הילד הפנימי. רשות לחיות

וִידֵאוֹ: הילד הפנימי. רשות לחיות

וִידֵאוֹ: הילד הפנימי. רשות לחיות
וִידֵאוֹ: מדיטציה לריפוי הילד הפנימי ושחרור משקעי עבר 2024, מאי
הילד הפנימי. רשות לחיות
הילד הפנימי. רשות לחיות
Anonim

"מעולם לא הרגשתי שאני קיים, חי. היא תמיד נראתה לעצמה גרועה יותר מאחרים, איכשהו חסרת משמעות, פתטית. בכל פעם זה היה כל כך מוזר כשדיברו עלי בגוף שלישי. כאילו אני באמת, כאילו אני חי - בדיוק כמו כולם ".

לשאלתי הזהירה לגבי ילדותי, ענתה וריה (שם שונה, קיבלה רשות לפרסם) בקול עליז מוגזם שהוריה היו תקינים: הם האכילו, לבשו, נעלו נעליים. אין לה תלונות עליהם. יש לה טענות לעצמה. והם גדולים מאוד. היא לא שהיא לא יכולה לאהוב את עצמה, אלא שהיא מרגישה שהיא זהה לכולם ויש לה את אותה זכות לחיים.

אני מבקש מהילדה לצייר משפחה של חיות. אלה חתולים. אבא חתול זועם ואמא עצובה מבוהלת התרחקו מהחתלתול המלוכלך הבוכה, שהתכווץ לכדור.

Image
Image

"הם תמיד השוו אותי עם כולם", אמרה וריה, ודמעות ילדותיות גדולות התגלגלו מעיניה, "חמישה הייתה טובה רק אם לאחרים היו ציונים נמוכים יותר. לא משנה מה קרה, ההורים שלי מעולם לא היו לצידי. כל זר ודעתו היו חשובים להם יותר ממני. "מה שאנשים יגידו" ו"לא גרועים מאחרים "היו בני משפחה מלאים".

ורה הקטנה חשבה שלהוריה יש עשרות מסכות שונות: לעבודה, לחברים, למורים, לעוזרי חנויות. בפומבי, הם חיבקו לפעמים את בתם, סרקו את שערה ואפילו דיברו מדי פעם בקול חיבה, אך נראה היה שבבית היא שוב הפכה למקום ריק, חדל להתקיים עבורם. להורים היו עניינים חשובים ודחופים יותר מיד.

ואז הילדה הייתה הולכת לפינה שלה, מתכרבלת לכדור ומרגיעה את עצמה לתת לעצמה לפחות תמיכה - הדרך היחידה שהיא יכולה. "מסכנה, מסכנה," אמרה וחיבקה את עצמה חזק בידיים רועדות.

וההורים רבים לעתים קרובות. הנערה הייתה בטוחה שהיא אשמה בכך, והחליטה בתקיפות למות כדי שהוריה יהיו מאושרים בלעדיה, ובכן, מעט - בתקווה שהם, שכמעט לא הבחינו בה בחיים, יבחינו בה לפחות. מוות ואפילו בוכים עליה.

וריה אומרת שלמעשה הוריה גרמו לה לכאב רב, והיא נושאת את הכאב הזה בעצמה כל חייה, אך תמיד אסרה על עצמה להיעלב מהוריה.

ביישום הטכניקות של טיפול בדימוי רגשי, אני מבקש מהילדה להחזיר נפשית להוריה את הנזק שגרמו לה.

זהו הוריקן נורא - טורנדו שואב את כל היצורים החיים למשפכו. בשפת הלא מודע, משפך פירושו נטייה לעזוב את החיים, החלטה "לא לחיות". כל אחד מההורים כאילו מושיט את ידו ואוסף את חלקו בהוריקן לאגרוף. הם אדוניה ואדוניה. אין זה אומר שההורים ביקשו שילדם ימות, אך הילדה לא הרגישה אהובה, רצויה ולא קיבלה "ברכה" לכל החיים מהוריה.

ואחרי ההוריקן תחושת האשמה עוזבת - צווארון עבה שחנק את וואריה. הנערה מספרת שאמה מושיטה אותו לשורה ארוכה של דמויות שעומדות מאחוריה, והן מעבירות אותו בזהירות זה לזה. מחרוזת זו היא סמל לסוג. הלא מודע שלנו זוכר ומאחסן את כל מה שהיה הרבה לפני לידתנו, כל מה שחיו איתו. לעתים קרובות אנו מוצאים את עצמנו כבני ערובה ל"ערכי "הסוג, כגון רגשות אשם עמוקים, למשל. אך בכוחנו להיפטר ממנה ולהפריע את העברת התורשה הרעילה הזו.

שימוש בטכניקה שהמציאה N. D. לינדה, יוצרת הטיפול בדימויים רגשיים, אני מבקשת מוואריה לרחם על החתלתול - ככל שהיא ריחמה על עצמה בילדותה. הנערה מופתעת להבחין כי החתלתול הופך אפילו יותר אומלל, פרוע, שוכב וקופא בציפייה למוות הקרוב.

- אז הוא לא צריך לרחם? - וריה מופתעת.

- כן, הוא צריך אהבה. ורחמים, כולל רחמים עצמיים, הם רק פונדקאית לאהבה, אולם, לעיתים קרובות, מאפשרת לילד לשרוד.במקרה בו יש חוסר חריף של אהבת הורים. כעת נוכל לומר לחתלתול המלוכלך: "לא ארחם עליך יותר. אני אלמד לאהוב אותך! " לחץ אותו אליך: “אתה האוצר שלי, האושר שלי, הנסיכה שלי. אני מברך אותך לכל החיים! אתה הדבר הכי יפה ויקר ערך שיש לי!"

דמעות זלגו מעיניה של וארינה, ובאותו הזמן היא צחקה, חיבקה את הילד הפנימי שלה - חתלתול, מסתובב ורוקד איתו. ופתאום היא עצרה, בוהה מולה, מוקסמת: עכשיו היא חיבקה ילדה בשמלת כדור ורודה, יפה כמו נסיכה. הנסיכה גם חיבקה את הילדה בצוואר, והם התחברו. התרחש אנרגיה עוצמתית: לחייה של וואריה הפכו ורודות, עיניה נוצצות, היא הרגישה חמה.

מאותו רגע החל המצב הרגשי של וארי להשתנות. הילדה החלה להרגיש חיה ואמיתית. עבודתנו נמשכה, ובמהלך החודשיים הקרובים התקפי האסתמה, מהם סבלה הילדה כל הזמן מגיל חמש, נעצרו לחלוטין. וריה כבר לא בוחרת - להיחנק או להישאר בחיים. היא בחרה בחיים.

מוּמלָץ: