נתיב הגשמיות לאקמיה

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

ראשית, ברצוני לשרטט את מושג הגשמיות, בו אני משתמש בתרגול שלי. הפיזיות היא הרמה הבאה של ההתפתחות לאחר פסיכוסומטיקה ופסיכותרפיה מכוונת גוף, היא איזון הנפש והגוף, ניתוח הביטוי של איזון זה וחוסר האיזון שלו.

בניתוח השלבים השונים של ההתפתחות האונטוגנטית האנושית, ניתן להתבונן ולנתח עד כמה שני מרכיבי ההבנה וההסבר הללו הרמוניים בשזירתם ובאינטראקציה שלהם. האינטראקציות של הנשמה והגוף בדרך כלל סטריאוטיפיות לכל אדם בנפרד, ללא קשר לגיל (לכל גיל יש סטריאוטיפים משלו). משימתו של פסיכולוג או פסיכותרפיסט היא לסייע לאדם לשנות ולהתאים את הסטריאוטיפים הללו, שכן כמעט בלתי אפשרי לשנותם.

כיצד מתבטא איזון זה בתקופות גיל שונות?

הילד נשלט על ידי הגוף, אותו החברה (אחרים) משלימה בתשומת לב, אכפתיות, אכפתיות ואפוטרופסות. תקופה זו היא הכרחית, והיא הכרחית דו -צדדית. מצד אחד, מבוגרים מספקים לילד את הדרוש (סיפוק הצרכים הפיזיים והרגשיים) - זה מה שצריך מההורים או מהאפוטרופוסים. מצד שני, הילד יוצר את נורמות ההתנהגות החברתית במסגרת התרבות בה הוא גדל - זה מה שצריך מהילד. אם לילד חסר משהו, נוצר חוסר איזון, והוא מתחיל לחלות או שעולות בעיות התנהגותיות. בתהליך הטיפול במחלות אלה, יקיריהם מגבירים את הטיפול הסוציאלי בצורה של טיפול ותשומת לב, מה שמפצה על הצורך הנפשי בתשומת לב, גוף הילד מקבל מנת נגיעות הכרחית נוספת.

בתקופת ההתבגרות, הדומיננטיות של הגוף נשארת, אבל ברגע שצריך לשנות ל- WANT, המתבגר מנסה להעביר את דגש ההרמוניזציה, אך החברה עדיין לא מוכנה לכך והקונפליקט הפנימי עובר לרמה הבין -אישית. בהתחלה הוא צוחק על אחיו, אחיותיו, מצלם על הוריו, יכול להצמיד מורים וזרים. מצד אחד, נער שואל שאלות לעצמו ולסובבים אותו, מתחיל לפקפק, לחפש תשובות - מי צריך את זה, למה, למה. קרובי משפחה המורגלים לכך שהילד מגיב ל- NADO קשה לבנות מחדש ודורשים תגובות רגילות מהנער. מצד שני, ה- WANT המתהווה מביא בלבול וספק עצמי לנפשו של הילד - אני רוצה להיות שמן יותר, רזה יותר, גבוה יותר, נמוך יותר, חזק יותר, ומה שאני רוצה לעשות קשור בעיקר לגוף שלי ולמשימה של האהובים הם לא רק לשנות את הגישה שלהם מהעמדה של צריך, אלא גם להיות מסוגל לאזן את יחסו של הילד לעצמו, לעזור לקבל את עצמו.

השלב הבא של המקסימליזם, כאשר האיזון נעים עוד יותר לכיוון הנשמה, אך הגוף ממשיך לשלוט. זוהי תקופה של שינויים פתאומיים במצבי הרוח, הערכות, תקופה של קיצוניות מירבית, מחאה, הכחשה והסכמה מיידית. זוהי תקופה שעוברת בממוצע בין 16/18 ל -25 שנים. הגיע הזמן להקצנה ולפעולות האלימות ביותר. הפיזיות בתקופה זו נתונה גם היא למקסימליזם - אני רוצה להיות החכם ביותר, או החזק ביותר, או המוצלח ביותר. בגדול, זה לא משנה במה - חשוב - הכי הרבה, אתה צריך להתבלט. עבור בנות - תקופה של חלומות, כולן אידיאליות, בחלומות על "נסיך" (הקריטריונים משתנים לאין שיעור), ממש כמו לגברים צעירים - תקופה של חלומות - בחלומות כל האבירים והגיבורים המסוגלים להשיג ולהתגבר. מכשולים כלשהם. בלי קשר למין, הכל בוער בידיים, תפיסת ההזדמנויות, כל החיים קדימה.

לאחר 25, המקסימליזם מתחיל בהדרגה לרדת ועד גיל 30/35 ניתן ליצור אישיות בוגרת, שבה הנשמה והגוף נמצאים באיזון, בה הוא נחוץ ברמת המודעות, כמו גם WANT. אדם בוגר יודע לתעדף, מבין מתי, מדוע, מדוע, עם מי, הרלוונטיות היא בראש סדר העדיפויות.

בשלבים הבאים הנשמה שולטת יותר ויותר, הגוף זקוק לתמיכה חיצונית יותר ויותר, אך בהבנת שינויים הקשורים לגיל, אישיות בוגרת שומרת על ההרמוניה של הנשמה והגוף, ללא קשר לדומיננטיות. זהו הסימפטום העיקרי של acme.