2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
תסמינים רבים של הפרעת קשב וריכוז אינם "ספציפיים" למחלה זו, ובמידה כזו או אחרת יכולים להתבטא כמעט בכל הילדים. לילדים הסובלים מהפרעות קשב וריכוז יש קודם כל קשיי ריכוז, פעילות מוטורית מוגברת (היפראקטיביות), והם מפגינים אימפולסיביות (כמעט בלתי נשלטת). הסיבות להתפתחות ADHD הן תסמונת מתמשכת וכרונית, שאין לה תרופה ברפואה המודרנית. הוא האמין שילדים יכולים "לצמוח" מהתסמונת הזו, או להסתגל לביטויים שלה בבגרותם. בשנות השבעים של המאה הקודמת, היו מחלוקות רבות בנוגע להפרעות קשב וריכוז בקרב אנשי מקצוע בתחום הבריאות, אנשי חינוך, הורים ופוליטיקאים. היו שאמרו כי מחלה זו אינה קיימת כלל, אחרים טענו כי הפרעת קשב וריכוז מועברת גנטית, ויש בסיס פיזיולוגי לביטוי מצב זה. מספר מדענים מוכיחים את השפעת תנאי האקלים על התפתחות ADHD. יש סיבה להאמין כי שיכרון חריף או כרוני (צריכת אלכוהול, עישון, סמים) במהלך ההריון וההנקה בעתיד עשוי להשפיע על ביטוי ADHD אצל ילדים.
גסטוזיס, טוקסיקוזיס, רעלת הריון בלידה, לידה מוקדמת, עיכוב בגדילה תוך רחמית, ניתוח קיסרי, לידה ממושכת, הנקה מאוחרת, האכלה מלאכותית מלידה ופגייה הם גם גורמי סיכון להתפתחות תסמונת זו. פגיעה מוחית טראומטית ומחלות זיהומיות קודמות יכולות להשפיע על התפתחות היפראקטיביות אצל ילדים. עם היפראקטיביות, הנוירופיזיולוגיה של המוח נפגעת, ילדים כאלה חסרים דופמין ונוראדרנלין.
סימנים נהוג להבחין בשלושה סוגים של הפרעת קשב וריכוז: מקרה עם הפרעת קשב, מקרה עם היפראקטיביות ואימפולסיביות של ילד וסוג מעורב. לא תמיד מתגלים סימנים רבים של הפרעת קשב וריכוז אצל ילדים.
התסמינים הראשונים של היפראקטיביות מתבטאים בגן ובבית הספר היסודי. פסיכולוגים צריכים להתבונן בילדים בכיתה בבית הספר וכיצד הם מתנהגים בבית וברחוב.
ילדים הסובלים מהפרעות קשב וריכוז אינם רק שאינם קשובים, הם גם אימפולסיביים מאוד. אין להם שליטה על ההתנהגות בתגובה לדרישות כלשהן. ילדים כאלה מגיבים במהירות ובעצמאות לכל מצב שנוצר, מבלי לחכות להנחיות והמלצות של הורים ומבוגרים אחרים. ילדים כאלה אינם מעריכים נכון את דרישות המורים והמשימות. ילדים עם היפראקטיביות אינם יכולים להעריך נכון את תוצאות מעשיהם, ומה ההשפעה ההרסנית או השלילית שלהם. ילדים כאלה הם קפריזיים מאוד, אין להם תחושת פחד, הם חושפים את עצמם לסיכונים מיותרים על מנת להראות את עצמם מול חבריהם. ילדים עם היפראקטיביות נפצעים לעתים קרובות, מורעלים, מקלקלים את רכושם של אנשים אחרים.
אבחון
על פי קריטריונים בינלאומיים, ניתן לאבחן ילדים עם ADHD אם יש להם את התסמינים המתאימים לא לפני גיל 12 (על פי פרסומים זרים, אבחנה זו תקפה גם בגיל שש). סימנים של הפרעת קשב וריכוז צריכים להופיע במסגרות ובמצבים שונים.
שישה תסמינים עיקריים (מהרשימה שלהלן) נדרשים לאבחון הפרעת קשב וריכוז, ואם סימני המחלה נמשכים והם מעל גיל 17, מספיק 5 תסמינים. סימני המחלה צריכים להתבטא ביציבות במשך שישה חודשים או יותר. יש הדרגתיות מסוימת של התסמינים. לתסמונת חוסר תשומת לב ותסמונת היפראקטיביות יש סימפטומים משלהם, והם נספרים בנפרד.
חוסר זהירות
1 … בנים ובנות עם הפרעות קשב וריכוז בבית הספר אינם קשובים במיוחד, הם כל הזמן עושים טעויות בשיעור ובשיעורי בית. הם כותבים במחברות ועל הלוח ברשלנות ובדייקנות.
2 במהלך שיעורים ומשחקים עם עמיתים, ילדים כאלה מפריעים לכולם, אינם מבינים את חוקי המשחק, אך מנסים להשתתף בו, הם אינם קשובים במיוחד.
3 מורים והורים מתרשמים כי הילד אינו שומע את הנאמר.
4 יכול להקים עסק או עיסוק כלשהו ולא להביא אותו לסוף.
5.קשה לבצע עבודה עצמאית בכיתה או בבית.
6.אם שיעורי בית דורשים התמדה, קשב, מתח נפשי ממושך, אז הוא מסרב באופן גורף לעשות אותם.
7 … כל הזמן מאבד את ציוד בית הספר, ספרי הלימוד, המחברות, הנעליים השונות וכו '.
8 … בכיתה, קל מאוד להסיח את הדעת בגלל עניינים זרים.
9.הוא כל הזמן שובר את כל מה שסביבו, אבל הוא לא מודה שהוא עשה את זה.
10.שכחתי מאוד במצבים יומיומיים ויומיומיים פשוטים.
פעילות מוגברת בילדים עם הפרעת קשב וריכוז
ילדים עם הפרעת קשב וריכוז היפראקטיביים בכל זמן ובכל מקום. ילדים כאלה הם תמיד ובכל מקום ניידים, מתנהגים כמו "whirligig". מסתובב כל הזמן, מתרוצץ בעמודים ובעצים, מסתובב בכיתה, חסר מנוחה אפילו בשינה, מתרבות במהלך היום תנועות מרובות ולא מבוקרות בידיים ואפילו בכפות הרגליים. יכול, במהלך שיעור בית ספר, לקום מכיסא ללא רשות המורה וללכת לכיוון לא ידוע. הוא כל הזמן בתנועה פעילה - הוא מתרוצץ בבית הספר, קופץ בזמן ההפסקה, צועק בקול רם, מנסה לטפס למקום כלשהו ולקפוץ מאיפשהו. ילדים כאלה לא יכולים לשחק בשקט וברוגע או לעשות משהו בכלל. לילדים כאלה אין תחביבים, הם קוראים מעט, לא אוהבים לעצב. הוא לא יושב במקום אחד במשך דקה, הוא בתנועה מתמדת, כאילו "מנוע" מחובר אליו מאחור. ילדים הסובלים מהפרעות קשב וריכוז הם מאוד חברותיים, יוצרים קשר עם כולם בקלות, מדברים, שטחים בתקשורת, לרוב שוכחים על מה התחילו לדבר. ילדים כאלה לא יכולים לחכות זמן רב לשום דבר, הם צריכים הכל "כאן ועכשיו". כל הזמן מטפס אל ילדים אחרים, מונע מהם לשחק, לוקח צעצועים. השינה של ילד כזה מאוד לא רגועה, הוא מסתובב ומסתובב כל הלילה, לא מצליח למצוא את המיקום הנכון של הכרית, מקמט את השמיכה, זורק אותה מעצמו.
התנהגות עם הפרעת קשב וריכוז יכולה להיות "בלתי נסבלת" עבור הורים, מורים ובני משפחה אחרים. לרוב, ההורים הם אלה שמאשימים אותם בחינוך הלקוי של ילדם. זה מאוד קשה להורים עצמם עם ילדים כאלה, והם כל הזמן חשים תחושת בושה על ההתנהגות של בנם או בתם. הערות מתמשכות בבית הספר על היפראקטיביות של בת או בן, ברחוב - משכנים וחברים.
העובדה שילד מאובחן כסובל מהפרעות קשב וריכוז לא אומר שהוריו גידלו אותו בצורה גרועה ולא לימדו אותו כיצד להתנהג נכון. הורים לילדים אלה צריכים להבין כי הפרעת קשב וריכוז היא מצב רפואי הדורש טיפול הולם. הורים והסביבה הפנימית במשפחה יעזרו לילד או לילדה להיפטר מהיפראקטיביות מוגברת, להיות קשובים יותר, ללמוד טוב יותר בבית הספר, ובעתיד להסתגל לבגרות. כל אדם קטן חייב לגלות את הפוטנציאל הפנימי שלו. ילדים זקוקים מאוד לתשומת לב וטיפול של ההורים. בעולם הטכנולוגיות המודרניות ועם זמינות הכסף, ההורים יכולים לקנות לילדם כל צעצוע, הטלפון, הטאבלט והמחשב המודרני ביותר. אבל, שום "צעצועים" מודרניים לא יעניקו לתינוק שלך חום. על ההורים לא רק להאכיל ולהלביש את ילדיהם, עליהם להקדיש להם את כל זמנם הפנוי. לעתים קרובות מאוד, ההורים מתעייפים מילדיהם עם היפראקטיביות ומנסים להעביר את כל הדאגות בנוגע לחינוך לסבא וסבתא, אך זו לא דרך לצאת מהמצב הקשה הזה. הורים לילדים "מיוחדים" כאלה צריכים לפנות לפסיכולוג ולפתור בעיה זו יחד עם מורים ועובדים רפואיים. ככל שההורים יבינו מהר יותר את חומרת הפרעת קשב וריכוז, וככל שהם פונים למומחים מוקדם יותר, כך הפרוגנוזה לריפוי מחלה זו טובה יותר.
הורים צריכים להתחמש בידע על מחלה זו.יש הרבה ספרות בנושא זה. רק בשיתוף פעולה הדוק עם רופא ומורה תוכל להשיג תוצאות טובות בטיפול במחלה זו. הפרעת קשב וריכוז אינה תווית ואין לפחד מהמילה. עליך לדבר עם מורים בבית הספר על התנהגות הילד האהוב עליך, לדון איתם בכל הבעיות ולוודא שהמורים מבינים מה קורה עם הילד או הילדה שלהם.
מוּמלָץ:
פיתוח כישורי תקשורת אצל ילדים בגיל הרך
יכולות תקשורת (או יכולת התקשורת) היא אינדיבידואלית / פסיכולוגית מוזרויות אישים המבטיחים את יעילות התקשורת והתאימות שלה עם אנשים אחרים. מהן תכונות האישיות הללו: א רצון ליצור קשר עם אחרים ("אני רוצה!"). B. יכולת לארגן תקשורת ("
אנורקסיה אצל ילדים: מה שאתה צריך לדעת
לפני הרבה זמן, כשעוד התייעצתי עם ילדים בבית החולים לילדים, הורי הביאו לי ילד בן שנתיים, 5. הילד סירב לאכול, ומכיוון ש"כל ילדים טובים צריכים לאכול טוב ", הוריו דחפו אליו" אוכל טעים ובריא "4 פעמים ביום. ובכן, אתה יכול לדמיין בקלות איך זה נראה.
משברי גיל אצל ילדים. תזכיר להורים
אני יודע ממקור ראשון על משברי גיל הילדות. אני אמא לשני בנים ומניסיון אישי אני יודעת שמשבר הוא לא פשוט, אבל צריך להתגבר עליו, אם אפשר בלי הפסדים מוחשיים. כשאחד מבני הגיע לגיל "מעניין" אחר, התחלתי לחשוב, כאמא וכפסיכולוגית, על ילדים, על מבוגרים, על מערכות יחסים, על משברי גיל.
זיהית את עצמך? בקרוב תצטרך לבקר אצל פסיכולוג ילדים
לעתים קרובות אני מתייעץ עם ילדים. הלקוח הקטן ביותר היה בן 1, 5. ולמרות שלפסיכולוג מעט מאוד כלים לעבודה עם מבקר כזה, מידע רב מאפשר להתבונן באינטראקציה בין הורה לילד. עם מה הם מגיעים לפסיכולוג ילדים? יש הרבה שאלות: קונפליקטים עם עמיתים, ספק עצמי, חוסר ציות בבית, בעיות בלימודים או הישגים בספורט, אגרסיביות, פחדים, שינה לקויה, נסיגה וכו '.
מהי הפרעת קשב
בעיות ריכוז הן מכה של ממש בחברה המודרנית: יותר ויותר אנשים מתלוננים על עייפות מהירה, הסחת דעת וחוסר יכולת להתרכז במשימה חשובה. זה יכול להיות גם תוצאה של ריבוי משימות ועומס מידע, וגם ביטוי של הפרעה נפשית ספציפית - הפרעת קשב והיפראקטיביות. תיאוריה ופרקטיקה ניסו להבין מה זה ADHD וכיצד להתמודד עם זה .
