"שוב, קנינו קצת זבל !!!" או אובדן סמכות הורית

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

מצב: אמא הביאה את בנה בן ה -4 לבקר את סבו וסבתו. הילד שמח לשתף איתם צעצועים חדשים שקנו הוריהם. בתגובה הוא שומע מסבתא שלו: "שוב קנינו זבל!"

או דוגמה אחרת: ילד מתחנן לאמו לקנות ממתקים בחנות. אליו הוא מקבל "לא" קטגורית. אבא נכנס פנימה, ופונה לאמא, אומר: "טוב, אתה מרחם על כסף!"

יש הרבה דוגמאות כאלה מהחיים. מה קורה ברגע שאחד המבוגרים (הורה או מי שלוקח חלק בחינוך) בנוכחות ילד מעריך את הפעולה / החלטה של מבוגר משמעותי אחר? כן כן! הוא מעריך את הקטגוריות: "טוב-רע", "נכון-לא נכון", "נכון-לא נכון" וכו '.

מבוגר זה "רושם" אצל הילד את התפיסה הבאה של הסיטואציה כי תמיד ניתן לערער על דעתו / החלטתו / התנהגותו או להיחשב כשגויה, מה שאומר שהורה זה טועה / טועה, אין להקשיב לדעתו ולנקוט בה. בחשבון. יש אנשים שהם יותר "בעלי ידע", ואחריהם "המילה האחרונה".

"הקלטה חוזרת" כזו מובילה לא רק לאובדן סמכות, כבוד למבוגר קרוב, אלא גם לתוצאות הבאות:

* הילד מפתח את הרעיון שאפשר גם להעריך את פעולותיו / החלטותיו;

* כתוצאה מכך נוצר ספק עצמי, כלומר הדימוי העצמי סובל;

* בבגרות מתעוררים קשיים בקבלת החלטות עצמאיות;

* נוצרת תלות בדעות של אחרים - החיפוש אחר אישור או הפרכה של "נכונות" המעשה;

* אין הנחיות ברורות בהתנהגות;

* ניתן לשלוט בילד כזה - לתמרן אותו על ידי מתן מידע "סמכותי" יותר;

* ילד כזה לומד לתמרן את עצמו - "להעריך" את פעולות הזולת כנכונות ולא נכונות - "אני רוצה להסכים, אני רוצה לא להסכים". תלוי איזו תועלת זה יביא לו.

בדוגמה השנייה, בעתיד, ילד כזה משחק על רגשות ההורים, או מסכים למלא את בקשותיהם, ואז מסרב. או שהוא מסתגל לדעתו של אחד מהם על מנת להשיג את מבוקשו. הָהֵן. בפעם הבאה הוא יתחנן לרכוש ממתקים מאביו, "יתמוך" בהחלטותיו, ימלא את דרישותיו, ואמהות ייתפסו כ"לא חשובות ".

לכן, חשוב לדון בהחלטות / פעולות אחד של השני, מבוגרים משמעותיים באופן פרטי, לא בנוכחות ילד, באווירה רגועה. מסכים ומסביר את נקודת המבט / העמדה שלך.

ואם אתה מרגיש שכבר איבדת את האמינות שלך או שהתמודדת עם ההשלכות, אז ברוך הבא לייעוץ פרטני. אשמח לעזור "להתאושש" בעיני הילד!

הפסיכולוגית שלך היא יבגניה לזרבה.)