נער - דיוקן פסיכולוגי

וִידֵאוֹ: נער - דיוקן פסיכולוגי

וִידֵאוֹ: נער - דיוקן פסיכולוגי
וִידֵאוֹ: תיאוריות אישיות אריק ברן 2024, אַפּרִיל
נער - דיוקן פסיכולוגי
נער - דיוקן פסיכולוגי
Anonim

נער הוא "יצור" הרואה עצמו כמרכז היקום. כל שאר האנשים נמצאים איפשהו בפריפריה ונועדו אך ורק לשרת אותו בצורה כזו או אחרת. כולם עובדים בשבילו ובשבילו. וכולם חייבים לו, או שהוא לא חייב להם כלום, או שהוא לא יכול לעשות כלום.

המתבגר מתעקש כל הזמן. בכל דרך. בכל מחיר.

גם כשהוא מתחבא מכולם, הוא גם טוען את זכותו לבלתי אחידות וחוסר פשיעה באופן זה.

חשוב לו להיות כמו כולם - אבל רק קריר יותר - ובמקביל להתבדל בצורה חדה מכולם, שוב להדגיש את הייחודיות האישית שלו.

הערה. מבוגרים כבר לא צריכים את זה. הם כבר יודעים זאת. ובכן, אם מבוגר מתיימר לפתע, נראה שהוא "תקוע" בגיל ההתבגרות. הוא ממש לא לוקח אחריות על מה שקורה לו וליקיריו. הוא תמיד צודק - והם אשמים: הם עשו רע, דיברו לא נכון - הרבה דברים, מה לא בסדר. הוא רוצה הכל בבת אחת. הוא לא רוצה לעשות דבר אחד, אבל טוב. הוא צריך הרבה דברים - כדי לנסות להראות לכולם שהוא יכול לעשות הרבה. סקס הוא אחד הנקודות הכואבות. כאן אתה צריך להיות ולהתכתב. והנה נער הכל מרוכז אך ורק בעצמי … ואפילו לספק אישה בשבילו הוא ההישג האישי שלו, ובכלל לא לדאוג לה. הרבה - להצגה. לראות.

ואם אף אחד לא רואה ולא מעריך - אז דברים כאלה הם נאפיג. הגנה על דעתך - כל דבר ויהי מה - היא עניין של כבוד עבור נער. וגם אם היום זה דבר אחד, ומחר - להיפך - זה לא מאוד חשוב. חשוב שהוא הגן המבקרים לא יכולים לעמוד. לא. מבחינתו זה אומר: לא לכבד ולא להבין. הם מבינים - זה אם הם מסכימים. הרבה נועד להצגה. לראות. ואם אף אחד לא רואה ולא מעריך - אז דברים כאלה הם נאפיג. הגנה על דעתך - כל דבר ויהי מה - היא עניין של כבוד עבור נער. וגם אם היום זה דבר אחד, ומחר - להיפך - זה לא מאוד חשוב. חשוב שהוא יתגונן. לא סובל ביקורת. לא. מבחינתו זה אומר: הם לא מכבדים ואינם מבינים. הם מבינים - זה אם הם מסכימים.

למתבגר יש הבנה משלו לגבי התכונות. זו אינה אינדיבידואליות. זוהי בדיוק התכונה. "אני לא כמו כולם, אני מיוחד. והשאר רק אחרים, כל כך רגילים." ומבוגר שמוכיח את אותו הדבר הוא מבוגר רק על בסיס דרכון. אתה יכול לחיות כך עד מוות בקרב מתבגרים. זה לא קשור לגיל.

הילד מתחיל לממש את עצמאותו בגיל 3 (דמיינו, בגיל 3 !!!!!). ובחירת הפעולות - אפילו מוקדם יותר. וכי יש לו כוח - גם בערך באותו הזמן. אבל בגיל ההתבגרות, הוא פתאום נתקל בעובדה ש הכוח אינו רק אצלו וכי הוא מוגבל בכוחו של אחר - אני מדבר על תקשורת. כאן מתחילה פאניקה וטענה עצמית, משהו כמו “הכוח שלי יותר קריר !! !!»

איך אפשר "לשכנע" נער להקשיב לעצות? אין סיכוי! יש צורך ללמד, באופן עקרוני, לראות מישהו אחר מלבדך. למד לכבד לא רק את עצמך, אלא גם את הסובבים אותך.

ומכיוון שבני נוער לרוב מכבדים רק כוח (סביר יותר נפשי מאשר פיזי), אז למבוגרים "חלשים" אין שום קשר למתבגרים. יתר על כן, אין להם מה לנסות ללמד אותם משהו. אבל זוהי דעתי בלבד.

מוּמלָץ: