מתנה לילדים

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

הרהורים על מתנות. השנה אבא שלי קנה את המתנות העיקריות, וכאשר סיפר לי מה הוא רכש, הייתי קצת סקפטי לגבי זה, כיוון שלא הייתה להן משמעות מיוחדת, הו אימה, מעשית. ובכן, כמובן, מתנה לילד צריכה להיות שימושית - או לפתח, או ללמד, או לתמוך במשחק (שאיתו מעניין לשחק) וכדומה, אך כל אלה "עומד על המדפים" ודברים דומים כן לא הגיוני.

מבוגר יכול להסתכל על איזו מתנה שאינה בשימוש ש"רק עומדת "ולזכור אירוע, אדם, לצלול לזיכרונות נעימים, אבל למה שילד צריך?:)

אבל לא אמרתי כלום בקול. ובכן, קניתי וקניתי מה עכשיו. ליתר ביטחון, קניתי מתנה אחת קטנה "שימושית" כמעט.

וכך, כשהילד הבכור קיבל כדור דיסקו במתנה, אני יכול לומר שבפעם הראשונה שראיתי אותו כל כך מאושר - הוא הודה לנו במשך שעה, חיבק ורקד משמחה! זה נראה, מדוע ילד בן 8 צריך כדור דיסקו שתלוי על התקרה ואינו נחוץ לו בחיי היום יום? וכל כך הרבה שמחה!

לאמצעית הייתה גם מתנה דומה, שאותה הוא פירק מיד, לאחר ששבע מהנוף, והבנו, אם לשפוט על פי התשוקה שלו לפירוק צעצועים, שעלינו לתת לו מנגנונים במיוחד למטרות אלה (הוא נהנה כעת לסובב דינוזאור מכני, חזרה במצב טוב, שמצא בעליית הגג. וכמה ימים קודם לכן היינו תופסים אותו כצעצועים מקלקלים).

אילו מסקנות הסקתי (הן ההורים והן המקצועיים):

- אין הופעה חובבנית בבחירת המתנות (מה שכמובן לא שולל את ההפתעה). מסתבר שאבא כבר מזמן שמע מילדים איך הם רוצים כדור דיסקו כזה. הבכור אפילו הסתכל על השוק, מה המחיר. אבל באופן אישי, לא לקחתי את הרעיון הזה ברצינות כלל. ואבא - די. אתה צריך לסמוך עליו יותר:) אני. הָהֵן. בחירת מתנה לילדים היא גם פעולה משותפת:)

- מתנה היא כמו חיזוק של הסיפור המועדף על _ הילד עצמו, ולא על הוריו_. אם ילד רוצה כל כך לפרק צעצועים, אז אין צורך להוציא "אלפי בר" על מתנה, ואז להתעצבן על כך שהוא פירק אותו לאלפי חלקים, ועכשיו יש לו דרך אחת - לפח האשפה..

- המתנה צריכה להיות ב"אזור ההתפתחות הפרוקסימלי ", אותו ניתן לקבוע על ידי התבוננות בילד, אך אין פירוש הדבר נקודת התייחסות לציון הגיל של המתנה, אלא ליכולות הילד עצמו. אם הוא גדל על זה, זה יגרום לשעמום וייזרק לפינה רחוקה, אם זה קשה מדי, אז אותו דבר, ויותר מכך, זה יכול ליצור תחושת כישלון, ויש לו כל סיכוי ללכת לאיבוד או "מפורק" לפני שהוא הופך להיות רלוונטי …

- בפסיכולוגיה יש מושג כזה כמו "רגש חברתי", כאשר אדם לומד להגיב למשהו בצורה צפויה מבחינה חברתית: לבטא רגש זה או אחר, אם הוא מתקבל, צפוי או בטוח בתרבות או בסביבה נתונה. כאן אתה יכול לצייר אנלוגיה מסוימת - אם אתה שואל ישירות מה הילד רוצה במתנה, הוא יכול להשמיע משהו שמצופה ממנו, ולא מה שהוא באמת רוצה. למשל, ליובה רצתה בלהט את הכדור הזה, אבל אפילו לא ביקשה אותו, אלא דיברה על משהו מוכר, שהיה בדרך כלל - ובכן, יש לגו, למשל, או קבוצה של מבוכים שהוא אוהב. זה לא אומר שהוא לא צריך את כל זה, אבל אם אנחנו מדברים על מתנה שנועדה להשאיר חותם חי בזיכרון של ילד, ויוצרת תחושה של ילדות מאושרת, אז חשוב שהיא תשקף הרצון המאוד "העקרוני" של הילד.

אחרי הכל, מאחורי "הרצון הנלהב" הזה ישנו איזה צורך חשוב ודחוף ש"צמא "לסיפוק. ההורים יכולים לספק אותה, ולתת למשפחתה וחבריה לתת את השאר;)

שנה טובה וחג שמח!