2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
כיום כמעט כל הורה שני חולם שילדו יגדל כמנהיג. יתר על כן, הוא לא רק חולם, אלא מנסה להגשים את חלומותיו בכל הדרכים האפשריות (והכל בבת אחת). יש תחושה שגידול ילד "רגיל" הוא פשע. בואו להבין מיהו מנהיג ואילו טעויות אופייניות ההורים עושים בחיפוש אחר חינוך חדש.
מַנהִיג (מהמנהיג האנגלי - זה שמוביל, הראשון הולך מלפנים).
על פי ההגדרה של יאקיפדה, מַנהִיג - לאדם בכל קבוצה, ארגון, צוות, יחידה הנהנית מסמכות רבה ומוכרת, יש השפעה המתבטאת כפעולות ניהוליות. כלומר, להיות מנהיג כלל לא אומר להיות בוס או מנהיג, כפי שחושבים הורים רבים. לבוס, בניגוד למנהיג, יש סמכות פורמלית על הכפופים לו. למנהיג אולי אין כוח כזה. הם לא צריכים להקשיב לו, הם רוצים להקשיב לו. להיות מנהיג פירושו להיות הראשון במשהו, להיות מה שאחרים רוצים לעקוב אחריו, לעודד אחרים לפעול, "להדביק" אנשים ברעיונות שלך, לא לפחד לקחת אחריות על המעשים שלך ועל אלה שהאמינו אתה. כל אלה ותכונות רבות אחרות של מנהיגים משולבות לעתים קרובות לאחת, וקוראות לה כריזמה כולה. בהתאם לכך, אנשים בעלי מערך מאפיינים כזה נקראים משיכה כריזמטית, מרמזת. ולמרות שבמובן המילולי "כריזמה" מתורגמת כ"מתנת אלוהים ", בין אם ילדך יהיה מנהיג ובין אם לאו, בהרבה מובנים אינו תלוי באלוהים, אלא בהורים ובתנאים שהם יוצרים לתינוקותיהם.
אם כן, מהן הטעויות הנפוצות ביותר שאתה יכול לעשות בעת חינוך מנהיג?
*" לא יכול - לְלַמֵד, לא רוצה - עשה"
אחת הטעויות הנפוצות ביותר שהורים עושים כשהם מנסים בכל כוחם לחנך מנהיג היא התעלמות מתכונות האישיות של ילד מסוים. הורים, כאילו שיכורים, מתעקשים שהם רוצים לחנך מנהיג, ואנדריושה המלנכולית האומללה כעת "שולפת".
אין זה סוד שאדם נולד עם מערכת עצבים שכבר הוקמה (סוג של מזג). ואם יש לך מזל להיות הורה לילד רגוע ומתחשב, שמעוניין יותר לשחק לבד ובשלווה, אינך צריך לשבור את הילד על מנת לעמוד בסטנדרטים אופנתיים. אין זה אומר שאין צורך לשאוף כלל לפתח אצל הילד את התכונות שיש למנהיג לעתים קרובות. אך יש לעשות זאת בזהירות תוך התחשבות במאפייניו של ילד מסוים.
* חוסר חשיבה אסטרטגית בתהליך החינוך
הטעות השנייה היא היעדר חשיבה אסטרטגית בתהליכי החינוך. שאל את עצמך שאלה: אם החלטת לבנות בית, האם היית מפקיד את בניית ביתך בידי אדריכל שאין לו תוכנית מדויקת ואינו יכול לומר איזו תוצאה תקבל בסופו של דבר? בְּקוֹשִׁי. אין ספק שהם היו חושבים על כל הפרטים (פריסת החדרים, סידור הרהיטים, צבעי הפנים וכו '). מדוע אנו כה קלים, באופן אקראי, מתייחסים לחינוך הדבר היקר ביותר שיש לנו? לרוע המזל, הורה נדיר חושב בכוונה איזו תוצאה של חינוך הוא רוצה לראות בסוף ומה נחוץ לשם כך. אחרי הכל, אם אתה יודע שאתה רוצה לבשל בורשט, בהחלט לא תכניס לתוכו אננס (למרות שהאננס עצמו טוב מאוד). כך גם לגבי פיתוח תכונות מנהיגותיות אצל ילד. ראשית עליך להבין מיהו המנהיג ואילו תכונות יש לפתח או לא לפתח אצל הילד כדי שיוכל להוביל את השאר. המצב המתואר מעורר לעתים קרובות את הופעת הבעיה הבאה.
*"… ציית לאמא ואבא"
באופן פרדוקסלי, הורים רבים סבורים בתמימות שאפשר לצפות בגידול ילד צייתני (כלומר נוח להם) להראות תכונות מנהיגות בעתיד. אבל, למרבה הצער, ילד כזה מהילדות מתרגל לעשות את מה שאומרים לו והופך נוח למישהו אחר (מורה, בוס, אישה, בעל, חמות או חמות). זאת בשל העובדה שלילדים צייתנים אין הזדמנות ללמוד כיצד להגן על עמדתם במרחב הורי בטוח, להוכיח את טענתם, לממש את רעיונותיהם, לפתח גישה יצירתית ויצירתיות בפתרון בעיות שונות. כלומר, הילד גדל כחסיד, וזה ההיפך הגמור מהמנהיג.
* בלי גבולות ובלי עונשים
הקיצון השני שנתקל בחינוך מנהיג הוא היעדר גבולות ועונשים. מיד אבהיר כי בעונש אינני מתכוון בשום אופן לענישה פיזית.
באופן מוזר, אך בפועל, אני נאלץ יותר ויותר להתמודד עם בעיית חוסר היכולת של הורים ו / או חוסר נכונותם להציב גבולות ביחס לילד ולהטיל עונש כאשר גבולות אלה מופרים. מהסיבה שצוין לעיל (חוסר חשיבה אסטרטגית בנושאי חינוך), הורים רבים מבלבלים בין מתירנות ועצמאות, כאשר לילד מותר כל מה שהוא לא היה רוצה. כשהם שמחים על אי ציות בנאלי של הילד ("שקרן", - אמא ואבא מחייכים בהסכמה), ההורים מעבירים על כתפי הילדים את הפתרון של בעיות שבגלל גיל, מערכת עצבים שבירה וחוסר ידע וניסיון חיים, הילד אינו מסוגל לפתור. כדאי לזכור שהורה הוא, קודם כל, נקודת התייחסות לילד. משימתו היא לעזור לילד להראות את הדרך ולהציב את גבולות המותר, ללמד לא רק להגן על הגבולות שלהם, אלא גם לכבד את הגבולות של אנשים אחרים. אחרת, קיים סיכון גדול לגדל אדם שעובר מעל ראשו ומממש את גחמותיו בכל מחיר.
*“ ללמוד, ללמוד ו ללמוד שוב!”
הורים רבים מאמינים בטעות שכדי להשיג הצלחה ולפתח תכונות מנהיגות, על הילד ללמוד היטב (בלי לדעת הרבה, כלומר ללמוד היטב). ובמקום לשוחח עם חברים, להכיר היכרות חדשה ולחדד את כישוריהם החברתיים, הילד נאלץ לכרסם את גרניט המדע ולתקשר עם ספר הלימוד. כמובן, הרבגוניות וההשקפה הרחבה של הילד חשובה ליכולת ההשראה וההנהגה של אחרים. אבל בורות נבריאטלי, למשל, של אינטגרלים תמנע זאת. ולעתים קרובות קורה שתלמיד ממוצע שיש לו זמן לטייל, ללכת לדיסקוטק, לעשות את מה שהוא אוהב (תחביבים, קטעים), מצליח הרבה יותר מילד שמכוסה בשכבה עבה של אבק ספרים, אבל נהנה הורים ומורים עם ציונים גבוהים. וזאת מכיוון שהוא לא רק נהנה, אלא גם מחדד את כישורי התקשורת הדרושים ליישום מוצלח של תכונות מנהיגות בעתיד.
מוּמלָץ:
מַנהִיגוּת. אתה צריך את זה?
אפילו למנהיג הברור ביותר יש נקודות תורפה או פשוט נשחק עם הזמן. כתבתי ואמרתי פעמים רבות שאדם חזק באמת מרשה לעצמו להיות רגוע בלי כל הפסד, כי אני בטוח שהוא תמיד יחזיר את מקומו. אנשים שואפים למנהיגות או להיות קרובים למנהיג מכיוון שהם חושבים שזו ערובה לאושר, לרווחה ולחיים אידיאליים.
הצד הצל של מנהיגות
למה אנחנו רוצים כל כך הרבה עוקבים? מדוע יש כל כך הרבה מנהלים, מאמרים שמטפחים מנהיגות ואסטרטגיות מוכוונות עוקבים? כיום ההגשמה האנושית נקבעת על ידי שני קריטריונים: כסף וחסידים. ככל שיש לאדם יותר עוקבים, כך אנו מפגינים כלפיו יותר אמון. לאחרונה שמתי לב שמספר סרטונים דומים, אני בוחר את הסרטון עם הכי הרבה צפיות.
שני סיפורים על סבתות וכיצד כוונות טובות מובילות לגיהנום
המקרה הראשון. בקבלת הפנים משפחה צעירה. הם מתחת לגיל עשרים. הסיפור פשוט: הבעל לא שם לב, היה חבר משפחה שחיפש זמן רב את מיקומה של האישה הצעירה ושהיא השיבה לו. רק פעם אחת. הזמן שבעלי גילה עליו במהירות. ניאוף היה ההתחלה והסיבה העיקרית לסכסוך, שהחריף בשל השתלשלות האירועים הבאים.
איך אתה שם (AYA)? האמת המרה על מה המחשבות האלה על האקסים מובילות מהפסיכולוג המשפחתי זברובסקי
היום הנתונים הסטטיסטיים המלאים יהיו זמינים לאחר פרסום יהיה בעל יותר מ -100 צפיות. OWאיך אתה שם (AYA)? 🙅♀ האמת המרה על מה המחשבות האלה על האקסים מובילות מהפסיכולוג המשפחתי זברובסקי מה שלומך שם לשעבר? אחד המאפיינים הספציפיים העיקריים של תקופת המעבר שלאחר האהבה הוא אינרציה פסיכולוגית.
איך להפסיק לוותר על המטרות והרצונות שלך, או על טעויות שאינן טעויות
לפעמים נראה שאם הייתי יודע מי להיות ומה לעשות, בהחלט הייתי הולך ועושה את זה. אבל מכיוון שאני לא יודע את זה כרגע, אני לא אעשה כלום. כתוצאה מכך, דקות, שעות, ימים אנחנו לא עושים בשביל מה נולדנו, ולא מה שנותן לנו מצב של הנאה, שלווה ואושר. אם אתה עדיין לא מוצא זמן לברר על המטרות שלך, מה אתה אוהב לעשות ומה לא … אם אתה מבזבז את הזמן שלך על מה שצריך לעשות כי אין לך מושג איך לחיות אחרת, המשך לקרוא.
