2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
כדי לקבוע את סוג האישיות שלך, תוכל לפנות למבחנים מקצועיים שנוצרו במיוחד למטרה זו, או שאתה יכול גם … פשוט לזכור את ילדותך
אחרי הכל, אז אנחנו לעתים קרובות באמת אמיתיים, אפילו עם מערכת מינימלית של נורמות וחוקים חברתיים ועם תוכניות גדולות לעתיד! או שזה לא היה בסדר אצלך?
האם אתה מוכן לנסוע לילדותך?
נחזור לתקופה שבה אתה זוכר את עצמך, כשהרגשת לראשונה שאתה אדם, אתה אדם. שב בנוחות. תעצום את העיניים.
דמיין את עצמך בחדר ילדותך. תסתכל על עצמך מבחוץ …
מי ומה סביבך?
איזה בגדים אתה לובש, מה אתה לובש על הרגליים …
מה אתה רואה מולך, מה מימינך … מה משמאלך …
עכשיו אתה מסתובב ורואה את ההורים שלך. שקול אותם
מה הם?
מה הקשר שלך איתם?
את מי אתה זוכר קודם? אולי אתה רוצה לשאול משהו מההורים שלך … או שתגיד להם …
איזה תפקיד מילאה המשפחה בחייך?
מי עוד היה שם?
איך האנשים האלה הרגישו כלפיך?
עכשיו נסה להסתכל לתוך הנשמה שלך. איך דירגת את עצמך? קרא את מחשבות ילדותך.
מה היה הדבר הכי חשוב עבורך אז? בשביל מה חי אותו איש קטן אז? אולי אתה רוצה להעביר משהו לעבר, לעצמך לקטן … או פשוט לטפוח על השיער או לטפוח על השכם … אתה יכול להרשות לעצמך לעשות זאת עכשיו …
ולאט לאט, כשתהיה מוכן … תחזור אחורה … והמאה ה -21 שלנו … אל המחשב … אל קבע את סוג האניאגראם שלך …
ועכשיו יהיה לך מספיק קל לבחור את אחת ההצהרות שהכי מתאימות לקטנטונת שלך:
1. אני חייב להיות מושלם.
2. אני חייב לעזור לאחרים.
3. אני מה שאני עושה.
4. אני שונה מכולם.
5. אני לא יודע הרבה.
6. אני תמיד חייב לעשות משהו.
7. אני מאוד שמח.
8. אני חזק מאוד ויכול להגן על עצמי.
9. אני מסכים עם הכל.
קרה? רשמו או זכרו את מספר התשובה.
כעת קרא את ההצהרות לפי הסדר שבחרת, והציב את המקצוענים לצד אלה שאתה יכול כעת לקבוע כי היו הטובים ביותר עבורך בגיל 6-8. אולי תתחיל מהסוגים שאליהם הזדהת במבחן הקודם, אולי תתחיל מהפחות סביר …
תן לזה להיות הבחירה שלך
יחידות
• אני תמיד צריך לצפות כיצד אני מתנהג. אני לא ילד בכלל. אני מבוגר.
• לדברי אבי, אני צריך לעבוד קשה על עצמי.
• ההורים שלי לא מבזבזים זמן על העונשים והנזפות שלי.
• אני תמיד זהיר.
• אני כל הזמן צריך להסתיר את מה שאני באמת רוצה.
• ההורים מצפים ממני להיות מושלם.
• אני תמיד יודע מה טוב ומה רע.
• למה שאני צריך להיות מושלם כשנדמה שאף אחד לא נדרש?
• גם כשאני טוב, אני צריך להתנהג אפילו טוב יותר.
• אני נחשב לילד האידיאלי.
• לא משנה מה אני מרגיש, ההורים שלי תמיד יגידו לי מה הם חושבים.
שניים
• אני טוב מאוד, אני יודע את זה.
• אני אוהב את אבי, אבל לפעמים אני ממש לא אוהב אותו.
• תמיד נראה לי שאני נותן יותר ממה שאני מקבל.
• לפעמים אני לא עושה מה שאני רוצה לעשות כדי להראות טוב לאנשים אחרים, וכדי שיאהבו אותי.
• אני משתדל מאוד לרצות אנשים אם הם לא מרוצים ממני, במיוחד מההורים שלי.
• מדוע לא כולם אוהבים אותי כמו שאני אוהב אותם?
• זה נהדר להרגיש נחוץ עד שאנשים יתחילו לנצל את הכבוד שלי.
• אני חושב שאני תמיד נותן עצות טובות.
• אני החבר הטוב ביותר עבור כל אדם.
• פעמים רבות שיניתי את תוכניותיי לעזור לאחרים.
• תמיד הייתה חסרה לי אהבה.
• אנשים חושבים שאני אדיב וטוב.
כיתה C
• אני אוהב את אמי כי היא עוזרת לי להאמין שאני מסוגלת לכל דבר.
• אני תמיד מצליח.
• מה שאני חולם עליו בהחלט יתגשם.
• מעולם לא היה לי חבר אמיתי.
• אני לא יודע לשלוט ברגשות שלי.
• אני יכול לשקר לטובת עצמי.
• אני חייב לעשות משהו הכרחי וחשוב כל הזמן.
• כולם חושבים שאני מלאת אנרגיה, אבל אני מרגיש שחסר לי אותה.
• אני אהוב רק על ההישגים שלי, ולא רק על מה שאני.
• הכל בחיי קורה לאט … אני רוצה להשיג הכי מהר!
• רבים מעכבים את ההתקדמות שלי.
• אנשים מעריצים את מה שאני עושה.
ארבע
• זה לא משנה אם אני מנסה או לא, ההורים שלי לא מעניינים אותי.
• אני רוצה לדעת הכל על עצמי, אבל ככל שאני לומד יותר, כך אני פחות אוהב את עצמי.
• אף אחד לא מבין את הסבל שלי.
• אף אחד לא אוהב אותי.
• המשפחה והחברים שלי לא מספרים לי כלום.
• אני מרגיש בודד כל הזמן, ואני אף פעם לא מרגיש טוב - אני לא יודע למה.
• הפסקתי להיות נאהב, ואיני יכול לשנות דבר.
• אני מרגיש חסר אונים.
• לעתים קרובות אני חושב על מוות.
• אני מאושר רק בחלום.
• אני מאמין בצדק.
• יש לי מושג משלי איך להתנהג.
• אנשים לא מבחינים בי.
פיאטרוצ'קי
• אני אוהב את ההורים שלי, אבל אני לא אוהב איך שהם רוצים שאני אהיה.
• אני לא רוצה להתקרב לאנשים כי אני לא רוצה להיות בשליטה.
• לעולם לא אספר לאף אחד על מה אני חושב.
• אני יודע שאתה צריך ללמוד בלי סוף.
• אני רוצה לדעת את כל העובדות, ההזדמנויות ונקודות המבט ותמיד לחשוב מה אני הולך לעשות.
• אני יכול להעריך את כל מה שיש לי.
• אני חושב שאפשר לשפר את העולם.
• אני לא יכול לחיות בלי החדר שלי או הפינה שלי.
• אני אוהב להיות צעד אחד לפני כולם.
• המחשבות שלי תמיד חשובות לי.
• הבילוי האהוב עליי הוא לחלום.
• אנשים חושבים שאני משעמם.
הילוכים
• אבי הוא המורה הטוב ביותר שלי.
• אני תמיד מודאג מכך שהכל נעשה בצורה מושלמת.
• אני אוהב לדעת בדיוק מה אני יכול ומה לא יכול לעשות.
• אני תמיד פועל לפי החוקים.
• ניתן להפקיד בי כל עסק.
• אני לא באמת סומך על אחרים.
• אני יכול לדמיין מה תהיה תגובתם של אחרים.
• אני אוהב להקשיב לכמה שיותר דעות ואז להסיק מסקנות משלי.
• אני משחק טוב בקבוצה כי אני יודע מה מצופה ממני ואיך אנשים יאהבו אותי.
• עלי להיזהר.
• אני אוהב לשאול שאלות.
• אנשים חושבים שאני צייתנית.
שביעית
• אני תמיד נהנה!
• אני אוהב לאסוף אוספים, ותמיד יש מקום לתערוכות חדשות בבית שלנו.
• אני אוהב לפתור בעיות קשות ולעשות הימורים.
• אורחים מגיעים לעתים קרובות לשחק איתי.
• אני תמיד יודע ליהנות.
• אמא לא מבינה אותי, אבל זה לא פוגע בי.
• אני יודע להימנע מאנשים משעממים.
• יש לי מיליון חברים, אבל לא חבר אחד קרוב.
• אני תמיד עושה הכל טוב ורוצה לעשות הכל!
• יש לי תוכניות גדולות לעתיד.
• אני לא אוהב שנאלץ לעשות משהו ולהגביל את החופש שלי.
• אנשים חושבים שאני חכם.
