אודות ריפוי הכוכבים לאוטיזם

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

"… ונותן להם בטן לאלה שבקבר."

טיול פסחא

אחת ההוראות הבסיסיות של התיאוריה של ב. הלינגר על המערכת המשפחתית היא שכל בני המערכת המשפחתית פועלים מתוך אהבה. החברים הצעירים בסוג כמערכת פועלים מתוך אהבה ומסירות לזקנים, ובגורלם הם מנסים לפצות על העוולות שנעשו ביחס לחברים המבוגרים יותר של הסוג. לעתים קרובות הם מוטים בגורל - מחלה: אסטמה, אוטיזם, סוכרת - מנסים לאזן עוד נטייה.

אחד מחוסר האיזון הקלאסי הוא "השלד בארון" - אדם, בן השבט, שהם אינם שותקים עליו, לא מזכירים, נסו לא לזכור, כאילו הוא לא קיים. לפיכך, חבר גלותי זה של מערכת החמולות הוא כמו שלד, אך לא שלד בקבר, שהופך לאדמה ולדשא, אלא כמו שלד בארון, מאוחסן ואינו מאפשר שימוש בארון (קרא - חלקים מהנשמה שלך, מהחיים שלך), ואתה גם צריך לחיות לבזבז אנרגיה כדי לסגור את דלתות הארון, או שתראה, הם יתפתחו. הסיבות לשתיקה אינן ידועות עוד: האם האדם השתיק הזה ביצע רוע, או שנעשה עוול ביחס אליו. עובדת השתיקה היא כשלעצמה עוול. ראיתי את זה לעתים קרובות בעבודות כוכבים. מקרה אחד כל כך חי ומעיד שאני רוצה לספר עליו.

אמה לילדה בת שבע, ג'וליה, שסבלה משיתוק מוחי ואוטיזם, הגיעה לקבוצה שלי להורים לילדים מיוחדים. בגלל שיתוק מוחין, יוליה התקשתה ללכת, ובגלל אוטיזם, לא היה תמריץ לשלוט בהליכה. עבור ילד עם שיתוק מוחין, החשק ליצור קשר עם העולם חשוב מאוד כמניע ללמידת תנועה. הרצון למגע מעניק לילד התמדה להתגבר על עצמו - להתאמץ, להתאמן, לזוז. אוטיזם מערער את הקרקע להתאוששות.

אמה של הילדה, בואו נקרא לה נטליה, סיפרה כיצד ג'וליה לא התעניינה בשום דבר, לא התקשרה לאמה, לא רצתה להתקדם לעברה, לא הביטה בעיניה, הדיבור בקושי נשמע, והילדה לא חיפשה לדבר. לדברי הלינגר, אדם אוטיסט אינו מסתכל על אף אחד מכיוון שהוא עסוק - הוא מסתכל על חבר מודר במערכת ובעזרת תשומת לבו מנסה לשחזר את זכויותיו של אותו אדם. הנחה זו, כמובן, עלתה בדעתי, אך הנחתי אותה בצד, לא נקשרתי, אך לא שכחתי. עשינו סידור. סגנית הילדה הביטה בדמות הלא ידועה, דמות שאף אחד מחברי הכוכבים האחרים לא הבחין בה ולא רצה להסתכל עליה. אבל לילדה הייתה תשומת לב וערות, הרצון להתקרב. עמדת התיאוריה של המערכת המשפחתית אושרה. הזמנתי את אמי להסתכל על האדם הלא ידוע הזה, לראות ולומר לו "אני רואה אותך" ולבת שלי "אני רואה אותו". בתגובה, סגנית הבת הצליחה להסתכל על אמה.

קבוצת הכוכבים הסתיימה, חבר הקבוצה עזב בהשראה ובמקביל במחשבה כיצד לגלות מיהו הלא נודע וכיצד לספר עליו. להלן תגובתה של נטליה (ההתחלה הושמטה).

“… אבל הדבר המעניין ביותר קרה היום. סיפרתי את כל זה לאחותי והיא אומרת מיד שהיא יודעת על מי מדובר. לפני מותה, סבתא שלנו גילתה לה סוד נורא, כשהיא אומרת את דבריה שלא תספר לאף אחד. מסתבר שלסבא שלי הייתה אישה ראשונה והיה להם ילד נכה, ילדה. הילדה מתה, אשתה החלה בבעיות בריאות, סבא התגרש ממנה, התחתן עם סבתא שלנו, ואז הכל היה בסדר איתם. וזאת, האישה הראשונה, נפטרה במהרה. סבתא ידעה הכל, אבל אף אחד אחר! אין זכרון לילד חף מפשע. כאן אני מספר לכולכם, אספר לקרובי משפחה, נדע ונזכור כעת על אותה ילדה, מסתבר שהיא קרובת הדם שלנו. ואני אספר לבת שלי, כמובן . (כתיב המחבר נשמר).

התגובה אומרת בקצרה על השבת הצדק וזכירת אשתו הראשונה, אך זהו רגע מהותי, דיברנו על כך עם נטליה.

בשיעורים הבאים, שאלתי את אמה של יוליה, כבת, והתברר שאין אוטיזם (שיתוק מוחין, כמובן, לא הלך לשום מקום), ויותר מכך, אמי אפילו לא זכרה שהוא כן. "איזה אוטיזם?" - נטליה אמרה לי - “ג'וליה היא ילדה פעילה מאוד. היא קוראת לי הרבה, רוצה ללמוד ללכת, מדברת ומדברת! מעולם לא היה לנו אוטיזם ".

לא התעקשתי והזכרתי את השיחה הראשונה. נטליה דיברה בכנות, היא שכחה לגמרי שהבעיה קיימת בכלל - וזה סימן חזק לריפוי המקיף ביותר. לכן שתקתי ביראת כבוד.