2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
הפרדה מההורים היא הבסיס להיווצרות אישיות אנושית מלאה בעתיד. תלות משותפת בין הורה לילד היא שימושית וחשובה מאוד להתפתחותו, אך עליך להבין גם את הגבולות כאשר מיזוג עלול להזיק. שקול את שלבי ההתפתחות של יחסי הורים וילדים:
- מגיל 0 עד 3 שנים - תלות בקוד, הילד בהתחלה מקבל את אמו כעולם שלם, כחלק מעצמו. זה תלוי בנוכחותה, במצב הרוח שלה. כך נוצרות הציפיות של הילד מהעולם, אם הילד קיבל מספיק אהבה ודאגה בשלב זה, אז הוא יצפה לאותו דבר מכל העולם סביבו - שאחרים יכבדו את רגשותיו, רגשותיו, יעזרו לו, לעולם בטוח.
- מ -3 שנים - מסתיימת ההפרדה הביולוגית המלאה, הילד מתחיל ללמוד את הגבולות האישיים של ההורים. בגיל זה הילד טוען דרישות, זורק התקפי זעם, אומר "לא", "לא אעשה" ובדרכים אחרות מראה את חוסר ההסכמה שלו עם חוקי ההורה. לפיכך, הילד רוצה לבדוק אם הוא אהוב עם דמות כזו, האם הוא לא יינטש כשהוא שובב. הוא רוצה להיפרד, להתרחק מאמו, אבל היה בטוח שהיא בכל זאת תבוא לעזרה. כאן חשוב להורים להראות לילד שהם הגב והתמיכה שלו בכל מצב.
- גיל הגן והלימודים - הילד מקבל אפילו יותר חופש פעולה, יכול ללמוד מיומנויות חדשות, להרחיב את המעגל החברתי, ההורים עדיין פועלים כסמכות.
- מרד בגיל ההתבגרות - כאן מתחיל השלב החשוב של ההפרדה הסופית, הילד נקלע למצב בו עמדתו החברתית הרצויה אינה תואמת את המציאות. כלומר, הילד כבר רוצה לחוש עצמאות מוחלטת, רוצה להיות חבר מן המניין בחברה, לתרום לעולם הזה - אך עד כה זה לא יכול להיות בנאלי. ולכן הוא מנסה להראות להוריו ולסובבים אותו בכל דרך שהוא כבר מבוגר ויכול לעשות מה שהוא רוצה. או ליתר דיוק כל מה שההורים אסרו. זו מחאה - התנועה לא "אל" אלא "מתוך" שמאפיינת שלב זה.
מה קורה אם אדם לא עבר כמה משלבי ההפרדה?
- אם, במהלך המשבר של 3 שנים, ההורים לא אפשרו לילד להיפרד בשום צורה, הם רצו לעכב אותו בשלב התלות, כדי ליהנות מאושר האהבה הזה לתינוק מחייך - הילד לא יוכל לקבל החלטות עצמאיות, סביר להניח שיהיה לו קשה לחיות לבד, הוא יהיה מכור מהורים, אישורם. מבוגר כזה יכול גם לקיים מערכת יחסים שבה הוא נשאר עם קשרים תלויים - העברת דמותה של אם לבן זוג. הוא יחפש את עצמו בבת זוגו לאדם שיהווה את אב הטיפוס של ההורה, על מנת להיות בטוח איתו ולדעת שהכל ייעשה ויסודר עבורך. גברים שמחפשים נשים מבוגרות יותר, אכפתיות יתר ושלטניות, הן דוגמאות מושלמות.
- מהומה בגיל העשרה יכולה גם היא להימשך. וזה בא לידי ביטוי בדרך זו: אדם משתנה לעתים קרובות עבודה, מקום לימוד, מתווכח על כל מילה אלכסונית, משתתף בתנועות רדיקליות, באופן כללי, יש רוח מרדנית בכל ביטוייה. וההבדל החשוב ביותר מאקטיביזם רגיל, התמדה הוא שאדם כזה יבחר לא את התפקיד עליו חלם כל חייו, אלא את זה שהוריו לא הסכימו לו.… הוא יעשה קעקוע לא בגלל שזה הרצון האמיתי שלו - אלא בגלל שאמו אסרה עליו לעשות זאת. כל רמז לתלות אפשרית בהורים יגרום לאדם כזה למחות. זהו סימן לכך שההפרדה לא חיה.
לאדם כזה קל יותר להיות בעבודה שהוריו שונאים בתוקף מאשר להיות במקום שהם היו מאשרים ומקבלים - כי בשבילו זה אומר להיכנע להם
מה לעשות בנידון?
- להתאבל, הרבה זמן ועד לנצח. לעתים קרובות אנו מגנים את הצורך לשפוך רגשות, אך במצב זה הוא חשוב מאוד. אתה צריך לסבול מספיק כדי שהילדות שלך לא הייתה מה שהיית רוצה, ושלא תהיה עוד הילד האידיאלי להורים שלך, כמו שהם לא ישתנו. וזו עובדה. זה מאוד מר לוותר על התקווה שאתה עדיין יכול לפצות ולתקן את זה - אבל זה בלתי נמנע.
- חשוב להבין על מה אתה יכול לסמוך מלבד ההורים שלך - קשרים חברתיים, העבודה שלך, עצמאות כלכלית (כמעט החלק החשוב ביותר להפרדה), הערכים האישיים שלך ותכניות החיים שלך שאינן קשורות לדעתם של הוריך. אודותיהם.
- למד לראות את ההורים כיחידים. העריכו אותם באופן אובייקטיבי, כאנשים שאתם לא מכירים, משחררים את הציפיות והטינות שלכם, והתבוננו בהם כפי שהם.
- קבל אותם ואת העבר שלך. ברגע שתפסיק לחוות רגשות שליליים עזים כשאתה זוכר את הקשר עם ההורים שלך, זה אומר שהגיעה הקבלה.
אני מאחל לכולם הפרדה מוצלחת, אל תתמרדו 😊
מוּמלָץ:
על מיזוג והפרדה
מחבר: קסניה אליאבה מקור: alyaeva.livejournal.com פעם היה ילד. לא אמיתי. הגעתי לזה בפוסט הזה. באותו פוסט שאלתי את השאלה "איך לקבוע מה באמת יש בי ומה לא חל עלי?" אז, בעזרת הדוגמה של הילד המומצא הזה, אני רוצה לענות על שאלה זו. אז, הילד הזה חי לעצמו, לא הכל הלך חלק במשפחתו, אבל באופן כללי אפשר היה לחיות.
כעס וסנטימנטליות חסרת מעצורים - שני פניו של נרקיסיסט
חלק 1. מהדורת הסיווג הבינלאומי של מחלות 10 (ICD-10) כעת בתוקף, ושם נרקיסיזם שייך להפרעות אישיות (F 60.8). עם זאת, הוא אינו מתאר את המאפיינים הספציפיים של נרקיסיסט, והדבר מעורר ספקולציות רבות. נרקיסיסטים מתחילים להתקשר לכל מי שאינו עצלן.
מאיפה אלימות בגיל ההתבגרות?
פשע בילדים ובני נוער, פיגועי רחוב באנשים בקרב בני נוער - זו אחת החדשות המדוברות ביותר הקיץ בניז'ני נובגורוד. במאמר זה אני רוצה להביע את דעתי בנושא זה כפסיכולוג ומורה. כששמעתי את החדשות האלה, הדבר הראשון שהרגשתי היה פחד. אין ספק שאני מקשר קבוצות גנגסטרים עם שנות ה -90, ובוודאי שעכשיו קשה לי לדמיין בני נוער שיכולים להסתובב בקלות ולעשות מה שהם רוצים.
פגיעה עצמית לא התאבדותית בגיל ההתבגרות
התנהגות פגיעה עצמית היא מושג המתאר מגוון רחב של פעולות הקשורות לפגיעה פיזית מכוונת בגוף עצמו. פעולות כאלה כוללות חיתוך, מכה בגוף, כוויות, דקירות בחפצים חדים, גירוד בעור וכו '. פגיעה עצמית בגיל ההתבגרות נקבעת על ידי שילוב של גורמים פסיכולוגיים, חברתיים, תרבותיים וביולוגיים.
דיכאון בגיל ההתבגרות וההתפתחות
דיכאון בגיל ההתבגרות וההתפתחות לעתים קרובות אנו "מותקפים על ידי בלוז", וזה לא תלוי בגיל. אנו מנסים להתמודד עם זה, ולעתים קרובות אנו מצליחים אפילו בכך. אנו מגיעים למנוחה ובידור, אנו אוכלים שוקולד, בננות ושאר דברים טובים. אנחנו יוצאים לדוג, לצוד או לקניות.
