"את מי אני רוצה יותר." הערות על התמכרות רגשית

וִידֵאוֹ: "את מי אני רוצה יותר." הערות על התמכרות רגשית

וִידֵאוֹ:
וִידֵאוֹ: הרב אהרן לוי - הקדמה לספר הזוהר - שיעור 3 2024, מאי
"את מי אני רוצה יותר." הערות על התמכרות רגשית
"את מי אני רוצה יותר." הערות על התמכרות רגשית
Anonim

הרבה זמן לא נתקלתי בחומרים על מערכות יחסים מכורות. ואז נס - הסרט "את מי אני רוצה יותר", שצולם באיטליה ובשוויץ ב -2010.

מהשם עצמו מתברר כי נושא הסרט הוא תשוקה, ליתר דיוק, הרצון לרצות ולהחזיק, במקום להיות, ליצור, לאהוב.

בקיצור, סרט זה הוא דוגמה נפלאה ויזואלית לאופן שבו נוצרת, מתפתחת ונגמרת התמכרות לאהבה. בהמשך הטקסט "אהבה" = "רגשית".

אנה, הדמות הראשית, גרה עם אלסיו, איתה היא מסדרת את חייה וחושבת על הרהיית ילד.

העלילה מתחילה כאשר אנה מגלה את משיכתה לדומיניק, צעיר שפגשה זה עתה. נשיקות נלהבות, חיבוקים, רצון בלתי נשלט לקיים יחסי מין כאן ועכשיו הם הנסיבות שסימנו את תחילת היווצרות משולש האהבה הזה.

לאורך כל הסרט תוכלו לעקוב אחר האופן בו הדמויות הראשיות חוות התפרצויות רגשיות עקב מצבן התלוי - החל מ"כמיהה "חדה זו לזו ואופוריה הקשורה לכך וכלה בייאוש ועצבנות מחוסר היכולת לקבל את ה"סמים" הרצויים - גישה לגוף.

על מנת להפוך את הפגישות לתכופות יותר, הגיבורים נאלצים לרמות את בני זוגם. יחד עם זאת, המצב במשפחתו של דומיניק מסובך מהעובדה שיש לו ילדים, אשתו חושדת בבגידה, והעבודה אינה מביאה רווחים נאותים.

במשך זמן מה הוא נאלץ לשכוח את אנה ויחסי המשפחה התייצבו.

אך בכל זאת, לאחר שטעמנו את הפרי האסור פעם, קשה שלא להיכנע לפיתוי לטעום אותו שוב. דומיניק מגיע למקום עבודתה של אנה ומחכה שתופיע ברחוב. כשאנה יוצאת, בליווי עובד, הוא ממש רץ ואומר שהוא צריך להסביר שהוא לא יכול לחיות בלעדיה. בכעס, אנה מצהירה שכל מה שקרה ביניהם היה רק סקס טוב, אליו מגיב דומיניק בגסות, ואז מוסיף שהוא אוהב אותה.

פרק זה חושף מרכיב חשוב במערכת היחסים המכורים - שונות מצב הרוח, שיכולה להיות טובה רק כאשר המכור טוב ורע בו זמנית כששניהם מרגישים רע. במהלך הסרט, מצבים כאלה עם שינוי במצב הרוח של הדמויות מתרחשים לעתים קרובות.

לבסוף, אנה ודומיניק יצאו למסע בו יש להם את ההזדמנות ליהנות מלהיות אחד עם השני. אנה מספרת על הפחד והאשמה שלה כלפי משפחתו של דומיניק. בתורו, גם דומיניק מפחד, אבל הוא רוצה להישאר עם הילדים ועם אנה, כמו עם פילגשו. ביטוי די בולט מצד אנה הוא הנזיפה שלה כלפי דומיניק, בנוגע לעובדה שהוא לא יכול לפתור את מצבם ה"מושעה "בתקופה זו. כאן רואים רצון לשלוט על האחר ולשלוט בהתנהגותו, ואם זה בלתי אפשרי, להאשים אותו בכך שהוא לא יכול לפתור את הבעיה עבור שניהם.

הסרט מסתיים ביציאה הגיונית לחלוטין של אנה וחוויותיה הקשות הקשורות להפסקה זו.

זה בריא ליצור התקשרות ותלות הדדית בין אנשים. עם זאת, במקרה של התקשרות ילדותית לא מעוצבת עם אחר (אם), לא כל כך קל ליצור מערכת יחסים כזו בבגרות.

הסרט מדגים גרסה נפוצה של תלות רגשית - משולש אהבה, כאשר שותפים משתי משפחות מתאחדים ויוצרים "משפחה" שלישית, או ליתר דיוק, איחוד המבוסס אך ורק על המרכיב המיני. עם זאת, זו אינה הגרסה היחידה של מערכת היחסים התלויה. לעתים קרובות במשפחות בהן אין רמאים ורמאים, נצפים דפוסי התנהגות התואמים מצבים תלויים:

- "אני מרגיש רע, אני צריך לוודא שהשני לידי ירגיש רע";

- "אני מרגיש רע, מישהו אחר הופך רע אוטומטית מכבוד לי";

- "אני מרגיש טוב רק כשהאחר טוב; אם הוא עצמו אינו מסוגל להשפיע על מצב רוחו, אעשה זאת ועדיין אביא את האדם האומלל הזה לטובה";

- "אני אשם, אתה נעלב; נעלבתי, אתה אשם";

- "מפחיד להיות אישיות, עדיף להישאר תת -אישיות של אחר - נעלי בית נוחות כאלה, אותן אתה משאיר בכל מקום כאשר אתה מחליט לנעול נעליים, נמצאות מתחת לרגליך";

- "אני צועק לך כבר שעה שאני אוהב, אני אפילו לא אתן כסף לפיתוח עצמי, כך שתדע שאני אוהב אותך ורוצה להיות איתך ביחד ותמיד"

- "הבעיות שלך הן הבעיות שלי, והבעיות שלי הן הבעיות שלך. ורק תנסה לא לפתור את הבעיות שלי!" …

אין ספק שהרגשות והתחושות שחווים בין אנשים התלויים חזק זה בזה הם מתוחים ופגיעים מאוד. לכן, הדרך החוצה ממצב ההתמכרות היא דרך קשה, אשר, עם זאת, היא די אמיתית וניתנת לביצוע אם האדם רוצה בכך.

תהנו מהצפייה בסרט ומהמסקנות הנדרשות!

מוּמלָץ: