הורה במקום ציבורי ובבית

וִידֵאוֹ: הורה במקום ציבורי ובבית

וִידֵאוֹ: הורה במקום ציבורי ובבית
וִידֵאוֹ: הורה כועס 2024, אַפּרִיל
הורה במקום ציבורי ובבית
הורה במקום ציבורי ובבית
Anonim

כזה, כאן, תמונה מצחיקה לטייל באינטרנט. מצד אחד, הוא מוכר ואיפשהו אפילו מצחיק. אבל למען האמת, יש בה משהו שמבלבל אותי. זוהי הדגמה לוויסות הרגיל של התנהגות ההורה, או, באופן גס, חשיבות דעת הקהל ומילוי תפקידו של "הורה טוב מספיק" בציבור, ואינו מבין את צרכי הילד, ולא מבין מדוע, ב למעשה, כל זה נאמר.

ההבדל במערכות יחסים יהיה כה בולט אם הורה מרשה לעצמו להיענש פיזית. אתה יכול לראות כיצד מלקים ילד על התחת או על הידיים ברחוב מבלי להסביר דבר. מצב אחר, כאשר הורה משתמש בכל ה"ביטויים הנכונים "הללו, הוא לא מצליח, מכיוון שזה נורמלי בתהליך של שליטה בביטויים - אין בהם קסם מעצמם - אלה רק ביטויים המדוברים למקום, בזמן, באופן ברור וברור, לפי גיל הילד, מנוסח, ובעיקר, מתיישב עם מצבו של ההורה.

אני מתמודד עם מצבים כאלה: "אני מנסה, אני אומר לו, אבל הכל חסר תועלת, הוא עדיין עושה את דרכו", או "הפעם אני מתאפק, ואז אני עדיין נשבר", "הוא לא שומע כלום ועושה לא מבין." אבל מה נמצא בחזית? אי אפשר להבין מה הילד רוצה, מה הצרכים שלו, אם הצרכים והמצבים שלו לא ממומשים במלואם. "זה מה שהוא צועק? מה חסר לו?" אה, באמת, מה? ואיך מגיב לכך מבוגר? ואיך אתה מגיב לזה?

כעת אני מגיע לסיום הקבוצה האירובטית של קורס אונליין חדש, ליתר דיוק, מרתון אודות תחושות הנקראות "פוד של מלח", בו אנו בוחנים ולומדים כל תחושה בפירוט רב, ועושים תרגילים יומיים. זהו מרתון קשה, רק עבור המוטיבציה ביותר, מכיוון שהוא גורם לך לחשוב ברצינות על הרבה, ולהתמודד עם בחירה - להבין מה קורה, לקחת אחריות על הרגשות שלך, מצבים ותגובות, לשנות את המצב או להשאיר אותו ככזה זה היה. אם הכל ילך כשורה, אז אחרי החגים אפתח כניסה למרתון הזה לכולם (עם זאת, אתה כבר יכול להטיל את הפיתיון שלך, קבוצה של לא יותר מ -6 אנשים).

ועכשיו אני מציע לדבר על התמונה הזו. מה רע שם? או שזה כך?

מוּמלָץ: