אימון הוא המפתח להצלחה. חלק 1

תוכן עניינים:

וִידֵאוֹ: אימון הוא המפתח להצלחה. חלק 1

וִידֵאוֹ: אימון הוא המפתח להצלחה. חלק 1
וִידֵאוֹ: המפתח🔑 להצלחה - הרב יצחק פנגר HD - מהו סוד האדם? 2024, אַפּרִיל
אימון הוא המפתח להצלחה. חלק 1
אימון הוא המפתח להצלחה. חלק 1
Anonim

ראיון של העיתונאית העצמאית אולגה קזאק עם ראש המרכז לאימון אסטרטגי ופסיכותרפיה "ערכי חידושים", המאמן והפסיכואנליטיקאי דמיאן סיניסקי.

ת: שלום קוראים יקרים! בהתעניינות בנושא האימון והחיבור של אימון לתופעות החיים המודרניים, כגון תרבות, אמנות ועסקים, פניתי, עיתונאית עצמאית אולגה קזאק, לראש המרכז לאימון אסטרטגי "הערך של חידושים ", המאמן והפסיכואנליטיקאי דמיאן סיניסקי. שלום דמיאן

D: אחר צהריים טובים, אולגה!

ת: נושא הריאיון שלנו כבר צוין והשאלה הראשונה שלי שלי, שכנראה תהיה מעניינת מאוד עבור הקוראים שלנו, לכל מי שאולי התחיל להתעניין באימון בפעם הראשונה, או שאולי מעולם לא שמע עליו, אבל באמת הייתי רוצה לדעת: - מה זה?

D: כן, כנראה, כדאי שנתחיל עם הרעיון, כי אם כולם יודעים מה זה פסיכולוגיה, אז מושג האימון קצת יותר מסובך … החיים משתנים, היחסים בין המאמן למחלקה שלו, שיכולים להיות של בכל גיל, מעמד חברתי ומקצוע. שני אנשים יושבים ומתחילים שיחה: לאחד מהם יש בקשה ספציפית - אילו מטרות הוא רוצה להשיג בחייו האישיים, בעסקים, כלכלית, בקריירה שלו, ביחסים עם עצמו. והגוף השני, המאמן, אינו מציין, אינו מכתיב, אלא יוצר מרחב של חופש ברחבי המחלקה, שואל אותו את השאלות הנכונות ועוזר, ובכך, בבניית והשגת מטרות, במציאת ערכיו האמיתיים ו מימוש מוצלח של משמעויות חיים.

אבל מאמן הוא לא אדם שיודע הכל. מאמן הוא בן שיח, שותף, בן לוויה, אך לא מלפנים, אלא ביחד, וגם אם הלקוח טועה, המאמן יוצר מרחב ותנאים ללקוח למצוא את הדרך החוצה מהמצב בעצמו. והנה המאמן משאיל את כתפו ללקוח, נותן תמיכה, הבנה והכרה זו, מאמין בכישרונו ובהצלחתו, וזה נושא פרי. ואם המאמן בכלל יודע משהו, אז הוא לא צריך להראות את זה, כי התשובות נמצאות בתוך הלקוח, ולעתים קרובות קורה שהתשובות האלה שהלקוח מוצא בתהליך שיתוף הפעולה הן הרבה יותר מגניבות ויעילות מאלו שהוא יכול להגיע, על פי חוות דעתו של המאמן. הדבר החשוב ביותר כאן הוא אתיקה עם אות גדולה.

במילים אחרות, בקיצור, זהו תהליך של שיתוף פעולה המוביל להצלחה בתחום החיים בו הלקוח מבקש בקשה.

ת: דמיאן, אבל אז נשאלת מיד השאלה - איך למשל נבדלת, למשל, מהפסיכותרפיה מהפסיכואנליזה? האם אין בעבודה של פסיכואנליטיקאי, פסיכותרפיסט, פסיכולוג עם לקוח שמציב יעד, התפתחותו והישגו?

D: זו שאלה טובה, אולגה. כן, בהחלט צודק - בפסיכולוגיה, בפסיכואנליזה, בפסיכותרפיה אנו מדברים על המעגל הפנימי, והמטרות נקבעות בהתאם: נפשית, נוחות נפשית, היפטרות מפחדים, חרדות, רגשי נחיתות, רגשות אשמה, דימוי עצמי נמוך., ביטויים פסיכוסומטיים.

המאמן, כמאמן, כמומחה, מסייע ללקוח להבין מה קורה בעולמו החיצוני - בחייו האישיים, במערכות יחסים, קודם כל, עם אחרים, בין אם זה עסקים, עבודה, משפחה, חברים, להיות אחרי הכל זה יחסים עם עצמו. כלומר, קו ההפרדה מתרחש כאן - בין העולם החיצוני והפנימי.

בנוסף, הפסיכותרפיסט עובד ומשנה את עברו יחד עם הלקוח, המאמן עובד ומעצב את עתידו יחד עם הלקוח.

אבל יש עוד הבדל אחד.אם אדם מגיע להתייעצות ואומר: "יש לי קונפליקט בעבודה, אני צריך לפתור אותו", אז כמובן שאין כאן פסיכולוגיה, אלא מחקר אינטלקטואלי גרידא - מציאת אפשרויות, בחירת האפשרויות האלה, האדם הולך, מקבל את ההחלטה הזו ומשיג הצלחה. אם אדם רוצה לשנות באופן שיטתי, אז פסיכולוגיה היא הכרחית. רגשות ורגשות הם אינטואיציה. כלומר, אם בעזרת השכל נוכל לנתח, לשקף, לבלות זמן, אז באופן אינטואיטיבי נוכל לקבל את התשובה מיד. ואם הלקוח ילך לכיוון זה, יפתח את הפוטנציאל שלו, החושני, הרגשי, הרי שהגורם של הלא -מודע הוא מאוד חשוב כאן. כוחו כה רב עד שהוא יכול אפילו לכוון ולשלוט בכמה פעולות מודעות.

כלומר, בפשטות: מאמן בצורתו הטהורה הוא אינטלקט, זו אינטליגנציה, זו השכלה, זו ניסיון, זוהי ידע. פסיכולוג, פסיכואנליטיקאי - אלה רגשות, אלה רגשות. לכן, גם כאן יש קו הבחנה נוסף בין אימון לפסיכואנליזה, פסיכותרפיה. כמובן שאם יש לך מזל ואתה פוגש מומחה בעל השכלה עסקית, יכולות מאמן, ובמקביל, עם השכלה של פסיכותרפיסט, אז העבודה על הבקשות שלך תהיה הרבה יותר יעילה. בהתחשב בחינוך, בידע ובניסיון העבודה שלי, אני יכול לעבוד בשני תחומים, לסנתז ידע ולתת ללקוח את מה שיעזור לו בצורה הטובה ביותר.

אוי, כל כך מעניין! האם ישנן נקודות חיתוך בין שיטות אלו?

D: אולגה, תני לי לתת לך דוגמא. לקוח מגיע אלי, המנהל הכללי של הארגון, ומציב מטרה: אני רוצה לנהל משא ומתן עם הבעלים על מערכת המוטיבציה של העובדים - על משכורות, בונוסים, בונוסים וכו '. מטרה טובה למאמן. עם זאת, בתהליך של מימוש מטרה זו, מסתבר שללקוח יש אי ודאות, פחדים. כלומר, הסיבות לקשייו הן בעולם הפנימי, בכמה מוזרויות פסיכולוגיות. אחרי הכל, כולנו באים מהילדות והרבה תרחישים, מודלים התנהגותיים, דפוסים מפותחים דווקא בילדות. ומתברר שהוא לא יכול להשיג הצלחה בעסקים, בקריירה שלו, כי ה"מלאכים "או ה"שדים" הפנימיים האלה מפריעים לו, מי שרוצה. ואנחנו מתחילים להתמודד עם הבעיות הפנימיות שלו, הקשיים, וזה כבר, והנה הווקטור הולך מבפנים החוצה, כלומר, כל התשובות כבר בתוכנו. והטעות העיקרית שאנשים רבים עושים היא שהם חושבים שהתשובות נמצאות בחוץ. זה לא נכון. בנוסף, כל קושי, לדעתי, הוא קודם כל הזדמנות. היכולת לשנות את עצמך ולשנות את העולם סביבך, לממש את עצמך בו.

ת: כלומר, לא רק מה שאני מרגיש, לא רק מה שאני יודע על עצמי, אלא גם כיצד להתמודד עם זה, כיצד לבטא זאת וכיצד להמשיך הלאה עם המטען הזה

D: כן, איך לממש את משמעות החיים שלך, אם זה די פשוט, אבל לממש את המשמעות כך שתצליח. מצליח הן מבחינה כלכלית והן בקריירה, ובאופן אישי, וביחסים עם עצמך. זה חשוב מאוד.

ת: דמיאן, ספר לי, אבל בהיסטוריה העולמית היו כמה דוגמאות שככל הנראה בקושי ניתן לקרוא להן אימון במילה המודרנית, אך בכל זאת, מתי החונכים עזרו לאדם להשיג הצלחה בתחום זה או אחר?

D: כן, אנחנו כנראה יכולים לדבר על אימון מאז ימי יוון העתיקה. למשל - אריסטו, שעל פי המיתוסים היה המורה של אלכסנדר הגדול. כולנו זוכרים את הסיפור, האגדה על איך אלכסנדר הגדול כרת את הקשר הגורדי:

גורדיוס, מלך פריגיה הראשון, התקין עגלה במקדש הבירה, וקושר לה עול עם קשר סבוך מורכב, שאף אחד לא יכול היה להתיר, והם אמרו - מי שמפרק את הקשר הזה יכול לכבוש את כל העולם. וזה היה אלכסנדר הגדול שבא וחתך אותו. כמאמן, אני יכול לפרש את האירוע הזה באופן מטאפורי - אלכסנדר הגדול כבש את העולם בחרב, באלימות.אך יש פרשנות נוספת לאירוע זה: כאשר אלכסנדר הגדול ניגש למזבח הזה וראה את הקשר, הוא לא התיר אותו, הוציא את הקרס, מה שנקרא "גסטר", ובכך הפריד בין חלק אחד שהדק את העגלה עם העול, מהשני, וכך שחרר את הקשר הזה. כלומר, אלכסנדר פתר את הבעיה הזו לא בזכות החרב, אלא בזכות המוח החד והמצאתי, שפותח בו על ידי המורה שלו (אפשר לומר - המאמן) הפילוסוף אריסטו. גישה יצירתית ויצירתית לא שגרתית כזו ודווקא בזכות אריסטו. ולפיכך, אנו מכירים את אלכסנדר הגדול לא כאיזה קליגולה, ששעבד הכל באש ובחרב, אלא דווקא כמפקד מצטיין, חוקר, אסטרטג שתרם רבות גם לאחדות התרבותית של העמים שכבש, ואלו מרכזי תרבות שיצר - הם עדיין מתפקדים.

ת: אתה מאוד מעניין בסיפור שלך, דמיאן, אני רוצה להמשיך להקשיב ולהקשיב. מיד יש רמז כזה עם נשיאנו והמתוודה או החונכים שלנו, שכמובן נמצאים שם ומייעצים …

D: כן, לכל מנהיג, לכל בירוקרט, לנשיא יש אנשים שממלאים את התפקיד הזה כמאמן, יועץ ובן שיח, אבל בזכותם אנשים משיגים הצלחה כה גדולה. זה נכון.

ת: אילו תכונות צריכות להיות למאמן מודרני בכדי לעזור לאדם לראות את עצמו, להראות ולפתח את עצמו?

