שתיקת התינוקות

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-01-12 20:58

אינפנטלנוק אינו מושג מדעי כלל. פעם אחת מהחברות שלי אמרה כבדיחה על אחד מהחברים שלה: "אני צריכה לקחת את האינפנטלנוצ'קה הזו לחינוך? ולחנך לעצמה". אז המילה הזו השתרשה מאז בחברתנו.

מאיפה מגיעים אינפנטלס?

בילדותם הם מאוד אהובים, מוקפים בטיפול ותשומת לב. הם כל כך מוקפים עד שפשוט אין להם לאן לצמוח

אחר כך הם מועברים מיד ליד-לבעלים-אבות או לנשים-אמהות. בוסים בעבודה, אנשי מכירות ברחובות ופוליטיקאים בטלוויזיה.

הם שחקנים טובים. הם לא רוצים להחליט כלום. הם רוצים ידיות.

הם נוחים בהרבה מובנים, אבל יום אחד פתאום מתברר שהיצורים החמודים האלה הם עדיין מניפולטורים.

כמובן שברוב המקרים הם עצמם אינם מבינים שהם מניפולציות על אחרים. הם פשוט לא יודעים לתקשר בדרך אחרת. בפסיכולוגיה, זה נקרא "משחק נוירוטי" - כאשר אדם פועל על פי אותו תרחיש, דורך על אותה מגרפה. האנשים במשחק הזה יכולים להשתנות, אך התרחיש נשאר אותו דבר. התרחיש עצמו אינו ברור ואינו מובן - רק מכה נוספת במצח עם מגרפה מתממשת: "שוב? בשביל מה?!"

מה תינוקות אוהבים לשחק? להלן כמה מהמשחקים האהובים עליהם

משחק מספר 1 "כיפה אדומה"

קלאסי

אינפנטילי, כמובן, לוקח על עצמו את תפקיד הקורבן. את השניים האחרים - ניתן לחלק בדרכים שונות מאוד, אך בדרך כלל מגיעים למי שהכי קרוב לכולם - קרובי משפחה.

לדוגמה, אישה צעירה כל הזמן מסתבכת בצרות: עכשיו חוליגנים נדבקים אליה ברחוב, ואז הבוס בעבודה לא נותן חיים, ואז האינסטלטור נשבע גסויות. טוב שברגע הקריטי ביותר בעלה מופיע ומציל אותה. סביר להניח שהם הכירו - הוא הציל אותה ממישהו (או ממשהו). אז זה ימשיך … עד שלפתע הוא יהפוך למעמד של תוקפן, שנמאס לו מהחיים הכי כיפיים עם אישה צעירה - מגנט לצרות.

אופציה נוספת - את תפקידו המתמיד של התוקפן משחק "האב הרשע והאכזר", שהבעל מציל ממנו כל הזמן …

גרסה מתוחכמת יותר - הילדה עצמה משחקת גם את הקורבן וגם את המציל.

אתה מבין, אני לא אורלנדינה.

כן, אני כבר לא אורלנדינה.

אתה יודע, אני בכלל לא אורלנדינה.

אני לוציפר!

ראה, עכשיו אתה בכפותיי, האם אתה שומע את ריח הגופרית הנורא?

ושאגת האש?"

(גיבור השיר "אורלדינה" של אלכסיי חבוסטנקו מסתובב בעיר בלילה ופוגש בחורה בוכה, שבה הוא מזהה את מכרו הישן וכנראה די קרוב אורלנדינה ואף זוכר שהוא פגע בה במשהו. היא מפתה אותו בהבטחות מתוקות. "תחזור - אני אסלח להכל", אבל ברגע שהוא מנסה לחבק אותה, הוא הופך ללוציפר. ההליכה הייתה האחרונה שלו).

אישה חיה עם התוקפן במשך זמן מה, כשהיא סובלת בסבלנות את כל הבריונות שלו. לבסוף, כוס הסבלנות שלה עולה על גדותיה והיא תובעת אותו, אוספת בדם קר את כל האישור והראיות על עריצותו ארוכת הטווח, או שוכרת שודדים כך ש"תמודדו "איתו, או … מרים גרזן ו … מתמודדת עם זה בעצמה, לפעמים זה קורה …

