הזדהות השלכתית, כמעט על המתחם

וִידֵאוֹ: הזדהות השלכתית, כמעט על המתחם

וִידֵאוֹ: הזדהות השלכתית, כמעט על המתחם
וִידֵאוֹ: הזדהות השלכתית- סימולציית המלחיות 2024, מרץ
הזדהות השלכתית, כמעט על המתחם
הזדהות השלכתית, כמעט על המתחם
Anonim

זיהוי השלכתי - תהליך מורכב ומעניין מאוד, לכן, מבלי להעמיד פנים שהוא משקף את כל מאפייניו, אנסה לגעת בכמה מהתופעות החשובות ביותר שלו. משימה נוספת היא לנסות לתרגם את הנקרא על הזדהות השלכתית לשפה אנושית. וגם נתאר כמה מהיכולות הטיפוליות הבסיסיות הנדרשות לעבודה עם הזדהות השלכתית. ראשית, נדבר על הזדהות השלכתית כפי שהיא, ולאחר מכן ניגע בגילוייה במערכת היחסים הטיפולית.

הזדהות השלכתית שונה מהשלכה פשוטה בכך שהפרשנות של ההקרנה מפחיתה את המתח, בעוד שבמקרה של הזדהות השלכתית היא נשארת, שכן האמפתיה נשמרת עם תוכן החלק ההשלכתי. בזיהוי השלכתי, בצורתו הפרימיטיבית ביותר, הוא מתמזג לאחד הזנחה ו הַקרָנָה, כתוצאה מהעדר גבולות בין פנימי לחיצוני. זיהוי השלכתי הוא מצב אגו-סינטוני וזה לא צריך להיבדק כי בתוכו יש מיזוג של ממדים קוגניטיביים, רגשיים והתנהגותיים של ניסיון.

הזדהות השלכתית בחיים הרגילים קיימת ב מערכת יחסים זוגית ועוזר לשותפים, זה בזה, לארגן את האפקטים שלהם. לשם כך הזדהות השלכתית חייבת לעבור מספר שלבי התפתחות: ראשית, החלקים הלא מודעים של העצמי מוקרנים על השותף, אחר כך הזוג מזוהה באופן אינטרקטיבי עם חלקים אלה ובשלב הסופי מחזיר השפעה מעט שונה לבעלים המקורי.. כתוצאה מכך, הקשר משתפר אם מתרחשת בלימה והפחתת מתח, או מחמירה. במקרה האחרון, נטייתו של השותף לדחייה נצפתה בשל חוסר היכולת לעבד את ההשפעה המוצעת לו.

הזדהות השלכתית בחיי היומיום מתבטאת בצורה של נבואה שמממשת את עצמה. אם במשך זמן רב אפילו אדם אדיב מאוד נחשב לנבל ומגיב אליו כאילו הוא חודר לדבר הכי יקר שיש לך, בשלב מסוים הוא באמת ייראה קצת יותר גס רוח, שיתפס כהוכחה. מהתובנה שלך.

IN המצב הקליני הזדהות השלכתית ממוקמת בין הלקוח למטפל. בשל העובדה שהזדהות השלכתית היא מצב עצמאי בו הלקוח אינו מטיל ספק, מימושו מאיים על אמון המטפל בבריאותו הנפשית שלו. אי אפשר לפספס זיהוי השלכתי, כיוון שהתחלתו מלווה בעוצמה ובעוצמה העברה נגדית (כאן השלב השני מתחיל לעבוד - הזדהות עם הקרנה). כלומר, המטפל מזדהה עם החלק המוקרן של הלקוח וחוזר גם אליו פיוס (הזדהות עם הייצוג העצמי של הלקוח) או מַשׁלִים (הזדהות עם ייצוג אובייקט) העברה נגדית.

במילים אחרות, המטפל חווה או את חוויות הלקוח או את חוויותיו של אדם משמעותי שהיה בסביבתו. במקרה זה, העברה נגדית מאפשרת גישה לחוויות של לקוחות שאינן מודעות ובלתי נגישות למילוליות. אלכסימיה הלקוח מטופל בהעברה נגדית. לדוגמא, המטפל עשוי לחוש כעס הקיים בחוויית הלקוח אך אינו מנוכס על ידו.

הבסיס לזיהוי השלכתי הוא הציפיות המיוחדות של הלקוח מהקשר, במקום בו יש פער בין ציפיות למציאות ונוצרת הזדהות השלכתית. הזדהות השלכתית אינה מאפשרת להיכנס למציאות של האחר; בהתאם לכך, העבודה איתה דורשת יצירת מרחב דיאלוג וגבולות ברורים של הקשר הטיפולי.

אם תחזית הלקוח נופלת זיהוי של מטפל, אז במקום זה מתרחשת טראומה של האחרונה, מה שמוביל לאובדן העמדה הטיפולית. משימתו של הלקוח היא דווקא להשמיד את המטפל כמטפל, לשלול ממנו את יסוד הזהות הטיפולית.

באופן פרדוקסלי, עובדה היא שמה שהמטפל מציע ללקוח, כלומר מערכת יחסים טיפולית, נראה בעיני הלקוח כחסר תועלת ומזיק, ולכן הוא מנסה להרוס אותם. אך יחד עם זאת, הקשר הטיפולי הוא בדיוק מה שמאפשר ללקוח להתבגר, ולא להגשים אינסופית פנטזיות אינפנטיליות.

הפרדוקס הוא כדלקמן - המטפל מנסה לתת ללקוח את מה שהוא לא צריך (ברמה המודעת), אלא את מה שהוא צריך (באופן לא מודע). הקושי בעבודה עם הזדהות השלכתית הוא לעמוד בזה פער תקשורת … כלומר, הלקוח אינו מצפה מהמטפל למה שהוא מוכן להציע לו. מה אם כן, מחפש הלקוח, שהקשר הטיפולי עבורו הוא רק מכשול להשיג את מה שהוא באמת צריך.

בזיהוי השלכתי, הלקוח זועם עליו נסיגה רגשית על ידי המטפל. חסרה לו האמפתיה לדאוג למה שהמטפל מציע לו. זה לא מספיק ללקוח. מבחינתו, המטפל הוא אובייקט מעבר בין תלות באובייקט העיקרי שסיפק את הטיפול המוקדם ביותר לבין היכולת שלו לתמיכה עצמית ולנוחות עצמית. על המטפל מתעוררת העברה אמביוולנטית - יש לו את מה שחשוב, אך עקב קמצנות, הוא משתף את זה בצורה מאוד מדודה, ואז כדי לקבל גישה מורשית מלאה למשאבים, יש להשמיד את המטפל. הלקוח מבקש למצוא ואף לספוג את המטפל כאובייקט אכפתי, להפוך אותו לחלק מחייו, לא מוגבל בזמן הפגישה.

איך עובדים עם הזדהות השלכתית? מצד אחד, יש צורך לעזוב את גבול המגע, מכיוון שזהו שטח הלקוח, בו אי אפשר לנצח. הפנייה למגבלות והעמדה הטיפולית מביאה לטינה וקיטוב של מערכת היחסים - או שאתה נותן את מה שאני צריך, לגמרי, או שאני לא צריך ממך כלום. המטפל מרגיש את עצמו בכך שהלקוח יכול להסתפק רק בקליטה מוחלטת. יש, כמובן, גרעין חיובי בנושא זה של שליטה טוטאלית, מכיוון שהשליטה מכוונת לשמירה על מערכות יחסים, היא מסמנת את הערך העצום של מערכות יחסים אלה, ליתר דיוק עד כה רק את הפנטזיה הזו שמשוחקת בהעברה. בעזרת השליטה, הלקוח נלחם בסכנה להישאר לבד שוב. הלקוח אינו יכול לדאוג לעצמו מכיוון שפונקציה זו לא הופנתה מההורים. אחת הדרכים לעבוד עם הזדהות השלכתית היא פרשנויות גנטיות בנושא מערכות יחסים עם אותם אנשים שביצעו את תפקיד האכפתיות.

מצד שני, הדבר היחיד שהלקוח צריך הוא לְטַפֵּל ואז התחושה של להיות מטופלים למרות ההתנהגות ההרסנית נולדת מחוסנו של המטפל. אחת המשימות של המטפל היא להוכיח ללקוח שההשפעה אינה מוגזמת וקשורה לצורך בזוגיות. כידוע, מצבים סכיזואידים מתפתחים רק מתוך התחושה שהצורך שלי באהבה הוא רב מדי ושאני יכול לספוג את החפץ ללא עקבות. ואז, מטעמי אבטחה, עדיף לוותר לגמרי על כל רצון.

המטפל יכול לתאר את מצבו של הלקוח באמצעות אֶמפַּתִיָה וחשיפה עצמית. הלקוח לעיתים קרובות חסר את תגובותיו הרגשיות של המטפל, את "חוויותיו האמיתיות", שאת תוכנו איננו בטוח לגביו. האיזון בין חשיפה עצמית לגבולות חשוב כאן מאוד. לדוגמה, בעבודה עם העברה אירוטית, זה יכול להיות שימושי "להתפתות" ולומר לא בזמן.

המשימה של הלקוח היא להיכנס עמדה דיכאונית, שבו הוא אחראי על חייו ועל רווחתו. על סכיזואידית-פרנואידית בשלב יש רק מקום להתמזגות ופחד מאוטונומיה. בהתאם לכך, בשלב זה, למטפל יש ציפיות לא מציאותיות ביותר. לדוגמה, המטפל חייב תמיד להיות זמין, כולל מחוץ למערכת היחסים הטיפולית. המשימה לעבור מפרנויה לדיכאון ביחד אפילו לא מונחת, זו המשימה של המטפל, והלקוח יתנגד לתהליך הזה בכל הכוח. בעמדה דיכאונית, הלקוח עשוי להיות עצוב על חוסר נגישותו של המטפל, אך לא להתמרמר ולשאוף לתקן זאת בכל הכוח.

יש לשים לב למה שיש, מה שנתפס כחסר חשיבות בשל פחת, אך יחד עם זאת מבטיח הישרדות. משימת ההורה היא להבטיח כי הילד יחיה עד לגיל הרוב. כלומר, הטיפול שעשה את הדבר העיקרי - הבטחת הישרדות, מתעלם כמובן מאליו, ולכן טענות רבות פורחות במקום המתעלמים בצבע המרהיב. בעבודה עם הזדהות השלכתית, יש סיכוי שאמפתיה עמוקה יכולה להעביר טיפול שמתעלמים ממנו. אתה יכול לשאול את השאלה - מה אתה עושה למען עצמך בעזרתי, כי הפנטזיה שלא ניתן לעשות דבר לעצמך חוסמת את היכולת לטפל בעצמי.

מוקדם יותר כתבתי על היכולת לתת פרשנויות כדרך להגביר את המודעות ולמשוך את הלקוח מההתמזגות עם החוויה שלו. הבסיס התיאורטי יכול לשמש מקור לפרשנויות, אך אמין יותר להסתמך על המתרחש בין הלקוח למטפל כאן ועכשיו, בהיותו בתוך יכולת שלילית … במקרה זה, לפירושים קדימה הכלה.

בלימה - מנגנון אוניברסלי לנחש את הצורך של הלקוח, להפוך אותו לחלק מהזהות של הלקוח, לזהות ולסמל את החוויה שצריכה להיות מילולית. "אני לא יודע מה אני רוצה, אבל אני כבר שונא אותך שלא נתת לי אותו" - מניע כזה יכול לשמש נקודת מוצא לחיות מציאות שבה קיים סיכון לדחייה ולתסכול.

בלימה היא רמת טיפול גבוהה יותר, המתממשת באמצעות ההזדמנות להיפגש השפעה שלילית על הלקוח, במקום לפנק אותו ולהחליק סתירות. לקוח שחוצה גבולות צריך לעצור יותר מאשר לאפשר תגובה מיידית. במקרה זה, הוא עומד בגבולותיו שלו, או יותר נכון מכיר בהם כתמיכה באישיותו. למטפל יש שתי אפשרויות להתנהגות - להתמודד עם שנאתו של הלקוח ובכך לאפשר לו להראות את פניו האמיתיות, או, תוך שמירה על עצמו יותר, להמשיך לטפח אצל הלקוח לעצמי שווא נוח. ביטוי השנאה הוא סימן לאמון רב במטפל, למעשה, במקום הזה, מתרחש מצב של השגת אותנטיות, ייחודית ללקוח. זיהוי השלכתי מצביע גם על התקדמות בולטת ביחסים הטיפוליים ומסמנת את תחילת הטיפול עצמו, שכן כל הזמן והמאמצים הקודמים הופנו להכנת קשר כזה. הביטוי של עצמי כוזב, להיפך, הופך את התהליך הזה כך שהחיוניות נכבית והאדם מתחיל לדאוג לאחרים לרעת האינטרסים שלו.

אחד הקשיים העיקריים במקום זה עבור המטפל הוא לגלות את הטיפול והאהבה שלו כלפי הלקוח כאשר הזעם הוא החומר העיקרי המוצג. המשימה הטיפולית, אם כן, היא לתפוס את מקומה אי שם באמצע: לא להיכנע ולא להתמזג עם ה"אובייקט הטוב "של הלקוח, אלא גם לא לשבור את המרחק בפתאומיות רבה מדי, להשאיר את זה לבדו ולהיות בכך "חפץ רע".המטפל יהיה בפנים אמביוולנטי עמדה (דיכאונית), כלומר לשלב הזדמנויות ומגבלות כאחד.

שנאת העברה נגדית יוצר מתח רב אצל המטפל במקום בו הלקוח אינו מבין במשך זמן רב מה המטפל עושה עבורו, מפחית ומנסה להרוס אובייקט רע כאילו חייב להיות אחד טוב מאחוריו. בשלב זה החילוץ של אובייקט טוב יהיה תלוי בשלמות ההרס של הרע (עמדה פרנואידית-סכיזואידית). כמו כן, יש צורך לעמוד בזעם של הלקוח מכיוון שהוא צריך לחוות מחדש את החוויה השלילית, ולא להחליף באופן מטעה אובייקט רע מהעבר בחפץ טוב מההווה. במובן זה, הזדהות השלכתית מספקת הזדמנות שנייה לשנות חוויה באמצעות טבילה בחוויות שליליות, כנגדן נעשה שימוש בטכניקות מרגיעות עצמיות רבות בחיי היומיום.

בלימה היא תהליך הגדרת הגבול, מתן שמות למה שקורה. למעשה, פונקציית ההכלה יכולה להתבצע על ידי פרשנות, אם נבין על פיה את סדר המתרחש כשיש אירועים רבים, ומודעותם מתעכבת. פרשנות היא דרך לצאת ממערכת יחסים לתוך מטאפוזיציה, פעולה אגרסיבית כלפי הלקוח, שכן היא כרוכה בעימות עם החוויה שלו. הפרשנות מחזירה את הלקוח למציאות על ידי מתן שם חסר שם והצבתו בתוך מערכת יחסים אמיתית, בעוד שהזדהות השלכתית מנסה להכניס את המטפל לפנטזיות הלא מציאותיות של הלקוח. הפרשנות מתנגדת להזדהות השלכתית.

הפרשנות מאשרת את החשיבות של מה שקורה ללקוח, ומוציאה אותו מסולם הדירוג "טוב-רע". הפרשנות מחברת בין המתרחש לבין החוויה ההוליסטית של הלקוח, ומאפשרת לו להתבונן בדפוסי יחסים חוזרים ונשנים.

הלקוח זקוק לקבלה ומפחד אנושות מדחייה. ביטוי העצמי האמיתי מלווה במימוש של העברה נגדית קשה לשאת, אך ברגע זה עליכם להיות זהירים ככל האפשר, מכיוון שעכשיו מתחילים שינויים חיוניים. נוחות מתרחש כאשר הלקוח רואה שהוא אינו הורס את המטפל עם השפעותיו. התגובות הצפויות מהמטפל הן הרס או נקמה. על ידי שמירה על עמדה טיפולית, המטפל קובע ובכך שומר על גבולות הקשר. גבולות חיצוניים בנויים היטב מובילים להיווצרות גבולות פנימיים בצורה של הכרה בזכות והזדמנות להיות עצמך, לדרוש, לא להסכים, להיות לא נוח וכן הלאה. למעשה, לא הפרשנויות עצמן חשובות, אלא התחושה שהלקוח יכול לקחת איתו לאחר הפגישה - "הם יכולים לעמוד בפניי ואני לא כל כך גרוע לאחר, ולכן לעצמי".

מוּמלָץ: