ילד "בעיה" - של מי הבעיה?

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

התייעצויות וטיפול עם ילדים תמיד גורמות לי יותר מחשבות ודאגות מאשר עם לקוחות מבוגרים.

כשהורים מחפשים ייעוץ לילדיהם, הם בדרך כלל אומרים: "לילד שלי יש בעיות כאלה ואחרות, האם אני יכול לעשות משהו בנידון?" … כאן אני תמיד שואל את השאלה הפנימית: "האם יש לילד?" הבעיות הללו. מכיוון שלטעמי, תמיד קל יותר ללכת בדרך הקצרה, ואם לא מדובר בכמה תבוסות אורגניות, אז יהיה יעיל יותר לעבוד עם מבוגר משמעותי מאשר עם הילד עצמו. כן, לילדים יש רגשות וחוויות, אבל הם קשורים ישירות לתחום הרגשי של הוריהם. ואם ליד ההורה הילד אינו מרגיש בנוח ובטוח, הרי שכאן תוכלו להדריך אותו בלי סוף לפסיכולוגים שונים, והמקסימום שניתן להשיג הוא שינויים קטנים לפרק זמן קצר.

ילדים, הם חיים, הם מבינים ומרגישים הכל, לפעמים אפילו יותר מההורים עצמם. אך בעוד שהם, בשל גילם, נמצאים במצב "מלמטה", קשה להם לבחור, לקחת קצת אחריות, לגבש מחשבות. המשימה של מבוגר, בדוגמא שלו, היא להראות כיצד ניתן לעשות זאת בצורה הטובה ביותר. וכאשר מבוגר במשפחתו, כילד, לא שלט בכישורים האלה? כאן הגיע הזמן, יחד עם הילד, במסגרת טיפול אישי או כללי, להתחיל לפתח את כל מה שאינו מפותח. אבל, במקום לפנות למומחה בעצמו, ההורים לוקחים את ילדיהם: "זה משהו שבור בשבילו, לא בשבילי". כן, יש הורים מצפוניים שבאים לעבוד יחד, אבל יש, ולעתים קרובות יותר, מקרים של "מבוגרים עסוקים במיוחד" כשהם מביאים ילד כדבר או חיית מחמד עם הנוסח: "תקן את זה, אני לְשַׁלֵם." וילד כזה הולך למומחים שונים והכל חסר תועלת, וכשהוא יגדל, יש לו מושג ברור שכסף חשוב יותר מרגשות. וסביר להניח שהוא לא יגיע להלוויה של הוריו, ת.ק. ביום זה תתקיים איזו עסקה מכרעת, אליה הוא חותר שנים רבות. וכיצד להסביר להורים כאלה שהם עצמם המפתח לשלווה ולשלווה שלהם? כיצד להבהיר כי הילד, בעודו קטן, מכוון במרחב על פי תוכניות הורים? ואם התנהגות הילד "מאתגרת", אז זהו הפיצוי שלו על חוסר ההבנה, או התמיכה, או האכפתיות, או העדינות, או החיבה, או האהבה, או כולם ביחד. אני מנסה להעביר את המסר שחשוב ללמוד לתת. וכאשר הצורך מסופק, אין צורך להמציא דרכים חלופיות להשיג אותו. הילד יקבל את מימוש צרכיו במלואו והוא יעבור לשלב ההתפתחות הבא, ללא בעיות.

תמיד מעניין לעבוד עם ילדים. עדיין אין מבנה אישיות ברור וערימה של פגזי מגן עליהם גדלים מבוגרים. ילדים יוצרים קשר במהירות ומיד עוברים לנושאים מרגשים. ילדה אחת (בת 7) פעם במהלך התייעצות שאלה אותי את השאלה: "מהו אלוהים?" איכשהו היה לי קשה למצוא את המסבים שלי מיד. הילדה קטנה, והשאלה עמוקה. עניתי על הדבר הראשון שעלה לי לראש: "זו האנרגיה שנמצאת בכל מקום וממנה מורכב, ובכן, כמו אוויר, אנחנו לא רואים אותה, אבל היא קיימת וחשובה מאוד לחיינו". היא אמרה שהיא מבינה, ובפגישה הבאה, כשביקשתי לצייר מקור ולתאר את הציור שלי, היא ציירה נקודות, ספירלות בצבעים רבים ואמרה שזה אלוהים. אמה הלכה כמה ימים בהתרשמות שבתה כל כך חכמה (היא חשבה אחרת). איך היא ניחשה לצייר כזה מקור? לאחר פגישה זו, ההורה החל להתייחס לדאגותיה של בתה ברצינות רבה יותר, היא החלה לנזוף ולנזוף בה על זוטות. אבל זה לא מקרה בודד! כאשר הורים, בשל ההערכה העצמית הנמוכה שלהם, רואים בילדיהם "פריקים", "טיפשים", "אידיוטים" וכו '.אבל אם מבוגר סמכותי חושב כך, כנראה שהוא צודק, חושב הילד. או שהוא מתנהג בהתאם, או בורח ואז מוכיח כל חייו שהוא אינו גמל.

יש להתייחס לכולם באנושיות, במיוחד עם ילדים, מכיוון שהם העתיד שלנו ומה שיהיה - תלוי בנו.