מה יעזור בגידול ילדים

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

פעם מכר התלונן על הילד שלו. הילד הלך לגן והיה ילד פעיל מאוד. הוריו נזפו בו לעתים קרובות. ועכשיו היכרות עם זעם סיפרה סיפור אחר. מכיוון שפעילותו של הילד קשורה במובנים רבים למאפייני הגיל, המלצתי להורה לקנות את הספר "פסיכולוגית גיל" ולנזוף בבנו פחות.

לא כל ההורים מודעים למאפייני הגיל, אך הגננות לעיתים קרובות "מוסיפות דלק לאש". לדעתי, הם צריכים לעזור להורים ולהסביר מה קורה עם הילד. למעשה, הם למדו לעשות זאת. למען האמת, הופתעתי מהתגובה שלהם. אחרי הכל, מומחה מנוסה, או לפחות מי שקורא ספרות בתהליך החינוך, מכיר את מאפייני הגיל של ילדים. באשר לגני הילדים, אין הרבה מה ללמוד שם, רק הגיל הוא בין 3 ל 6 שנים.

אז הרבה יכול להיות תלוי בהתנהגות הנכונה של המחנך, הן בתקופת גיל מסוימת של הילד והן בתגובותיו ותפיסתו בעתיד.

הודות לסיפורו של חבר שלי, כתבתי משלי, שיהיה שימושי להורים צעירים רבים.

סיפור 1

הילדה הקטנה שיחקה בארגז החול. היא הייתה מאושרת לחלוטין. היה לה כל מה שרצתה. חול זה, אתים, מגרפות, דלי, צלמיות לדוגמנות. והיה לה גם מים להרטיב את החול הזה ולנסות איך הוא שונה מיבש.

ליד ארגז החול היה קטנוע. היא בחרה בו בעצמה. היא ממש אהבה אותו.

וגם אמי הייתה בקרבת מקום. ואז אבא יבוא.

עם זאת, זה לא היה הדבר היחיד ששימח אותה. הוריה סיפקו את סקרנותה. נתנו לה להראות להם את הילדה שהיא. הם הכירו אותה.

אבל הדבר החשוב ביותר בזה, הילדה גילתה לעצמה את העולם שלה. אז עדיין נקי וללא כללים חברתיים, נורמות, סטריאוטיפים ודפוסים …

סיפור 2

הילד הקטן היה סקרן מאוד בגן הילדים. הוא תמיד התעניין לראות אם הילדה דומה לו. בהיותו חברותי מאוד, בשעות שקטות, הוא ניהל משא ומתן עם בנות ובנים אחרים כדי לספק את סקרנותו. שום דבר יוצא דופן, כל הילדים משחקים את המשחקים האלה. זה נדרש על פי מאפייני הגיל שלהם.

אז, הם שיחקו, הם שיחקו עד שהמורה הבחין בהם. ואיך היא צרחה על כולם. והילדים לקחו והצביעו על הילד כמסית העיקרי. אחרי הכל, הם נבהלו מאוד. ואז הילדים סיפרו להוריהם, כי אמרו להם שזה לא בסדר לשחק משחקים "איומים", "מגעילים" כאלה.

אביו של הילד גער בו בחומרה. הוא אפילו דיבר על העונש במקרה של חזרה על המצב. והיא חזרה ואמרה, כי הסקרנות והפעילות היו חזקים יותר ממשמעת עצמית …

הילד גדל, הפך לנוער מבוגר, גבר. הוא נכנס ליחסים עם בנות. וכאשר מדובר באינטימיות, משהו לא נעים ירה בתוכו. הכל נראה בסדר, אך הוא לא זכה לתענוג הצפוי.

אם הורים (קודם כל), אנשי חינוך ואומנת בגן היו קוראים פסיכולוגית גיל, הם היו מבינים שילדים פשוט למדו את העולם. בגיל הזה משחק כזה הוא נכון, נורמלי. אז הילד היה מספק את סקרנותו יחד עם שאר הילדים מהקבוצה, וכבוגר לא היה מרפא את הטראומה הזו עם המטפל שלו.

אני מאחל לכל הורה להבין את התהליכים הפסיכולוגיים של ילדו.