מדוע היא סבלה כל כך הרבה שנים? למה היא לא אמרה נחרצת

כיפה אדומה וזכרים נפגשים - כאן התפקידים בדרך כלל מתחלקים בין האישה והפילגש. לדוגמא: אישה כלבה (תוקפן) שמרתיעה ומשפילה כל הזמן, על הקוטב השני יש פילגש אדיבה ומבינה, ילדה תינוקת ניגשת אליה לבכות באפוד. בדרך כלל, בתולות צעירות נכנסות לתפקיד זה, מאמינות בתמימות שהאהוב שהצילה יעזוב בקרוב מאוד את אשתו המפלצת והן יחיו חיי משפחה מאושרים. אך כתוצאה מכך, משום מה הוא לא עוזב את אשתו, אלא היא, כי בסימנים הראשונים של קפדנות וחוסר סבלנות היא עצמה הופכת עבורו לתוקפן, והתפקיד הזה במשחק שלו כבר נלקח.

אופציה נוספת - פילגש כלבה (היא הרבה יותר צעירה, עשירה יותר, מצליחה יותר (הדגישו את ההכרחי) - מתנשאת מדי פעם על התינוקת, בעריסתו בלעג שלה והשוואות לא מחמיאות עם גברים קרירים יותר. אישה סבלנית ממתינה לו בשעה בבית, היא סופגת בהתגוננות את הרפתקאותיו ואף מנחמת אותו לאחר שנפרדה מתוקפן אחר, מוקירה את התקווה שהמקרה הזה הוא בהחלט האחרון.

משחק מספר 2. "נסיכה קפריזית"

היא מתוקה, צנועה ומקסימה. יודע לעשות רושם טוב. בניגוד

מה המלכוד? רק בעובדה שרצונותיה אינם ניתנים לביצוע מיסודם. היא לא יכולה לנסח אותם בבירור, ולכן בן הזוג צריך לנחש כל הזמן מה היא רוצה.

לדוגמה, הנסיכה אומרת:

- בוא נלך לנוח בים!

- טוב. אי שם באירופה?

- בוא!

- אולי גואה?

- הו, כמה נהדר!

- או באלי?

- בדיוק, הם אומרים שזה רק גן עדן!

- אז לאן אתה רוצה ללכת?

- לא אכפת לי, העיקר שאני אוהב את זה.

איזו ילדה נחמדה וגמישה! - חושב האיש. וכמובן, הוא מחליט בעצמו לאן ילכו לנוח. אבל אז מתחילות הפתעות: הוד מעלתה נוחר כל הזמן, היא קפריזית ושוקקת טינה. היא לא אוהבת כלום - מהמטוס לארוחת הבוקר במלון. מתברר כי הגבר אשם. היא נתנה לו להחליט הכל בעצמו, רק בתנאי אחד - שהיא אוהבת את זה. והיא לא אהבה את זה.

זה חוזר על עצמו שוב ושוב עד שהאיש לומד לעצור את זרם הגחמות במבט זועם, סירוב קטגורי או אפילו אגרוף על השולחן. הנסיכה לומדת מהר להבין באיזו נקודה כדאי להפסיק גחמות ולשמוח על מה שכבר הצליחה להשיג.

בגרסה הגברית, "הנסיך הקפריזי" בדרך כלל "יורד" מאשתו, שנראית כמו אמא. לפעמים הוא לא עובד, אך הוא עשוי גם לתפוס תפקיד צנוע כלשהו במשרד לא בולט. בכל מקרה יובאו תלונות קבועות לאשתו: ארוחת הערב לא טעימה, הוילונות החדשים הם בצבע הלא נכון, הגרביים תמיד לא במקומם. אלה אינן צרחות או איומים, כפי שקורה עם התוקפן, אלא רטן קפריזית של ילד נעלב. האישה סובלת כל הזמן מרגשות אשמה ומתעצבנת מכך שאינה יכולה לרצות את הילדה הקטנה. אז היא תסבול עד שתלמד מדי פעם להפוך ל"אם מרושעת ", המסוגלת לדפוק בכעס על השולחן, אם לא באגרוף שלה, אז בעזרת מצקת.

"נסיכים" ו"נסיכות "גדלים במשפחות בהן מטפלים היטב בילדים, אך אינם מעוניינים לדעתם שלהם. בעוד הילד צעיר מאוד, אבא ואמא באמת "יודעים טוב יותר" וצריך לציית להם. אך בהדרגה הילד רוכש את היכולת להקשיב באופן עצמאי לרצונותיו, להבין אותם, להשוות עם המציאות, לקחת אחריות על ההשלכות … אך הדבר דורש את עזרת ההורים: שאל את הילד מה הוא רוצה, עזור להבין זאת.. זה דורש זמן, מאמץ והרבה סבלנות. הרבה יותר קל להמשיך להחליט הכל בעצמך, ודורש מהילד רק ציות והכרת תודה.

משחק מספר 3 "כפול" - כריכה כפולה

ההנחיה הידועה של אמי חלה על סוג משחקים זה:

או: "הישאר שם - בוא לכאן"

גישות סותרות אינן יכולות להיות מבוטאות במקביל, אלא מתייחסות לאותו מצב. במקרה זה, היריב זוכה לשתי הוראות (או עמדות) סותרות.

למה אתה לא מתקשר אלי? - תפסיק להתקשר אליי כל הזמן!

אתה לא עוזר לי בכלל במטבח! - אל תעזו לגעת בכלים, בכיריים ובקיביין המטבח!

- מתי תלמד לנהוג? - אסור לתת לנשים לנהוג!

למה אתה לא מספר לי על העבודה שלך? - אל תעמיס עלי בסיפורי העבודה שלך!

נשמע מוכר?

זה יכול להתייחס לכל נושא. העיקר שכל מה שתעשה, אתה עדיין תמצא את עצמך אשם. הילדה תיכעס, תיעלב, תתלונן על חוסר תשומת לב ואי הבנה. הוא עצמו סובל מכך ואינו מבין מה קורה.בסופו של דבר השותף מתרחק למרחק בטוח, מושך בכתפיו בהפתעה, או שהוא מקבל מתחם נחיתות, מעורב יותר ויותר במשחק הזה.

הגיע הזמן להציג את הקלפים שלך

מה גורם לכיפה אדומה לחפש הרפתקאות על ראשה? מדוע לעולם לא תוכל נסיכה בבקשה? מאיפה באים רצונות סותרים? כל זה מקלקל את החיים, קודם כל, לאינפנטלנקה עצמו, שלא לדבר על הפמליה שלו

הצרה היא שאינפנטלנוק באמת לא יודע מה הוא רוצה. הוא אינו בקשר עם רגשותיו ורצונותיו. לא לימדו אותו את זה. אבל הם לימדו אותי טוב להגשים את רצונותיהם של אנשים אחרים, להיות צייתנים וטובים. אבל אדם לא יעשה דבר כזה. על צייתנותם וטובם, אינפנטלנקי מצפה ל … אושר! אבל הוא לא מצפה לזה מעצמו, אלא מאחרים. הוא עצמו אינו יודע את הדרך אליו ואינו יודע כיצד למצוא אותה.

- פטצ'קה, לך הביתה!

- אמא, קר לי?

- לא, אתה רעב.

כך שאדם מתרגל לפנות אל בן זוג אחר וסמכותי יותר כדי להבין את רצונותיו, מצביו, ציפיותיו מהחיים. אז הוא נשאר ילד (ברמה הפסיכולוגית) כל חייו. הוא מוותר על התבגרות תמורת בטיחות, ביטחון וחוסר אחריות.

יש אשליות נפוצות: "להתחתן - להתבגר", "להתחתן - להתיישב".

כדאי שתשכח את זה מיד.

ההתבגרות כרוכה במעבר חניכה - חוויה מיוחדת הקשורה לחיים דרך התנסויות. אופן התבגרותו של הילד מתואר בסיפורים רבים על קרבות עם דרקונים, קשצ'י ומפלצות אחרות. דרך ההתבגרות של הילדה היא פגישה עם מכשפה ביער עמוק (למשל, באגדה "ואסיליסה החכמה"), תקשורת עם רוחות יער או יצורים אחרים של העולם האחר. הנקודה כאן היא שכדי להתבגר צריך לקבל את האתגר, להיפגש פנים אל פנים עם המוות עצמו, כדי לזכות בזכות להיות מבוגר. הילד מוכיח שהוא מספיק חזק ואמיץ, הילדה - שהיא מסוגלת לשמוע את קול האינטואיציה שלה ולבה.

רק לאחר מכן אדם מקבל את הזכות להקים משפחה. לא להיפך.

חניכת הילד היא משימת הקהילה הגברית, חניכת הנערה היא משימת הנקבה.

אז תוותרו על התקוות "לקחת אינפנטלנוצ'קה לחינוך ולחנך אותו לעצמכם". אתה תימשך למשחקים הנוירוטיים שלה / שלה לאורך זמן. עם זאת, אם מחשבות כאלה מתעוררות בך, סביר להניח שהחניכה שלך עדיין לפניך.