2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
בעיית הסיכון האובדני בקרב מתבגרים מתייאשת מדי שנה. 90% מהפעולות האובדניות קשורות למשוך תשומת לב לעצמו.
לכן, חשוב ביותר לבצע מניעה מוקדמת על מנת למזער את הסיכון האובדני בקרב מתבגרים.
מי יכול לספק את כל הסיוע האפשרי בעניין זה? כמובן, כל הסביבה של המתבגר שמתעניין בכך. כאן אתה צריך להכיר כמה ממאפייני החוויה של חייהם אצל מתבגרים.
1. גיל ההתבגרות הוא משבר חיים חמור
הילד כבר מבוגר מספיק כדי לחשוב על משמעות החיים ועל מטרתו בהם. בגיל זה המתבגרים מתחילים לחפש את עצמם, לתת עדיפות, או להיפך, ללכת עם הזרם, אך לבצע בחירות שיכולות להשפיע על דרכם הלאה.
חשוב לזכור כי מדובר בתקופה של שינויים גופניים, רגשיים ופסיכולוגיים רציניים באישיות, ילדכם משתנה באופן ניכר והופך לאדם הדומה למבוגרים. יש לו דעה ברורה במספר נושאים, סגנון משלו, אינטרסים משלו וכמובן סודות מופיעים.
זה טבעי שיש להם מחשבות אובדניות, אבל מערכת הערכים היא זו שמחזיקה אדם במצבי חיים קשים ביותר. אלה יכולים להיות הורים, אחים ואחיות, קרובי משפחה וחברים, תחביבים, הישגים ותחביבים, מערכות יחסים עם יקיריהם וכבוד לכאבם, ובעיקר, ערך החיים עצמם.
2. מעורבות ההורים
חשוב להורים לזכור שעד גיל זה צריכה להיות לבני נוער זכות לפרטיות. במידה מסוימת, הנוכחות שלך עבורך כהורה עלולה להיראות מסוכנת, אתה מאבד את היכולת לשלוט באופן יסודי על חיי ילדך.
כאן, חשוב לכבד את הצורך במרחב האישי הזה, ולא להימנע מפתרון בעיות עם נער שאיבדו את ההבנה והסמכות איתו. אצלם זה יכול להיות מאוד קשה, לא מובן, במידה מסוימת של אכזבה, אבל אם יש כבוד לילד שלכם, לאינטרסים שלו, לתכונות האישיות שלו, זה כבר חצי מהקרב.
אתה יכול להעביר לו את זה בדרכים שונות, תוך השארת ההזדמנות להיות עם המצב שלך, אם תרצה, לבד. אמור לילדך שאתה מודאג לגביו, ללא תוכחות והערכות, התעניין במצבי הרוח שלו וברווחתו, גלה סבלנות ברגעים בהם המתבגר מתנהג מנשוא.
כמובן, הסבלנות של כל אדם יכולה להיגמר ואתה יכול לנזוף בילד שלך - העיקר שתוכל להסביר לו מדוע אתה עושה זאת. אם בזמן המחלוקת זה יכול להיות קשה, דבר אז ודא, אך אל תביא את המצב לסכסוך חדש.
הילד ילמד לסמוך איתך על שיחות ולא יתייחס אליהם כאל מתח מוגזם ופעילויות חינוכיות קבועות, ויתפוס את החיים עצמם כסדרה של כאב וקושי. זוהי ערובה לאיכות החיים, שבה אין צורך להחליף אותם במשהו אחר.
3. להעריך את יקיריו של המתבגר
אם יש סביב הילד אנשים שאוהבים אותו ודואגים לו בכנות, אל תתערב בזה ואל תקנא. אף מתנה לא יכולה להחליף יחס אישי וזמן עם ילדכם. אל תפחד שמישהו יכול לשחד את הילד שלך, כמובן, אלא אם כן אתה עצמך עשית או לא עושה את אותו הדבר, קנה מתנות במקום זמן ותשומת לב.
זה נפלא שילדך באמת חשוב ויקר למישהו; בעולם החומרי המודרני הזה, יחסים קרובים ובטוחים הם יקרים מאוד.
יחד עם זאת, כל עוד הם ילדים, אתם תהיו האנשים החשובים ביותר, תשמחו את הזמן הזה עבור כל אחד מכם.אהבו את החיים בכנות ובגלויות, אז ילדיכם, גם אם יש להם תקופת ספק, יבחרו מה באמת יקר ויוכלו לפנות אליכם לעזרה.
גיל ההתבגרות מהווה אתגר עבור ההורים והמתבגרים עצמם, לכן אוהב אותו: כל כך לא מובן, חצוף, בלתי נשלט - למה שהוא. תמיד תמצא זמן ומקום לדבר איתו. אל תפספסו את ההזדמנות הזו לבנות איתו מערכת יחסים של אמון. נסה, עשה טעויות, נסה שוב.
גם אם אתה לא מצליח, יש משהו שאתה בהחלט יכול לתת לו - האהבה שלך. ובמקום שיש אהבה כנה, יש אמון והבנה, השתתפות וכבוד לכל בן משפחה ותחומי העניין שלו. אל תחשבו שאהבה לילד מופיעה אוטומטית עם לידתו, כן, רגשות חדשים מופיעים לעצמכם ולילדכם, אך דרך האהבה היא דרך לכל החיים.
אל תפסיקו - אהבו את החיים ואת יקיריכם, זו הדרך הבטוחה ביותר
קראו את המשך סדרת המאמרים כאן:
המאמר פורסם ב-
מוּמלָץ:
מה לעשות להורים עם בני נוער שלא רוצים כלום
מחברת: קטרינה דמינה תופעה זו תפסה תאוצה בשבע השנים האחרונות. דור שלם של צעירים גדל ש"רוצים שום דבר ". בלי כסף, בלי קריירה, בלי חיים אישיים. הם יושבים ימים ליד מחשבים, הם לא מתעניינים בבנות (אולי רק קצת, כדי לא להתאמץ). הם לא הולכים לעבוד בכלל.
בני נוער ושיחות הורות על סקס
כשהייתי בן 11-17, אמא שלי לא סיפרה לי כלום. הייתי אמור לדעת הכל בעצמי. האחריות להארה שלי הוטלה על "הרחוב" ועל חבר קרוב. החבר לא ידע על כך ולא מילא את "חובותיה". ביום הראשון למחזור, הייתי בטוח שאני מת. למה להורים שלי לא היה ספק שאני יודע הכל - אני לא יכול לשים לב לזה.
סגנונות אישיים בקרב בני נוער. סגנון אישי של סכיזואיד
המאפיינים האופייניים ביותר לפסיכולוגיה סכיזואידית נחשבים כבידוד מאחרים, בידוד, צורך נמוך בתקשורת. ישנן נקודות מבט שונות בספרות האם להתייחס לפסיכולוגיה של הסכיזואידיזם כקונפליקט (בין הצורך באינטימיות לבין הצורך במרחק), או כגירעון (עיכוב התפתחותי שמנע השגת תקשורת בין אישית).
סגנונות אישיים בקרב בני נוער. סגנון אישי אישי
המאפיין העיקרי של האישיות ההיסטרית הוא אגוצנטריות שאינה יודעת גבולות, צמא בלתי נלאה לתשומת לב, הערצה, התפעלות, הפתעה, אהדה, אפילו שנאה, אך לא אדישות, רק לא הסיכוי להישאר בלתי נראה. כל שאר התכונות של האישיות ההיסטרית צומחות מתכונה זו. המאפיינים העיקריים של סגנון אישי זה כוללים (על פי Linjardi et al.
נסיגה ואגרסיביות של בני נוער אגרסיביים
- תקשיב, חמור טיפש, אמי אמרה לי לבוא, אז אני חייב לשבת כאן, אבל אתה לא יכול לגרום לי לדבר. "אני לא יכול להאשים אותך שאתה כועס כשאתה נאלץ לעשות משהו שאתה לא רוצה לעשות." הוא לוחץ עוד יותר, חוצה את זרועותיו. מבטו הרע מוחלף בחיוך זחוח.
