2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
אחד הסיפורים העצובים ביותר שצריך לפגוש בטיפול הוא סיפורה של ילדה שהפכה למבוגרת מוקדם מדי. ילדה שנאלצה להפוך לאם לאמה האינפנטילית, כי לא הייתה לה ברירה אחרת, אין לה זכות להצהיר על רצונותיה. הילדה שלא הייתה לה ילדות.
זה קורה במשפחות שבהן האם ממלאת את התפקיד של קורבן שזקוק לאהבה ותמיכה יותר מדי - עד כדי כך שהיא לוקחת את הזכות הזו מבתה (במקום לתת, היא רק לוקחת ודורשת). זהו רעב שבת לעולם לא תוכל להשביע, אך עדיין תמשיך להקריב את עצמה על מזבח הסבל של אמה שלה … להניח על כתפיה של ילדה השברירי את האחריות לאושר של מישהו אחר. להיות התמיכה הרגשית שלה, האהבה ללא תנאי, החברה הכי טובה או הפסיכותרפיסטית.
הבת שוכחת מעצמה, מדכאת את צרכיה שלה, הדרושים להתפתחות, על מנת ללמוד לספק את צרכי אמה ולהכיל את רגשותיה, כלומר. לעשות מה שלמעשה אמא צריכה לעשות ביחס לילדה.
בת כזו אינה מקבלת אישור על עצמה כאדם נפרד, כאדם; היא מקבלת אישור ואישור רק כתוצאה מביצוע תפקיד כלשהו. למשל, שיכוך כאבים, מכיוון שהאם מצפה מהבת שלה להקשיב לבעיותיה, להקל עליהן, לנחם, לעזור להילחם בפחדים שלה, כיוון שהיא לא מסוגלת להתמודד עם זה בכוחות עצמה - היא חלשה מדי, פגיעה ולא מותאם לחיים … הבת מאמינה לה. לוקח על עצמו תפקיד של מציל חיים, כי זו הדרך היחידה לקבל הכרה או אישור. היא מאשימה את עצמה בצרכיה שלה. משמש כמתווך (בין אם לאבא, לאם ולסבתא, לאמא ולעולם החיצון).
היפוך תפקידים זה טראומטי עבור הילדה ויש לו השפעה מתמשכת על ההערכה העצמית שלה, הביטחון העצמי והערך העצמי שלה. היא חושבת שאמה תתחיל לטפל בה רק אם היא טובה מאוד, מאוד צייתנית, חזקה מאוד ולא תזדקק לשום דבר. אבל היא תמיד לא מספיק טובה בשביל זה, נושאת את המסר של "אהבה של אמא לכולם" לבגרות. משוכנעת שאהבה, קבלה, אישור ותמיכה מוגבלים מאוד בעולם הזה … ונדרשת עבודה קשה מאוד כדי להרוויח אותם. וזו לא עובדה שמגיע לך. על ידי יצירה ועיסוק במצבים המאמתים אמונה זו.
במערכות יחסים עם המין השני, היא תמשיך לקחת אחריות מלאה על עצמה - על בעיות הגבר, רגשותיו, בריאותו … חייו. היא יכולה להמשיך ולמלא תפקיד אימהי לגבר אינפנטילי, לפתור את בעיותיו, לא לאפשר לעצמה להירגע ולהיות פגיעה. אין זה נדיר שגבר כזה שוכב על הספה או משחק "ריקודים", ומספק הזדמנות לפרנס את משפחת בתו, שהתבגרה מוקדם מדי.
כמו במערכת היחסים עם האם, היא תשחק תפקיד חזק. הוא יחשוש שכמו אמו, הוא יכול להתעצבן בקלות רבה מדי, ולכן הוא מסתיר את האמת שלו, את רגשותיו ואת עייפותו.
היא תכחיש שהקשר עם אמה השפיע על חייה, מכיוון שהאם האינפנטילית מרבה להאשים אותה ולבייש אותה, תוך שהיא מעבירה את הקו עמוק: "אל תעז להאשים את אמא שלך!", שכבר עכשיו גורם לך לסבול ולשתוק לגביו הכאב שלך. כאב שרק האם אחראית לו. אבל הילדה מעדיפה להתייסר בתחושת בושה ותיעוב עצמי מאשר להודות באשמה ולאפשר לעצמה לכעוס עליה. מכיוון שהיא משמרת את אשליה של אם טובה בשבילה (מביישת את עצמה, היא חושבת שהיא מקבלת טיפול אימהי … למרות זאת).
