2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
כל הורה רוצה להיות הטוב ביותר עבור ילדו, אני רוצה למלא אותו בחינוך הטוב ביותר, בהתפתחות הטובה ביותר, בחוויה הטובה והחיובית ביותר.
אבל לפני שאתה נותן את כל הטוב ביותר, אתה צריך להעריך מה הילד שלך צריך. זה משוחד לראות את הילד שלך, להבין אותו.
אבל איך לעזור לו לא ברור, כי לא לימדו אותנו את זה במיוחד, והם ממעטים לכתוב על חינוך בספרים.
בזמננו, החינוך הפך להבנה של "עבודה מוצלחת, קריירה מהירה ורווחה חומרית" ומחשבות אלה לוקחות הרבה יותר זמן ממחשבות על הגינות, אנושיות, מוסר. למרבה הצער, בעולם המודרני, ההורים ממעטים לשים לב לחינוך הנשמה.
כיצד ללמד ילד להיות בהרמוניה עם עצמו, לכבד ולאהוב אנשים, כיצד ללמד ולגדל מוסר ומוסר, כיצד להעניק לילד חיוניות?
כולנו חיים בתרבות, בחברה חברתית, ומושג המוסר והתרבות המוסרית עוסק כיום יותר באמונות ועקרונות פנימיים. מדובר בחינוך במשפחה.
אכן, במשפחה הילד מקבל את יסודות הידע על הסביבה, ועם הפוטנציאל התרבותי והחינוכי המפותח של ההורים, הוא ממשיך לקבל לא רק את היסודות, אלא גם את תרבות החיים.
המשפחה היא אקלים מוסרי ופסיכולוגי מסוים
במשפחה הילד מפתח את הרעיונות הראשונים על טוב ורע, על הגינות, כנות, כבוד.
במשפחה הילד חווה תחושת אהבה, אחריות, צדק.
ילד שלא זכה לאהבת הורים יכול לגדול ממורמר, חסר לב לחוויות של אנשים אחרים, חצוף, מריב בצוות של עמיתים, ולפעמים יכול להיות נסוג ומאוד ביישן.
כשהוא גדל באווירה של אהבה מוגזמת, פולחן וכבוד, יכול הילד לפתח תכונות מוקדמות של אנוכיות, קלקול וצביעות.
ואם במשפחה אין הרמוניה, רגשות, הרי שבמשפחות כאלה ההתפתחות של הילד מסובכת, החינוך המשפחתי הופך לגורם שלילי בהתפתחות האישיות.
נכון, ניסיון החינוך המשפחתי מראה שזה לא תמיד מצוין בגלל העובדה שחלק מההורים לא יודעים איך לגדל ולקדם את התפתחות ילדיהם, אחרים לא רוצים, אחרים לא יכולים בשל נסיבות חשובות (רציניות מחלה, הפסדים כספיים, בעיות בעבודה) הרביעי פשוט לא מייחס לזה חשיבות רבה.
בהתאם, לכל משפחה יש פוטנציאל חינוכי פחות או יותר. תוצאות החינוך תלויות בהזדמנויות אלה ובאופן החכם וההכוונה של ההורים משתמשים בפוטנציאל הזה.
בתנאי המציאות המודרנית, סיוע פסיכולוגי הוא הזדמנות דחופה להתגבר על בעיות בתהליך גידול הילדים.
מוּמלָץ:
זומבי לנסיכה הקטנה
בהגיענו לשיא החיים, אנו מסתכלים על השביל שלפנינו ומבינים שעכשיו הדרך הזו לא מובילה למעלה אלא למטה, לשקיעה והיעלמות. מאותו רגע הדאגה מהמוות לעולם לא עוזבת אותנו . ארווין יאלום ילדים רצו מיליטנטיות סביב החצר וצעקו. כלבים מקומיים נבהלו ונטשו פחדנות משדה הקרב.
ארכיטיפ בת הים הקטנה, שיא התסריט
הארכיטיפ של בת הים הקטנה יכול להתבטא בחייה של אישה עם הצד האפל שלה, ודיברנו על המרכיב הקטלני שלה, כמו גם להתבטא עם הצד האור שלה כדי להשפיע השפעה הרסנית על חיי האישה. אנו מכירים את הסיפור כאשר בת הים הקטנה הופכת לקורבן של אהבה בלתי ניתנת לחלוקה.
בת הים הקטנה - פאם פאטאל
אגדות … איזה תפקיד הן ממלאות בחיינו? כל אחד מאיתנו בילדותו, הקשיב, קרא או הציץ לאגדה, חש תגובה רוחנית או התפוצצות רגשות כלפי גיבור כלשהו וסיפורו. אז הרגשנו באופן לא מודע את תרחיש החיים, החיים בתוכנו, שאנו מגלמים לאחר מכן באופן לא מודע. תרחיש זה מאוחסן בחוסר המודע שלנו, ממתין בכנפיים ואז שולט על פעולותינו, בחירותינו וגורלנו משם.
מדוע במשפחות שבהן הכל טוב, משהו לא טוב עם ילדים
הערה קטנה בנושא זה, כפי שלעיתים קרובות החלו ליצור קשר משפחות ידידותיות ומאושרות, וכמובן שמצד אחד משמח שישנן משפחות כאלה, אך משום מה קורה משהו עם הילדים ב משפחות אלה, אך לא כי למשל ילדים נלחמים ביניהם באלימות, או שילדים אינם סובלים מתסמינים אופייניים ארוכי טווח - גמגום, הרטבה, התקפי זעם, משקל כבד וכו '.
שאלה לעצמי: "מה אני בעצמי בעצם חושב על זה?"
אחת הסיבות הנפוצות להתייחסות למטפל היא רצון למיין את המחשבות ואת חוסר ההיגיון לכאורה בהתנהגותו של אחר. "למה הבחור מאפליקציית ההיכרויות פתאום נעלם ולא ענה להודעות?!", "למה עמית פשוט מפלרטט אל המצנן ושולח סמלי הבעה, אבל לא מתקשר לארוחת צהריים?
