שובב, או מדוע בני נוער מתקשים לבחור מקצוע

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

בעבודות הדרכת קריירה עם מתבגרים, אני נתקל לעתים קרובות בחרדתם, בחוסר הוודאות ובחרדתם מהצורך לבצע בחירה כה אחראית.

וזה יותר מאשר טבעי! מכיוון שלנער מקבל משימה שמעולם לא ביצע לפני כן: לבחור באופן עצמאי מקצוע. לפני כן, כמובן, כבר היו לו החלטות עצמאיות, אך עדיין לא כה גדולות, וברוב המקרים הציעו לו רמזים, עזרה או אפילו אמרו לו מה לעשות. ועכשיו מורים, הורים, ואולי אפילו שכנים בהחלט ישאלו אותו שאלה: "ובכן, כבר הבנתם למי תהפכו?"

תמיד יש חרדה לפני החלטה כל כך אחראית, אבל היא יכולה להסתיר. עד כדי כך שמבט מבחוץ, ולפעמים אפילו הילד עצמו, אינו מבין מה באמת קורה. להלן כמה מהקשיים השכיחים שבהם מתמודדים בני נוער בבחירת מקצוע, ובהם אורבת חרדתם לעתים קרובות.

בלבול ואינך יודע "מה אני רוצה"

זו הנורמה. התשובה לשאלה "מה אני רוצה" דורשת רמה מסוימת של הבנה של עצמו, המאפיינים של האדם, הרצונות. והבנה זו לא נופלת מהשמיים, היא תהליך של ידע עצמי, שרק "צובר תאוצה" בגיל ההתבגרות. אנשים מחפשים תשובה לשאלה זו במשך שנים. כדי להקל על חיפוש זה, אני ממליץ להורים לתת לבני הנוער "תמיכה מתחת לרגליהם" בצורה של מידע: על עצמו, על עולם המקצועות, על בגרות.

אילוזיות על מקצוע ועבודה

לפעמים אפשר לשמוע מבני נוער: "אני אהיה איש עסקים כדי לתת פקודות ולא לעשות כלום", או "אני אהיה מתכנת, תשב ליד מחשב - ותקבל על זה תשלום". מדוע לנער יש חזון כזה - לכל אחד יש את הסיבות שלו. אך כידוע, ככל שהאשליה ניזונה יותר, כך הרס שלה כואב יותר. במקרה זה, באמת חשוב להראות את המינוסים החמורים של האשליות שלו, אבל לא לשכוח את היתרונות - על שמחות אמיתיות, לא אשליות, אבל אפשריות בהחלט של המקצוע העתידי, שאליו (כמו וו) אפשר לחבר המוטיבציה שלו.

לא רצוי לעבוד בעתיד

גם הסיבות שונות. מחרדה - "אני לא יכול להתמודד, אז למה בכלל לנסות", ועד מוטיבציה וגישה כל כך מעוצבת לעבודה. מאוד חשוב כאן לברר עם המתבגר, מאיפה הוא קיבל את הגישה הזו. זוהי משימה מס '1. יתר על כן, אני ממליץ להראות למתבגר את ההיבטים החיוביים של העבודה, את היתרונות שיכולים לשמש גירוי להתפתחות. למשל, "אם אתה עובד, תרוויח. ובכסף הזה אתה יכול לנסוע, או לחדש את אוסף צלמיות מכוניות הרטרו שלך". חפש תמריץ שיניע, כי אתה, כמו אף אחד אחר, לא מכיר את הילד שלך.

יחס נמוך לסיטואציה של בחירה

חרדה לעתים קרובות אורבת גם כאן. כן, כל כך עמוק שחיצונית נראה שהכל אדיש. חשוב להעלות אותו אל פני השטח, לשמוע (בשביל הילד מלכתחילה) מדוע הוא באמת מודאג, ולנסות לערב אותו בתהליך כך שהוא יתעניין. כיום יש הרבה כיתות אמן, משחקים ואירועים לבחירת מקצוע, שהם לא רק שימושיים, אלא גם מצחיקים. הראו לילדכם שבחירת קריירה היא לא רק רצינית אלא גם מרגשת.

"מחזור" במקצוע אחד

"אני אהיה מכונאי!" זה כל מה שאתה יכול לשמוע מילד? ישנן גם מספר סיבות:

- או שפעם אחת, משום מה, הוא תפס את המקצוע הזה בזיכרון (למשל, סבתי נסעה על הרכבת כילדה, ואמרה שאהיה מכונאית, אבל זה היה כל כך כיף!).

או שמא זהו כשרון אינטואיטיבי של נער, שהוא פשוט לא יכול להסביר במילים.

הערכה אובייקטיבית של יכולותיו ותכונותיו האישיות של הילד (אבחון מקצועי, התייעצויות) תעזור לבדוק במה מדובר באמת. אם זו תחושה אינטואיטיבית של הייעוד שלו, אז זה כבר בא לידי ביטוי באישיות של המתבגר - יש יכולות פוטנציאליות, נטיות, העדפות. אבל המתבגר עד כה פשוט לא יכול להסביר ש"אני רוצה להיות מכונאי, כי אני אוהב מערכות טכניות, אני קשוב, אני תמיד עוקב אחר המסלול, מעניין אותי רכבות וכיצד הן פועלות וכו '".

תוכל ללמוד עוד כיצד הורים יכולים לעזור לילד בבחירת מקצוע על ידי צפייה בהקלטה של הוובינר שלי:

ובכן, זכור כיצד בסוף הקריקטורה על נחוחוך הוא צעק "I WOOOOOOOOOOOO!" הלוואי שבני הנוער שלך יגידו בתדירות גבוהה יותר שהם רוצים מודע.