בטיפול בטראומה אימהית, חשוב מאוד להודות באשמה של אמך, כי אחרת הבת תרגיש כל הזמן שמשהו לא בסדר איתה, שהיא גרועה או איכשהו לקויה.
חשוב להחזיר לאם את האחריות על כאבה ולהפסיק להקריב את עצמה בתקווה למלא את החור האינסופי שלה. הבת לא מסוגלת למלא אותו - הדבר היחיד שיכול לספק את כאב האם הוא השינויים שיכולים לקרות רק לעצמה, מיוזמתה.
כאשר הבת מחזירה לאם את הכאב שביקשה לשאת עבורה, מחזירה דינמיקה בריאה, שבה מבוגר הוא אם, לא ילד, היא יכולה סוף סוף לקחת אחריות מלאה על ההתמודדות עם הטראומה הזו, לחיות מתוך הרגשות החזקים, לזהות כיצד כל זה השפיע על חייה, ללמוד להגן על גבולותיה ולבצע בחירות חדשות התואמות את המבנה הפנימי שלה.
ואז הכוח יופיע בקלות ובפשטות לומר לאמא כשהיא מנסה לתמרן כרגיל: "אני הבת שלך ואתה אמא שלי. אני קטן - ואתה מבוגר. אני אוהב אותך מאוד, אבל אני לא יכול לרפא את הפצע שלך ". ותרגיש את כתפיך מתיישרות.
מוּמלָץ:
איך ילדה טובה יכולה להיות אמא לילד רע? (שימושי גם להוריה של הילדה)
לעתים קרובות אני חושב במהלך התייעצויות, כשאמא וילד מתבגר יושבים מולי, באיזה שלב במערכת היחסים שלהם משהו נשבר? כמו מ"שמש מתוקה "ו"מלאך בלונדיני" אהוב, הילד הפך ל"מפלצת "," טיפשה "ו"חרפה של המשפחה"
הצד השני של הילדה "הטובה"
במשך זמן רב אנשים על מנת לשרוד בסביבה לא בטוחה דרשו ידיעה ברורה של כללי ושיטות ההישרדות, שכן הם יכולים לשלם בחייהם על כישלונותיהם וטעויותיהם. לכן האימון התקיים בלחץ מרבי לכתוב את כללי ההישרדות בדיו אדומה עמוק ככל האפשר לתוך המוח. באותם ימים, נערה נדרשה להיות "
הגבר הבלתי נראה או הילדה "הטובה"
להפוך לבלתי נראה הוא פשוט מאוד - אתה רק צריך לוותר על הרצונות, הרגשות, הצרכים, המחשבות שלך וללמוד לנחש מה אחרים רוצים: אמא ואבא, סבא וסבתא, קרובי משפחה אחרים, ואז זה ילך כמו שעון: חברות, מורות, גברים, עמיתים … אתה הופך לסטודנט טוב, פשוט עובד שאין לו תחליף, מציל חיים ואפוד לחברות, אישה "
הילדה הטובה איכשהו תיקטע
סבטה נזכרה איך אמרה לה פעם אמא שלה: - בת, יש לך אופי כל כך קשה … איך תחיה עם אדם כזה? היו עדינים וגמישים, אז כולם יימשכו אליכם … מילים אלו נאמרו לאחר שסבטה בכיתה ב 'סירבה לשבת עם אב שיכור, שדרש מאשתו או בתו לעסות את גבו ורגליו. הילדה לא הייתה חזקה מספיק כדי למתוח כראוי את שריריו הנוקשים.
הסיפור על הילדה טאשה וסבתה
פעם הייתה ילדה, קוראים לה טאשה. הוריה של הילדה עבדו רחוק, רחוק, בעיר אחרת, מהבוקר עד שעות הלילה המאוחרות, ולכן טאשה נותרה לעצמה והייתה, לדעתם של אמא ואבא, קצת מוזרה - שקטה ומעבר לשנותיה, ילדה מדשדשת. אי אפשר להשאיר את הילד לעצמו - החליטו ההורים במועצת המשפחה ו ….