, גם אם האם מהווה מקור ללחץ.ההתקשרות של צעירים אלה למטפלת שלהם התפתחה באופן כזה שהקשר ביניהם אינו תלוי באיכות הטיפול המוצג.
זה ידוע שאנשים לא רק אוחזים במי שמתעלל בהם בילדות. אישה שמסתירה את המכות ומכסה את בעלה האלכוהוליסט, גבר שעובד בזיעת מצחו, שנזף בכסף לסיגריות וניתן להעיף אותו מביתו בכל עת, כפוף שאינו ישן כולו במשך לילה משלים את עבודתו למנהיג כדי שלא יוסרו מתפקידם, בני ערובה יחייבו בערבות עבור שוביהם.
ליונס רוט הקליטה בווידיאו את האינטראקציות הישירות של אמהות ילדיהם בגיל חצי שנה, שנה ושנה וחצי. ההתקשרות המופרעת באה לידי ביטוי בשתי דרכים שונות - קבוצה אחת של אמהות נראתה עסוקה מדי בבעיות שלהן כדי לענות על צרכי ילדיהן הקטנים. לעתים קרובות הם התנהגו באופן פולשני ועוין, לפעמים לא שמו לב לילדיהם, לפעמים התנהגו איתו כאילו הילדים צריכים לספק את צרכיהם. קבוצה נוספת של אמהות חוותה פחד ותחושות של חוסר אונים. הם לא הבחינו בילדיהם, חזרו לאחר הפרידה מהם, ולא לקחו אותם בידיהם כשהיו רעים.
שמונה עשרה שנים מאוחר יותר, כשהילדים היו כבני 20 בערך, נערך מחקר על מנת לברר כיצד הם הסתגלו לבגרות. ילדים, שהקשר הרגשי שלהם עם אמהותיהם הופרע קשות, גדלו עם תחושה לא יציבה של עצמם, נטייה להרס עצמי, תוקפנות מוגזמת והתאבדות.
תנאי ילדות לא נוחים מגדילים את הסיכון בעתיד:
- דיכאון
- מצבי חרדה
- צורות שונות של התמכרות
- ירידה ביכולת השכלית
- הפרה של השליטה העצמית
- התנהגות לא חברתית.
- יצירת מערכות יחסים המעתיקות את התנאים הלא נוחים להתפתחות הילד (יצירת מערכות יחסים פוגעניות).
V. קאריון במחקריו הוכיח ירידה בקצב הגידול של ההיפוקמפוס במשך מספר חודשים לאחר מעשה אכזריות. לפיכך, תנאים שליליים משפיעים לרעה על הזיכרון והלמידה, הם גם מעכבים את התפתחות קליפת המוח הקדמית. ובאמיגדלה ההיפך הוא הנכון - תנאים שליליים משפיעים על הגידול באמיגדלה ורגישותה. בגלל זה, הסיכון לחרדה והפרעות עולה, והוויסות הרגשי וההתנהגותי נפגע. התנאים הקשים של הילדות מאיצים את התבגרות האמיגדלה, היכולת לשלוט בקליפת המוח הפרונטלית יורדת ואינה מבצעת את תפקידי חסימת האמיגדלה, להיפך, האמיגדלה חוסמת את קליפת המוח.
ילדות קשה פוגעת גם במערכת הדופמין, ולכן מתפתח אורגניזם הרגיש להתמכרות לאלכוהול או לסמים, והסיכון להפרעה דיכאונית עולה.
מוּמלָץ:
מפגש עם גיל ישן. פסיכולוגיה של יחסים (התחלה)
מגיע זמן בו יקיריהם הופכים להיות מבוגרים, חולים, חלשים, אומללים, הזקוקים להשגחה וטיפול מתמיד. הזקנה של קרובי משפחה קרובים מאתגרת את כל אורח החיים הרגיל, דורשת לשנות הרגלים, לוותר על שאיפות ותכניות, לשקול מחדש את השקפותיהם על החיים, לשאול שאלות ולפעמים למצוא תשובות רק כשהכל נגמר.
קומדונים, אקנה, סבוריאה. פסיכוסומטיות של אקנה (התחלה)
ההרגל לשייך אקנה (פצעונים) למתבגרים מסיר אותנו באופן משמעותי מהבנת מה בעצם עומד מאחורי אקנה. בעוד שרוב המתבגרים צומחים את בעיית האקנה, סביר יותר שמטפלים יתייעצו עם אנשים בגיל שאינם חווים את הבעיות של "גיל ההתבגרות", אך סובלים קשות מאקנה בצורה כזו או אחרת.
זהות כבדה: קולות מהעבר
"זהות כבדה": קולות מהעבר מספר עצום של אנשים סובלים מאהבה בלתי נשכחת לעצמך קארל מנינגר הורים נותנים כנפיים לילד אחד, אחרת - משקולות (מתוך טקסט) לעתים קרובות אני שומע מלקוחותי אפשרויות שונות לפחתת עצמן. אני קורא להם "
תעלה גאון. התחלה אינטלקטואלית
כל ההורים רוצים שהתינוק שלהם יהיה הראשון שלמד ספרות וספירה, שינן שירה תוך כדי תנועה, יש לו אוצר מילים בלתי מוגבל וילמד טוב יותר מכל אחד אחר. וכך מנת המשכל הידוע לשמצה - מכון האינטליגנציה - היה כמו של איינשטיין! השאלה היא כיצד למדוד את מקדם האינטליגנציה הזה בדיוק, כיצד לדחוף את הילד להתחלה אינטלקטואלית כה מבריקה ומה לעשות אם הוא לא להוט במיוחד לחלץ שורשים מרובעים במוחו ולשנן את "
סוף טוב הוא התחלה טובה יותר
השנה הבאה מגיעה לסיומה ההגיוני. האורות ברחובות כבר מאירים, העצים ריחניים, וקדחת החנות של השנה החדשה כמעט מגיעה לשיאה. למרבה הצער, מאחורי כל הססגוניות וההמולה הזו בכלל לא קשה לפספס את העיקר - סיכום. כמובן שאני לא מתכוון להגיש דו"ח שנתי בעבודה ולא לשלם חשבונות, אם כי, למה לא, וגם זה).