D: למעשה, תמיד היו מאמנים. כמו גם יועצים עסקיים, פסיכותרפיסטים, כוהנים שעזרו לאנשים שנמצאים במצבי חיים קשים מסוימים. כעת, כאשר כל התגליות נמצאות בצומת החינוך, התפקיד הזה מתחיל לשחק מאמן, כמומחה "מסונתז" יותר, אולי. ואם הוא מחשיב את עצמו כמומחה מוסמך, אז כמובן שהוא חייב להיות בעל כשרונות, בדיוק כישרונות וידע לא רק בחינוך העסקי, בהגדרת יעד כלשהי, כיצד להשיג ולאזן את האיזון בין החיים האישיים לחיים החיצוניים, אלא כמו כן עליו להיות בעל ידע באמנות, תרבות, פילוסופיה, פסיכולוגיה. מכיוון שיש כאן אלמנטים של וידוי, מאמן טוב מתנהג לא רק כיועץ, מאמן עסקי ושותף חסך, אלא אפילו בצורה כלשהי כיועץ רוחני או רוחני, הייתי אומר. עליו להיות בעל ניסיון בעבודה כפסיכולוג, פסיכואנליטיקאי, איש עסקים ומורה, למשל, תואר שני במנהל עסקים. לדוגמה, אני מקבל חינוך חדש כל 5-7 שנים. מכיוון שלקוחות שונים, ככלל, הם אנשים מתקדמים מאוד, משכילים מאוד, הם מגיעים עם ההיסטוריה שלהם, עם הניסיון שלהם, עם הידע שלהם, והם רוצים לקבל תשובות. והם לא רק רוצים לקבל תשובות, הם רוצים לחפש את התשובות האלה. וזה מגניב מאוד כאשר החיפוש המשותף הזה, ככלל, תמיד מוביל להצלחה.

ת: דמיאן, סליחה, אני בכל זאת קוטע אותך: דיברת על השכלה. האם זו איזושהי תוכנית חיים שלך או שזה רק מסר פנימי ואתה עוקב אחר הצורך שלך - לקבל השכלה?

D: אני חושב שזה חלק מהייעוד שלי.

ת: אני רואה. האם אני מבין נכון שעיקר הלקוחות שמגיעים לאימון הם כבר אנשים מבוססים שהצליחו בתחומים מסוימים, הגיעו לגבהים מסוימים, ובניגוד לקלישאה השכיחה ביותר שחייהם הפעילים הסתיימו, הם עכשיו, אולי, איזה סוג חסר חידה בכדי להרכיב את עצמך כאדם שלם? ובשביל זה הם זקוקים לאדם בעל דעות רחבות, חשיבה רב תכליתית ותרבות גבוהה

D: ממש לא. מאמן הוא אדם המספק תמיכה ללקוח שלו. זה לא משנה אם זה נער שרוצה לבחור השכלה בחו"ל, או יזם מיליונר מצליח, או רק מומחה שנמצא בתוך הכרתו, בתוך נפשו, גבולותיו, דרכו אינו יכול להסתכל. והנה מאמן, אם הוא מומחה בעל השכלה פסיכולוגית, פסיכואנליטית טובה, יכול לעזור רבות.הוא יכול להראות ללקוח פן אחר של הוויה, פן אחר של החיים, פן חדש, לעזור להרחיב את גבולות המרחב האישי שלו, להיראות רחב יותר, להרגיש, לחוות שמחה, לנשום אותו: “מסתבר שהמרחב שלי רחב עוד יותר והנה אני עצמי, מרגיש בנוח. לא רק אזור הנוחות שלי שם, אלא שכאן אני יותר נוח ".

אימון עוסק בארגון ושינוי חיים, כך שלקוחות יכולים להיות שונים לחלוטין מבחינת המעמד החברתי והמקצוע. למשל, יש לי חשמלאי באימון ופסיכואנליזה. הוא מצליח מאוד: הוא מפסיק לקנות ולשתות, בוחר לעצמו כלה, רוצה להתחתן, מחליט על מצבי קונפליקט בעבודה שלא הצליח לפתור קודם לכן. סטייליסטים, מנהלים, משוררים, מנהלי מחלקות, אדריכלים, רואי חשבון, אנשי עסקים, יזמים - מצא את עצמך ואת משמעותך, את מקומך ומטרתך בחיים, שנה את חייך, הצליח בהם, הגשים את חלומותיך, חי באופן מלא יותר, מכל הלב - אנשים רבים ממקצועות ומעמדות שונים רוצים.

אבל למי שכבר מצליח מאוד יש גם בעיות משלו. הם השיגו הצלחה זו, הם מאוד משכילים, בעלי ידע רב, מפותחים מאוד מבחינה תרבותית, מתקדמים מאוד. והם, ובעלי בעלי עסקים מצליחים במיוחד, בעלי עסקים, אפילו עם חשבון בנק גדול מאוד ורווחה חיצונית, לעיתים קרובות חשים בדידות מסוימת, הייתי אומר אפילו - ריקנות קיומית, ברמת ההוויה, מקומם בהוויה, אשר מנוסה מאוד בחריפות … כאשר אדם כבר נמצא בגובה מסוים, הוא אינו יכול יותר, בשל מעמדו, לחלוק עם מישהו כמה ניואנסים פסיכולוגיים מורכבים שלו - אולי איזושהי חוסר שביעות רצון מהחיים, זיוף חיים, חרטות על משהו, חרדה, קונפליקטים כלשהם. בעבודה או במשפחה. ובכן, לא עם המשנה לנושאים מסחריים שיעשה זאת. עם אשתו, הוא גם לא תמיד יכול לחלוק כמה רגעים, כי הוא מבין שעליו לפרנס את משפחתו, לתת תחושת ביטחון. מכון הכמורה או "סבים", כמה קרובי משפחה שאפשר להתייעץ איתם - גם, למרבה הצער, כבר לא קיים - היו לנו כל כך הרבה תהפוכות במערך החברתי … וכאן, בדרך כלל, דמותו של מאמן מופיע.

ת: כלומר, אדם מצליח, שהגיע לפסגת "ההר" (כתמונה), שאליו יגיע מטפס נדיר, נשאר שם בבדידותו, ולא יודע מה לעשות הלאה - לרדת, אשר הוא לא ירצה, או יעלה גבוה יותר, אך לא ברור היכן - הוא פוגש בדרכו את אותו מטפס ממש - מאמן שעושה משהו. מה הוא עושה?

תמונה
תמונה

D: עוזר לו. זה עוזר לנוח בחלל הזה, באתר הזה. ובכל זאת, אכן, ההר גבוה, השיא הגיע, ודבר אחד הוא להשיג הצלחה זו, ודבר אחר הוא לשמור עליו. ובמקרה זה, המאמן הוא האדם שאליו הלקוח יכול להגיד את כל הספקות שלו ופשוט לשתף את השמחות שלו, שממנו הוא יכול לקבל משוב, הבנה, תמיכה, הכרה, ביטחון, ולאחר שהפך לרמת איכות חדשה, וזה לכולנו נחוץ, לא משנה איזה סטטוסים יש לנו, ללכת רחוק יותר.

למשל, יזם מגיע עם שאיפות גדולות וחשבון בנק גדול ומגבש בקשה: "המטרה העיקרית שלי היא להרוויח יותר כסף". ובתהליך העבודה, מסתבר שלהרוויח עוד יותר כסף הוא פרימיטיבי מדי בשבילו. הוא רוצה לחשוף את מטרתו בחיים האלה. וכאן מתחילה העבודה העיקרית.

ולפיכך, לא הייתי רוצה להציב גבולות בדיוק לפי עקביות פיננסית או סטטוס - לא ניקח זאת איתנו, כביכול, לעולמות הקלים יותר לאחר קיומנו הארצי, אך עלינו להתמודד עם חיינו כאן.

אתה יכול לבצע קיצוץ כזה בחברה כיום: ברמה הראשונה, למשל, עובדים כלליים, שיכולים לכלול מנהלים, מומחים, כאלה שמבצעים כמה משימות של מנהלים ומרוויחים כסף. ברמה השנייה, יש ממש מנהיגים אלה, מנהלי TOP, בעלים המנהלים את העובדים האלה, ויש ביניהם איזושהי מערכת יחסים. כלומר - מישהו רוצה להשיג יותר, להפוך לבעלים, בעוד הבעלים מפחדים לרדת. גם כאן אנו מדברים על ביטחון, פחד, כוח - אלה כבר רגעים פסיכולוגיים. הרמה השלישית היא אנשים כמו למשל ביל גייטס, סטיב ג'ובס, מארק צוקרברגר, ג'ון לנון. כלומר אותם אנשים שכבר לא יכולים לממש רק את חלומותיהם, אלא גם ליצור מציאות חדשה לכל העולם, ולשנות את חיי האנשים. אפשר לקרוא להם "גיבורי זמננו". וערכם אינו בכסף, לא בכוח כלשהו, אלא להשאיר חותם על ההיסטוריה. אבל כאן זה לא הכרחי להיות סטיב ג'ובס, אנחנו יכולים גם להשאיר חותם בהיסטוריה במסגרת המשפחה הנפרדת שלנו, סוג.

אבל יש רמה נוספת שאולי מאמן עם לקוחות שואף להשיג - זו הרמה של הוגים כאלה, או משהו כזה. כאשר הערך אינו כסף, לא כוח, אלא ערך - ידע, יתר על כן, ידע זה, אינטימי, הטמון רק בנושא ייחודי נתון זה, באישיות, שכבר לא יכולה להתמודד רק עם משמעות החיים שלו, אבל הוא יכול פשוט לייצר את משמעויות החיים האלה … וכאשר אדם זה רוכש איזושהי ידע פנימי, משמעויות פנימיות, הוא יכול כבר לעבוד בקרב "הגיבורים" הקובעים את המציאות, ובין מנהלים מובילים ובין עובדים. והיתרון הזה - של אדם חופשי, משכיל, עצמאי - הוא תחרותי מאוד בשוק של היום.

עוד היבט אחד. הייתי מחלק את המבנה האנושי לשלושה מרכיבים: סומאטי (גופני) - אלה האיברים שלנו, פעילות השרירים, תפקוד הגוף; פסיכו -פסיכולוגי - זו הנפש שלנו, הרגשות שלנו, הרגשות; ורוחנית - מטרתנו בחיים, משמעות חיינו, קטגוריות הזמניות והנצח. ואז נוכל להעביר את זה לכמה משמעויות. לדוגמא: אנו נוצרים עקב הגנוטיפ שלנו (כלומר מה היו אבא, אמא, סבא וסבתא) - אלה רגעים גנריים המתבטאים בחשיבה שלנו באורח החיים שלנו. הרמה השנייה היא הסוציוטיפ, זה מה שנקרא "עם מי תתנהג מזה ותקליד" - היכן אנו לומדים, היכן אנו חיים, עמו אנו מתקשרים. ובעצם כולנו עוצרים בשני השלבים הבאים: מה קיבלנו מהסוג שלנו, מאבותינו ומה קיבלנו בסביבה. אבל יש גם סוג שלישי - הפנוטיפ. זהו הפוטנציאל הייחודי מאוד הטמון וטבוע בכל אדם, ובמשרד של מאמן או פסיכואנליטיקאי, פסיכותרפיסט אנו מנסים למצוא את הגרעין הייחודי הזה, הטמון בכל אדם ונותן לו ייחודיות זו מקוריות ועצם ההצלחה שכבר מיושמת, כולל כלכלית וחברתית, בדיוק כאשר המטרה נבנית על פי אלגוריתם זה.

(המשך יבוא)

דמיאן מסיני,

מאמן מנהיגות, פסיכואנליטיקאי מומח

ראש המרכז לאימון אסטרטגי ופסיכותרפיה "ערכי חדשנות"

מוּמלָץ: