2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
אירוניה קלה בתחילת ימי העבודה עדיין לא הטרידה אף אחד) אני לא יודע איך הקורא מפרש את מה שכתוב, מצידי אני יכול לומר שהכנסתי מידע נוסף למחשבה לטקסט הכתוב, וממש לא הייתי רוצה זה נתפס כמעין מוסר. כיוון שבמוסרליזם טמונה מהות הבעיה.
כן, הפיתוח המהיר של טכנולוגיות האינטרנט בנה מערכת לא רק להחלפת מידע, יצירה וחיזוק קשרים. עבור רבים, הדבר יצר הזדמנות לשכנע את כישרונותיהם המדוכאים, תכונות האישיות וכל מיני יכולות יוצאות דופן, שאת קיומם אולי רבים מאיתנו אפילו לא ניחשו. אבל שנאת זרים, כמו טמפרטורת הגוף, היא תמיד ובכל דבר. ההבדל היחיד הוא שאולי 36, 6 - לזהות את ההבדל ולבנות מערכות יחסים, או אולי 38 ומעלה - לפגוע הן באדם והן באחרים.
למדנו להתמודד עם זה, הודות למאפיינים ברשת ליצירת קבוצות סגורות, לאסור על אנשים שאינם רוצים ולסתור את הדפים שלנו מה"עין הרעה ". עם זאת, בשל העובדה שאדם הוא חברתי בעיקרו, לא תמיד ניתן לשבת בחלל סגור, ועוזבים את "אזור הנוחות" שלנו תמיד אנו מסתכנים להיתקל באנשים שכאילו, במיוחד מחפשים אחר שליליות, הרס, ואם במשך זמן רב הם לא מוצאים דבר בשום מקום, הם מעוררים התנצחות בעצמם.
בשל העובדה שבזמן האחרון אני עצמי ניסיתי באופן אישי לכתוב פתקי אמנות קצרים, באופן בלתי נמנע התחלתי להיכנס לקבוצות שונות של כישורי הוראה בכתיבה, ולמדתי את סיפוריהם של כמה אנשים שאני רוצה לשתף אתכם בהם.
במעגלים שונים קיימת דעה כי הקשר בין "אוריינות" לרמת היכולות האינטלקטואליות הכלליות, השקפת עולם, הצלחה וכו ', הוא סוג של אטביזם נפשי, כי בימים ההם שבהם נולדו מושגים כאלה, הכל היה מאוד פָּשׁוּט. אם יש לך הזדמנות, אתה הולך לבית הספר, קורא ספרים ובהתאם, מתייחס למעגל אנשים מסוים. לא משכיל = לא משכיל = חסר נשמה = עני. כיום, בלשנים רבים שמים לב כיצד צורות וכללי התקשורת משתנים במהירות, עם הופעתן של אותן טכנולוגיות אינטרנט, כולל אמוטיקונים, שפות תכנות שונות (כמו סלנג "פדונסקף" שהגיע מתחום ה- IT בניגוד לאינטליגנציה של אוריינות), החלפת סמלים, ערבוב שפות (כולל הכללת אמריקניזם) וכו 'אם קודם לכן, אדם אנאלפבית נחשב ללא השכלה, כיום המגמה היא שככל שהאדם יודע יותר שפות, כולל סמל וסימן שאדם יודע, ככל שהסיכוי שהוא יעשה יותר טעויות בדיבור מולדתו גבוה יותר (פונקציית השליטה מוסרת). אני לא יכול להגיד שזה עצוב, כי היום, כמו אף פעם, מקצועות ההגהה, העורכים וכו 'הופכים פופולריים. ואם אדם בלב הוא פרפקציוניסט או "דקדוק-נאצי" מולד, יש לו הזדמנות ייחודית לשפר את רווחתו בעזרת המלצות ועצות עדינות.
עם זאת, הצד המודרני השני של המטבע הוא מחקר טוב יותר בפסיכולוגיה ובנוירופסיכולוגיה. והיום זה כבר לא סוד שאנשים יצירתיים רבים סובלים מהפרעות נוירופסיכולוגיות מסוגים שונים. למשל, להעביר את מצב הרוח שלך בצורה סובלימטית בצורה של יצירת אמנות או מוזיקה טוב במיוחד עבור מה שנקרא אלקסיטימיקוב, אנשים המתקשים לתקשר במילים את החוויות הרגשיות שלהם.כך, אדם יכול להיות בו זמנית אמן מצוין, אינטלקטואלי, משכיל ורוחני ביותר, תוך כתיבת טקסטים מגושמים למדי.
כמו כן, לאחרונה, מדענים שמים לב יותר ויותר לזיהוי ולתיקון (הם עובדים קשה עם ילדים, כי ככל שהגיל צעיר יותר, כך הסיכוי לתקן את הבעיה וההפך) גבוה יותר של הפרעה כזו דיסגרפיה … תחתיו אדם עם בטיחות מוחלטת ואינדיקטורים גבוהים של אינטליגנציה עושה טעויות מגוחכות בכתיבה, גם כשהוא יודע את כל החוקים בעל פה ויודע ליישם אותם.
סוגים שונים של הפרעות נפשיות יכולות להשפיע על הזיכרון ובעיקר על תשומת הלב. לעתים קרובות אנשים עצמם אינם מבינים במלואם שהם נמצאים בדיכאון, שהם סובלים מהפרעת חרדה (ויש הרבה מהם ברשת, דווקא מכיוון שחרדה מוגברת אינה מאפשרת להם לבנות מערכות יחסים בחיים האמיתיים). משחקי חשיבה, שאנו מכנים עיוותים קוגניטיביים, תופסים אותנו ממש בכל צעד ושעל. לפעמים אנו בטוחים לחלוטין שאנו צודקים, אנו מוכיחים בטירוף משהו, וכתוצאה מכך מתברר כי רק איחוי פשוט התרחש במוחנו וקצת מידע עבר למדף אחר.
לעתים קרובות סוגים שונים של "מהדורות" ספרותיות מזמינות קורא הוכחות ועורך לשיעור, כיוון שהם יודעים שאדם הכותב טקסטים גדולים (אם לא מדובר בסדר המתוקן כל הזמן) תמיד מעורב רגשית, לכן תוך כדי קריאה, הוא אינו רואה אותיות ופסיקים, אלא נכלל בחוויות ודימויים רגשיים. לכן, לעתים קרובות כל כך אתה יכול לראות שגיאות כתיב, סיומות לא עקביות (כתבתי שבר מחדש, אבל איפשהו הסוף נשאר מהמחשבה הקודמת) וכו '. כל כך הרבה עיתונאים, בלוגרים וסופרים עשויים לציין שכאשר הם דוחים את הטקסט, חוזרים אליו כעבור זמן מה, הם רואים אותו קצת אחרת ומבצעים תיקונים, ותהליך זה יכול להימשך ללא הגבלת זמן. ככל שיותר רגשות מאחורי הטקסט כך נקרא יותר. "סימני פיסוק של מחבר", שחוקיו שנויים במחלוקת גם בקרב בלשנים, ומרכיבי מחבר אחרים (לדוגמה, למבטא, כתוב מילה עם אות גדולה באמצע משפט, או רווי את הטקסט במרכאות, מה שמרמז על מוסכמה של ייעוד, לשלב מילים לא קיימות וכו ')). לעתים קרובות הדבר קורה כאשר אדם מדבר מספר שפות, מכיוון שמאחורי כל צליל בשפה מסוימת עשוי להיות סמל חזותי אחר ואדם מנסה להעביר משהו בין לבין, שלא מתבטא ישירות. וככל שהשפות דומות יותר במבנה, כך הסיכוי להתקבל ושגיאות אחרות גבוה יותר.
זה קורה, כמובן, הכל הרבה יותר פשוט. בתרגול האישי שלי, קרה מקרה שחוויתי גם תסביך שפה משמעותי. בדרך כלל יש הרבה זרים ומהגרים במכונים של העיר שלנו, ופעם החבר'ה שבאו מה"מערב "צחקו על השפה והניב שלי. זה במשך זמן רב הרתיע את הרצון לתקשר באוקראינית. רק לאחר זמן מה למדתי שמכל הדיאלקטים הקיימים, השפה הספרותית היא הפולטבה (הסלאבית). והם, להיפך, דיברו אוקראינית + רומנית + פולנית בסורצ'יק המקומי. לכן, באופן אישי, אני כבר לא משחק את המשחקים האלה). עם זאת, עכשיו, כשיש לי כבר ניסיון רב בעבודה עם אנשים שונים, אני מופתע ועצוב להבין כמה מעניין וממש מוכשר אנחנו מפסידים בגלל הפחד מגינוי ודיון, בגלל הערכה של מישהו אחר, ולא בגלל עובדה שזה מקצועי. אחרי הכל, אנשי מקצוע מתנהגים בצורה קצת שונה ברצונם לעזור, דמיינו לפחות לדקה אם פסיכולוג (רופא שיניים, טבח וכו ') עומד מעל כולם ומעיר על כל הפעולות מבחינת טעויות אפשריות שעשיתם)
כפי שבטח כבר ניחשתם, אני רוצה להזכיר לכם שכאשר אדם נפתח אלינו מכל צד, ולא תמיד עושה זאת נכון מבחינה לשונית, עלינו לזכור כי "העצה הגרועה ביותר אינה מבוקשת".לא בכדי, על פי כללי הנימוס, נהוג להעמיד פנים שלא שמת לב כאשר התעטש אדם, ולא למהר להעלות משאלות טובות תוך הפניית תשומת לב לאדם שלו. אולי, בהערה לגבי האנאלפבית של מישהו אחר, מישהו בעצם סובל מהפרעה אובססיבית-כפייתית או מאטיצ'יפוביה. קורה שאדם חווה פחד ופאניקה למראה טעויות, יוצר טקסים שונים כדי לא לטעות, וכאשר מתגלה טעות הוא "מעניש בזדון" הן את הטעות עצמה והן את האדם שעשה וכו '. כמובן, ישנם מקרים של ניסיון טראומטי בבית הספר ונוירוזה על בסיס זה. עם זאת, במקרה זה, חשוב קודם כל לשים לב לבריאותך הנפשית והפסיכולוגית. על פי רוב, החינוך שלנו הוא כזה שלאנשים רבים יש הערכה עצמית נמוכה באופן מלאכותי, והם מנסים להגביר אותו על ידי מזלזל באנשים אחרים. יש הבדל כלשהו בין הרצון לעזור לאדם לתקן משהו על ידי מתן גרסה חלופית של השגיאה, ובין הרצון להוכיח לעצמך שאתה לפחות איכשהו טוב יותר מאחרים. כשההבדל הזה ניכר, ומישהו רואה אותו מאחוריו - גם הגיוני לשקף אותו.
האם אני רוצה לומר בהערה זו שאני קורא לכם לסבול את האנאלפביתיות ולנטוש את לימוד השפה? ברור שלא. לא מנקודת המבט של המוסר, אלא מנקודת המבט כך שככל שאנו מקפידים על כללים מקובלים, כך עולה הסיכוי שנבין את בן השיח ולהיפך. והעברת המידע היא אחת מפונקציות המפתח של הדיבור. בהערה זו, אני דווקא רוצה לציין שכמו כל סוג של הערכה, הערכה של אדם לפי אוריינות היא עניין סובייקטיבי, ולעתים קרובות תחזית יותר. איננו יודעים כמעט מה עומד מאחורי האנאלפביתיות של אדם זה או אחר וכיצד הערתנו יכולה להשפיע על גורלו העתידי. בעוד מצבנו ותגובתנו, אנו יכולים לנתח בפירוט רב יותר. מה מהות השאלה, האם אנחנו באמת רוצים לעזור לאדם לתקן טעויות, או שאנחנו רוצים להתעקש על חשבון מישהו? וכמו בכל תחומי הפעילות האחרים - אם נוכל לתקן משהו - בואו נתקן אותו, אם לא - נקבל אותו כפי שהוא)
ובכן, בהחלט ניתן לדון במספר ואיכות הטעויות שנעשו על ידי ה"מחבר "בהערות)
מוּמלָץ:
החיים שלי, הבחירה שלי, האחריות שלי
באיזו תדירות אתה פוגש אנשים שמתלוננים על החיים? אני חושב שכל יום … אני מדבר על אנשים - "ילדים" או "קורבנות". אנשים כאלה בדרך כלל מדברים על החיים שלהם שהכל לא בסדר: אין כסף, הבעל גרוע, האישה כלבה, אין עבודה, אני חולה כל הזמן … טוב, באופן כללי, הכל עושה לא הולך טוב … ואם אתה שואל אדם כזה, מה לא בסדר, למה זה קורה?
הבטן שלי היא חבל ההצלה שלי
ממה נחסכים הקיפולים הנוספים על הבטן? מתוך העובדה ש"אם זה כן, מישהו צריך את זה ", גידלת את הבטן שלך מסיבה מסוימת. הגוף תמיד פותר את בעיות האישיות - “אתה צריך משהו? תשיג את זה! " אם כן, אילו משימות של האישיות פותר מסת השומן העודפת סביב ההיקף?
טכניקה לעבודה עם קלפים מטאפוריים "הדמות שלי והמטרה שלי"
מטרה: שינוי הדעות הרווחות על השגת מטרה מסוימת, הערכה מחדש של תכונות אופיו ביחס להשגת מטרה זו, שינוי אסטרטגיות התנהגות ביחס להשגת המטרה. משימות: לדמיין מטרה חשובה להיות מודעים לתכונות אופי הנתפשות כחיוביות להיות מודעים לתכונות הנתפשות כשליליות מגיעים למסקנה לגבי אילו תכונות אופי עוזרות ואילו מפריעות להשגת מטרה ספציפית מתאר דרכי תיקון (ביטויים של תכונות או מטרות אופי).
הוא לא מעריך אותי אני מקריב את הקריירה שלי למען המשפחה שלי ובשבילך
הוא לא מעריך אותי. היא תמיד עשתה הכל בשביל גבר - כל מה שהוא רוצה. תמיד שמח בשבילו, תמיד הטוב ביותר בשבילו ובשבילו. הגענו למסקנה שהוא לא מעריך אותי. אלה הטענות שאני שומע לעתים קרובות בייעוץ משפחתי. בהבנתי את נבכי העימותים המשפחתיים, אני נתקל לעתים קרובות בסיטואציה הבאה.
אודה ללקוח או למה אני מעריך את האנשים שלי
אתה יודע, אני גאה בלקוחות שלי. לא אלה שמגיעים לכמה מפגשים בחיפוש אחר הנחיות מהירות לשיקום הנחיות חייהם. ולא אלה שבאים רק לעזוב, כי "שום דבר לא יכול לעזור להם". אבל אלה שנשארים ומתחמשים באומץ בפנס על מנת לעבור דרך הקוצים שלהם לא פחות מכוכבי הלא -מודע.