שמונה
• אני אוהב את אמא ואבא, אבל אני הרבה יותר חזק מהם.
• אף אחד לא צריך לשלוט בי!
• אני חייב להגן על עצמי.
• לפעמים אני מגן על אלה שאינם יכולים לעשות זאת בעצמם.
• אני לא מפחד משום דבר.
• אם אני כועס, עדיף לא להתעסק איתי.
• החברים שלי יודעים את מקומם.
• אני אוהב להילחם.
• אני מנהיג.
• אני לא אוהב לבכות ולבכות.
• אני רוצה שיאהבו אותי, אבל אני מפחד שאהבה היא מנת חלקם של החלשים.
• אנשים חושבים שאני חזק.
תשע
• ההורים שלי הם אנשים טובים מאוד.
• מה התועלת בבכי וצעקות! אני אף פעם לא בוכה.
• אני אף פעם לא מסרב לשחק מה שכולם רוצים לשחק.
• אני מתקשה לקבל החלטות.
• אני יכול לתפוס את מקומו של כל אדם.
• ללכת עם הזרימה הרבה יותר קל.
• אין טעם להתעצבן.
• אני לא אוהב את זה כשאתה צריך לבחור אחד מכמה דברים.
• לכל אחד יש זכות לדעה משלו.
• לא אכפת לי שכל אחד הולך לדרכו.
• אני לא רוצה לשנות, להיות ילד זה טוב מאוד.
• אנשים חושבים שאני טקט.
עכשיו הכל פשוט! ספרו לאיזו קבוצה יש יותר פלוסים. והשווה עם הבחירה הראשונה. ועכשיו עם המבחן הראשון. אם זה לא תואם, סביר להניח שאתה משלב מספר סוגים.
זכור את הנתון הזה ובוא אלינו ב הכשרת אניאגראם שבו אתה יכול לשוחח עם סוגים שונים של אנשים! ואז בוודאי תתבהר לאיזה "ארגז חול" ואנייטיפ אתה שייך.
מוּמלָץ:
סוג אישיות תלוי או "חלום המעסיק"
הרבה, הרבה כבר נכתב על אנשים תלויי קוד! ברצוני לשקול היבט נוסף: כיצד מתייחסים מעסיקים ומנהלים לאנשים מסוג זה. ראשית, אסביר על מי אנחנו מדברים. אלה אינם בהכרח הילדים הבוגרים של אלכוהוליסטים, נשים או בעלים של מכורים, הם כוללים אנשים התלויים רגשית.
סוג של ארגון אישיות עצמאי :-)
ארטמיס. אלת הציד והירח היוונית העתיקה. לְהִתְחַרוֹת. מוֹטוֹ : תכליתיות. עצמאות. חוֹפֶשׁ. תכונות אישיות חיוביות -עצמאי, הוליסטי, בטוח בעצמו; -ממוקד, אנרגטי; - יודע מה הוא רוצה; - בעל רצון חזק; - מסוגל לריסון עצמי; -שומר הצניעות הנשית;
אישיות נוירוטית. סוג שלישי: מבודד
לסוג השלישי של האישיות הנוירוטית, שתוארה על ידי קארן הורני בתיאוריה שלה על נוירוזות, יש גישה של "תנועה מאנשים" ונטייה להתבודד. סימפטום של בידוד נוירוטי - זו חרדה ומתח בלתי נסבלים מהתקשורת עם אנשים. הרצון לבדידות משמעותית אינו בידוד נוירוטי.
אישיות נוירוטית. סוג שני: אגרסיבי
אנו ממשיכים לשקול את סוגי האישיות הנוירוטית שתיארה קארן הורני בתיאוריה שלה על נוירוזות. אנו נפגשים, הסוג השני של אישיות נוירוטית - אגרסיבי, ההתקנה "תנועה נגד אנשים". סוג זה של נוירוטיות נשלט על ידי נטיות אגרסיביות. אם הטיפוס הכפוף משוכנע שאנשים יפים מטבעם, הרי שהטיפוס האגרסיבי משוכנע ש"
אישיות נוירוטית. סוג אחד: כפוף
נוירוזה היא דבר מבלבל מאוד. ישנן השקפות שונות על מהותה, הסיבות והתפתחותה של בעיה זו. אני רוצה להתמקד במחקר של קארן הורני, שלדעתי הוא אחד העמוקים והשאפתניים ביותר בתחום זה. אם מדברים על נוירוזה, קארן הורני מבדילה שלושה סוגים של אישיות נוירוטית: