יחסים בין אישיים של תלמידים ותפיסת מערכות יחסים עם הורים בילדות

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

בעבודה המוצגת נחקרו תכונות היחסים הבין -אישיים של מבוגרים, כמו גם תכונות תפיסת הקשר שלהם עם הורים בילדות.

במחקר השתתפו 100 איש (50 גברים ו -50 נשים).

נלמד: יחסים בין אישיים של סטודנטים (מתודולוגיה לאבחון יחסים בין אישיים ("OMO") V. Schutz; מתודולוגיה לאבחון בין אישי של יחסים בין אישיים ("DME") T. Leary (בעיבוד LN Sobchik)); חוויות סובייקטיביות של הילדות (שאלון "ילדות. אירועים, יחסי ילדים-הורים וחוויות סובייקטיביות" מאת מ.וו. גאלימזיאנובה; שאלון מבחן של יחס הורי משתקף ("OORO") מאת א.י.א.ארג ו.וו. סטולין, שונה על ידי א. ו. רומנובה ו- MV Galimzyanova; שאלון "מבוגר על הורים" (מבחן שונה - שאלון ADOR "התנהגות ההורים והיחס של מתבגרים אליהם" ז. מטייצ'ק, פ. ריצ'אן, בקיצור - "מתבגרים על הורים")).

עד כה חוקרים רבים חקרו את מערכת היחסים של ילדים ומתבגרים עם הוריהם, כמו גם את השפעת עמדות ההורים וסגנון ההורות עליהם. עם זאת, לא הוקדשה מספיק תשומת לב לחקר היחסים הבין אישיים של מבוגרים בקשר לתפיסת היחסים עם ההורים.

תוצאות המחקר מעידות כי תחושת קבלה, כבוד לאינדיבידואליות מצד ההורים בילדות יכולים לתרום להופעתו של רצון האדם לאינטראקציה בין אישית. ואילו החוויות הקשורות לעזיבת צד האב בילדות עלולות לעכב את הופעת הרצון של התלמידים להיכנס לאינטראקציה בינאישית עם אנשים אחרים.

התנסויות הקשורות באמון שבור במערכות יחסים עם האם, שונות וחוסר עקביות בשיטות ההורות מצד האב בילדות יכולות לתרום להופעת הרצון של גברים לשלוט באנשים ובאירועים.

חוויותיהן של נשים הקשורות לביקורת וטיפול לא הוגן מצד האם בילדותן עלולות כנראה לעכב את הופעת הרצון של נשים להיכנס ליחסים בין אישיים עם אנשים אחרים.

לפיכך, תוצאות המחקר מאפשרות לנו להסיק כי תפיסת מערכות היחסים של הורים בילדות, שנשמרה בזיכרון התלמידים, ממלאת תפקיד חשוב ביצירת מערכות יחסים בינאישיות עם אנשים אחרים.

עבודת הסמכה של S. P. Mamaeva