ילדים -צנטריות. פולחן הילד במשפחה

תוכן עניינים:

וִידֵאוֹ: ילדים -צנטריות. פולחן הילד במשפחה

וִידֵאוֹ: ילדים -צנטריות. פולחן הילד במשפחה
וִידֵאוֹ: ילד בן 14 מעין כרם רצח את משפחתו בשנת 1986 כתבה מערוץ 13 שישי עם איילה חסון 2024, מאי
ילדים -צנטריות. פולחן הילד במשפחה
ילדים -צנטריות. פולחן הילד במשפחה
Anonim

הופעתם של ילדים במשפחה היא אושר גדול. וככלל, הורים דואגים לילדם ומנסים לתת לו את כל הטוב. משפחות רוסיות מודרניות הן לרוב ממוקדות ילדים, כלומר, מאורגן סביב האינטרסים של הילד. הילד הופך למרכז העניינים, הילד מקבל את האוכל הטוב ביותר, המושב הטוב ביותר ליד השולחן, הרבה יותר כסף מוציא על הילד מאשר על ההורים. כלומר, המשפחה חיה על פי העיקרון - "כל הכבוד לילדים".

על מנת לקבוע איזה מקום תופס הילד במשפחה, ניתן לבצע בדיקה קצרה. לדוגמה, חשב כמה כסף, במהלך ששת החודשים האחרונים, הוצא על ילד וכמה - על כל אחד מההורים. מי מקבל את נתח העוגה הראשון והטוב ביותר בבית - הורה או ילד? מה האינטרס של המשפחה בעת תכנון סוף השבוע?

סגנון החינוך המודרני, המאפשר למבוגרים להשקיע כל כך הרבה אנרגיה על ילדם, קשור בעיקר למצב הכלכלי המשתנה - עכשיו לאדם כבר לא צריך לחשוב כל הזמן על אוכל, לאנשים יש זמן פנוי שלא היה קיים עד לאמצע של המאה ה -20.

לפני זמן מה הכל התהפך, וזה כבר לא נראה לנו מפתיע את האמירה "הילד הוא מרכז המשפחה".

אך האם נכון להפנות את כל המשאבים שלכם לילד? האם זה ימנע ממנו בעתיד? ואכן, טיפול רב כזה יכול להפוך אותם לבלתי כשירים לכל החיים.

בואו נראה אילו נטיות בעמדות כלפי ילדים בריאות יותר מבחינת הפסיכולוגיה. אילו תחומי חינוך טובים יותר ומאיזה יש להימנע?

גישה בריאה היא תמיד עניין של מתינות. כל טקטיקה מוצלחת יכולה להתקלקל על ידי שימוש יתר בה עד כדי אבסורד. וכל טקטיקה לא בריאה במיוחד בריכוז נמוך מותרת ולא תביא נזק. רק קנאות ביישום כללים מסוימים מזיקה

כשהם שקועים באופן פעיל בחינוך, ההורים, ככלל, אינם מבחינים באפשרויות האמיתיות של הילדים, ברגשות הילדות האמיתיים שלהם, מחשבותיהם, חוויותיהם, לא הילדים הופכים חשובים להם קודם כל, אלא הציפיות שלהם. העמדה ההורית הזו טראומה לילדים, כשהם מתבגרים, הם מתחילים לחוות רגשות סותרים ולעתים קרובות מנוגדים כלפי בני משפחתם, כגון אהבה-שנאה, משיכה-דחייה. נוכחות רגשות כאלה מונעת מילדים את האפשרות להתקרב באופן הומני להוריהם, להיפתח אליהם ולגרום להם לחפש בכל הכוח בחיים אחר מצבים בהם יוכלו להבין מה כל כך חשוב להם ובלתי נגיש בילדות.

אנו מאמינים שטוב לטפל בילדים. עם זאת, אפוטרופסות מוגזמות ומעיקות אינן גורמות לילדים להסתגל יותר לחיים סביבם. נהפוך הוא, לאחר שהתמודדו מאוחר יותר עם קשיים בחיים, הילדים שהיו "מרכז העולם" במשפחה הופכים לנוירוטים, מצטרפים לשורות אנשים מכורים והופכים למטופלים של פסיכותרפיסטים.

כתוצאה מכך…

לילד מרוכז ילדים אין סמכות, ולכן אינו מכבד מבוגרים. בילדות אנו מתמודדים בפשטות עם פעוט חסר אונים, ובגיל ההתבגרות אנו מתמודדים עם נער חסר פרוע.

ילדים בעלי כוח על הוריהם גדלים להיות תובעניים מדי. הם רוצים לקחת, אבל הם לא הולכים לתת משהו בתמורה.

אי אפשר לגדל אישיות מן המניין עם חינוך ממוקד ילדים. הילד לא יוכל להתאחד עם החברה, שכן תכונותיו לא יתאימו לצרכי החברה. הוא יהיה חסר אונים וחלש, עם חבורת מתחמים ודרישות מוגזמות. בתגובה - רק שלילי ובורות.

ילדים שמתרכזים בילדים בדרך כלל לא רוצים לעבוד. הם רגילים להכין הכל, וזה בעצם נוח.למה לבזבז זמן ואנרגיה לעבוד בשביל מישהו כשאפשר לחיות על מישהו אחר.

כיצד ניתן לשנות את המצב?

בעניין גידול ילדים, על פי מומחים, יש לדבוק בעקרון "הממוצע הזהוב". המשמעות היא שאינטרסים של הילד אינם צריכים לגבור על האינטרסים שלך.

מוּמלָץ: