מפגש של שני אישים במשרד פסיכולוג. יכולות ומגבלות משותפות

וִידֵאוֹ: מפגש של שני אישים במשרד פסיכולוג. יכולות ומגבלות משותפות

וִידֵאוֹ: מפגש של שני אישים במשרד פסיכולוג. יכולות ומגבלות משותפות
וִידֵאוֹ: טיפול במתבגרים פסיכולוג בגיל ההתבגרות- איך לשכנע? 2024, מאי
מפגש של שני אישים במשרד פסיכולוג. יכולות ומגבלות משותפות
מפגש של שני אישים במשרד פסיכולוג. יכולות ומגבלות משותפות
Anonim

"אישיותו של הרופא ואישיות המטופל לעיתים חשובות הרבה יותר לתוצאת הטיפול מאשר המילים והמחשבות של הרופא. לפגוש שני אישים זה כמו לערבב שני כימיקלים שונים: אם יש שילוב כלשהו, שניהם משתנים. בכל טיפול פסיכולוגי יעיל, על הרופא להשפיע על המטופל; אך השפעה זו יכולה להתרחש רק במקרה של השפעה הדדית של המטופל על הרופא. אינך יכול להשפיע אם אינך עצמך מקבל זאת. "

תצפית חשובה, שעליה כתב המדען השוויצרי המפורסם, מייסד אחד מכיווני פסיכולוגית העומק (פסיכולוגיה אנליטית) CG Jung, נותן לנו מפתח להבנת האינטראקציה המתקיימת במשרדו של אנליטיקאי, פסיכולוג, פסיכותרפיסט.

מומחה שמבסס את עבודתו על חקר ההיבטים העמוקים של הנפש, חקר מרכיביה הלא מודעים, משתמש בכלי אחד חשוב ויסודי - נפשו ומשאביה.

לעתים קרובות אנשים המבקשים עזרה מטפחים את הרעיון שהם יכולים להשיג שלמות ולהפוך לאדם "בריא" לחלוטין, נטול תסביכים ותחושות "שליליות". הם ממתינים לו "עבודת תיקון" במרחב המשותף שלנו. והם אפילו לא מבינים שעצם ה"בריאות "הזו מחייבת נוכחות של מתחמים, ונוכחות של יכולותינו וחוסר האפשרות שלנו. הם מעולם לא חשבו על זה קודם. הם מכושפים ואידיאלים, המשמשת מכשול עצום לחשיפת אישיותם על כל מגוון, יפה ונורא עבורם. בכל הרבגוניות שלה.

אני מודע לכך של"יכולת "הנפש שלי יש יכולות ומגבלות משלה. בשלב כזה או אחר בחיים, הם יכולים להתבטא בדרכים שונות, אך עם זאת, הם קיימים. אדם שהגיע אלי לעזרה צריך שברגע שהופיע על מפתן המשרד, המשאב שלי גדול משלו. הוא שם עלי את הציפיות והתקוות שלו. יחד אנו מתחילים את דרכו, שיכולה להפוך מאוחר יותר לשלנו, שלו ושלי.

- ראשית, הלקוח רואה את היכולות שלי ואת המגבלות שלו. וזה טוב בשבילו, כך שזה יותר אמין.

- מגיע זמן שהוא מתחיל לראות גם את האפשרויות שלו.

- והזמן חייב לבוא גם שהוא יוכל לראות לא רק את היכולות שלי, אלא גם את המגבלות שלי, את המגבלות של האנליטיקאי שלו.

אך כיצד יכול הלקוח להיות כעת עם מה שראה ולמד על המגבלות מהפסיכולוג שלו … אין ספק שתגובתו תעקוב, מפורשת או משתמעת. הוא עלול להתאכזב, להתמרמר. ובתקופה זו האמון בי כמומחה עלול להתערער. מסתבר שמי שאליו הוא בא לעזרה, ומי שהוא בשבילו "יזום אל סודות נפש האדם" יכול, כמוהו, לא לדעת ולהבין הכל. ואז מה אתה יכול ללמוד כאן? ואיך להתמודד עם זה עכשיו?

יש צורך להיפגש ולחיות במשותף את האכזבה שעקפה אותו. ואני, בתורו, חייב להיות מוכן, בגלוי ובאומץ לדבר איתו על זה.

וזה שלב מאוד חשוב בעבודה המשותפת שלנו, שיכול לעזור לנו להתקדם באינטראקציה שלנו.

לפיכך, קיום החיים מתגלה בהדרגה במחקר. וללקוח שמגיע אלי יש את ההזדמנות להכיר ולהכיר בעצמו הן את יכולותיו והן את מגבלותיו, ליישב הפכים בנפשו. הגיע הזמן שהוא יעמוד בזה, בתחילה יראה שילוב כזה איתי. ואז הוא יכול ללמוד ולצבור לעצמו ניסיון חדש. וזה הכרחי וחשוב לו לעבור את הטיפול שלו.

ואם יש מספיק משאבים במרחב המשותף משני הצדדים, הן מהמומחה והן מהלקוח, אז הם יוכלו להמשיך את מסעם הלאה.

לכן, בברית העבודה, יכול וצריך להופיע נושא האפשרויות והמגבלות של לא רק הלקוח, אלא גם הפסיכולוג עצמו. זה יתרום להאנשה של מערכת היחסים, שתמשיך לבנות אמון, ותספק הזדמנות לשני אישים להיפגש במשרד.

מוּמלָץ: