פיתוח פעילויות לילדים. אם נחוץ?

תוכן עניינים:

וִידֵאוֹ: פיתוח פעילויות לילדים. אם נחוץ?

וִידֵאוֹ: פיתוח פעילויות לילדים. אם נחוץ?
וִידֵאוֹ: איך להשתמש במפות בגיל הרך? עם פרופ' חווה תובל - לגננות 2024, מאי
פיתוח פעילויות לילדים. אם נחוץ?
פיתוח פעילויות לילדים. אם נחוץ?
Anonim

ילד הוא כבר אישיות, הוא חוקר ללא לאות את כל מה שמקיף אותו. כיום ישנן טכניקות התפתחות רבות. והורים תוהים לעתים קרובות במה לבחור, לאיזה מרכז התפתחות יגיע, לאן התינוק יהיה טוב יותר?! או שאולי כדאי לעבוד עם הילד רק בבית?

בואו נבין את זה ביחד.

חשוב להבין שההתפתחות של הילד חייבת קודם כל להיות בזמן. המשמעות היא שילד מסוים מוכן פיזית ופסיכולוגית לתפוס מיומנות מסוימת או מידע כלשהו. לא משנה איזה חומר ויזואלי משתמש ההורה - קוביות, הכנסת מסגרות, אלפבית. חשוב שמה שהילד רואה סביבו יקדים מעט את התפתחותו.

אם תקרא לילד ספרים, הוא רואה שיש אותיות, ובשלב מסוים הוא פשוט יתחיל לשאול: "מה כתוב שם?" שאלה זו תצביע על כך שהילד מוכן ללמוד לקרוא.

אבל אם אתה מציע לילד פעיל לשלוט במיומנות מסוימת מבעוד מועד, הילד ישתלט בה, אך על חשבון משהו אחר. באופן יחסי, ילד לומד לקרוא מבעוד מועד, אך לא לומד לקפוץ על רגל אחת או לקשור את שרוכי הנעליים שלו.

פעם הציגה מריה מונטסורי מושג כזה כמו "גיל רגיש", כלומר הגיל שבו מוח הילד מוכן באופן מקסימלי לשלוט במיומנות מסוימת. אם ילד בהתפתחותו מדלג על גיל זה, הוא עדיין ישתלט במיומנות זו, אך בעלויות והפסדים גדולים בהרבה.

אי אפשר ללמד ילד לקרוא בגיל שנתיים, במקום לפסל איתו עוגות פסחא. כי הכנת עוגות פסחא, זריקת כדור, רכיבה על אופניים בגיל שנתיים היא ללא ספק שימושית יותר מקריאה.

גם אם ילד לומד לבטא אותיות במילים, הוא עדיין לא יקרא. סביר להניח שהוא רק ינחש את המילים שזכר. ילדים רבים משתמשים בטריק הזה כדי להטעות את הוריהם. הם עדיין מתחילים לקרוא באמת מתי שהם צריכים להתחיל לקרוא: בגיל חמש, שש, שבע.

חשוב מאוד לא להכשיר את הילד מחדש, מכיוון שבשלב מסוים הילד עלול להתחיל לחוש סלידה מלמידה.

טעויות של הורים בעת הכנת ילד לבית הספר.

הורים רבים כל כך להוטים לפתח פעילויות לילדים עד שהם עדיין בגן, הילדים עוברים את כל תוכנית הלימודים בבית הספר בכיתה א '. זה לא צריך להיעשות, כי כי הילד פשוט לא יהיה מעוניין ללמוד.

אם לילד יש צורך ללמוד משהו חדש, מוטב ליישם אותו מבלי להקדים את תכנית הלימודים בבית הספר. יש הרבה מעגלים, קטעים. הילד בהחלט יוכל לבחור מה הוא אוהב.

סיכום

הורים יקרים. זה לא משנה אם תלמד עם הילד שלך בבית או שתלך לשיעור בקבוצה. חשוב לתת לילד את הידע שהוא יכול לעשות. אל תמהרו ללמד את ילדכם את לוח הכפל, שכרו מורים ללמוד שפות זרות.

הפעילות המובילה של הגיל הרך היא משחק. בעזרת המשחק הילד לומד את העולם. חשוב שלילד יהיו צעצועים טובים "נכונים", כך שיהיה לו מקום שבו הוא יכול לשחק. הדבר החשוב ביותר הוא לקרוא לילד, לדבר על העולם סביבו.

וזכור! עדיף לא להוסיף פיתוח -על מאשר לסחוט ולרפות בכלל את העניין של הילד.

מוּמלָץ: