2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
"חלומות הם סרט שאתה צופה בחלום", אומרים הילדים, והם צודקים בהחלט. חלומות, כמו סרטים, שונים - מצחיקים, עצובים ואפילו מפחידים.
ואם אתה יכול לשכוח בקלות מחלומות מצחיקים, אז זיכרון של חלום רע מתחיל לייסר את הילד וגורם לפחד לפני שנרדם.
עבור ההורים עצמם, הדבר גורם לא פעם לבהלה, חרדה, חרדה: "מדוע לילד שלי יש חלומות נוראים, שאחריהם הוא מתעורר באמצע הלילה, בוכה בקול רם וחושש להירדם שוב? מה עלי לעשות?"
מה על ההורים לעשות במקרים כאלה?
אין ספק שיש צורך להבין את סיבת הסיוט ולחסל אותו.
בואו ננסה להבין זאת בדוגמה של מקרה אחד.
ילד בן 7, תלמיד כיתה א ', לאחר מספר שבועות של לימודים בבית הספר חלם חלום נורא: "החפצים התלויים על הקיר ליד מיטתו משתנים מעת לעת בצבע מאדום לשחור ולהיפך במרווחי זמן קבועים. לאחר מכן, החצים בשעון הקיר מתחילים להסתובב במהירות מסחררת. הם מסתובבים מהר מדי ובלי לעצור. הילד נבהל מהשעון הזה, הוא לא יודע מה יקרה אחר כך ומתעורר באימה ".
אימת החצים המסתובבים במהירות - זה מה שהנער זכר וחושש ללכת לישון למחרת.
מה החלום הזה יכול להגיד לנו? בואו נחשוב עם הילד.
מה המשמעות של שעון לילד? השעון, הוא מסביר את עצמו, מראה את השעה. אבל בחלום היו ידיים מסתובבות במהירות על השעון? המשמעות היא שהזמן החל לנוע במהירות, לעוף, הוא ממהר בלי לעצור, וזה מה שגורם לאימה אצל הילד. כשהזמן עובר מהר מדי בשביל ילד? בבוקר, אומר הילד, כשהוא צריך למהר לבית הספר. בבוקר אמא מאיצה בנער להמשיך במילים: “מהר יותר, תאחר. מהרו, מהרו.
מה ירצה ילד בן 7? הוא אומר שהוא היה רוצה, כמו לפני, לפני הלימודים, להתאסף לאט: לאכול ארוחת בוקר במשך 40 דקות, לצחצח שיניים במשך 10 דקות, לשחק צעצועים בין הדברים האלה. כלומר, הילד היה רוצה למתוח את שעת הבוקר כרצונו, ללא הגבלות. אמא לא מיהרה את הילד לגן כשהחלה למהר לאחר כניסתה לבית הספר. ומטבע הדברים, רצונו של הילד עדיין אינו מסופק, אלא מוחלף בדרישה קשה - "מהרו!"
איך אפשר לעזור לילד שיש לו סיוטים?
ראשית, הבהירו את משמעות השינה, ליתר דיוק, הסמלים שחלומות משתמשים בהם כדי לספר לנו על החוויות שלנו, כפי שמוצג למעלה.
שנית, להבהיר תשוקה לא מודעת ולחבר רצון זה עם החיים האמיתיים.… במקרה זה, האם הילד יכול להתכונן לבית הספר באותו אופן כמו קודם? הילד עצמו הסיק שאפשר אם הוא קם אפילו מוקדם יותר, 1, 5 שעות לפני היציאה מהבית, אבל זה יהיה מוקדם מדי.
אז איך אתה יכול לחבר את המציאות למה שאתה רוצה?
כדי לממש את הרצון להתכונן לאט לאט לבית הספר, החליט הילד שהוא עצמו צריך לשלוט בשעות הבוקר. הילד והפסיכולוג המציאו "סדר בוקר" משלהם, ותכננו כמה זמן יצטרך לדקה כדי לבצע כל משימה: כביסה, ארוחת בוקר, הלבשה, זמן לטיול לבית הספר. זה מאפשר לממש את הרצון בהתאם למצב האמיתי הקיים ולהפוך את הצורך למהר ולמהר על בסיס הילד עצמו. בחדר הילד, בהמלצת פסיכולוג, תלו ההורים שעון קיר שבאמצעותו יכול הילד לברר באופן עצמאי כמה זמן יש לו עוד לפני היציאה מהבית והאם הוא מתאים למסדר הבוקר שלו.
שלישית, אמא משתמשת במילות שליטה נייטרליות בבוקר, הימנעות מהמילים: "מהרו, מהרו, תאחרו, מה שמפחיד את הילד."
לפיכך, נתון ודומה סיוטים קשורים לחוסר נכונותו של הילד לשנות את חייו השקטים לכל החיים על פי כללים ונורמות התנהגות מסוימות, שכאשר הם נכנסים לגן או לבית ספר, מכל הצדדים מגבילים את הילד באורח חייו החופשי הרצוי.
אם, לאחר ההבהרות הנ"ל, שאל את הילד את השאלה: "מדוע חלמת את החלום הזה?"
לכן, ילדים בדרך כלל מתחילים לחלום חלומות נוראים לאחר תחילת שנת הלימודים. בחודשים ספטמבר-אוקטובר-נובמבר, האמהות שלי מתקשרות אלי בבקשה לבקש עזרה, מכיוון שילדם התחיל לקבל סיוטים בלילה.
ניתחנו רק מקרה אחד ספציפי. ישנם סוגים רבים של סיוטים נוראים - כמו אנשים, כי שינה היא חיי הנפש במהלך השינה. וחיי נפש הם אינדיבידואליים, בלתי ניתנים לחיקוי, ייחודיים, כמו כל בני האדם.
עם זאת, אם נסכם כל מיני סיוטים, אז נוכל לענות על השאלות העיקריות שמייסרות את ההורים.
מדוע לילדים יש סיוטים?
כי לילד יש רצון לא מודע לא מודע, שנחסם על ידי חוסר האפשרות ליישומו.
מדוע לילד יש סיוטים?
כדי שיוכל להתמודד עם חוסר האפשרות הזו.
ברגע שהסיבה לסיוט תובן ותבטל, הסיוטים כבר לא יהיו הגיוניים לחזור על עצמם.
(חומר של עבודה פסיכותרפויטית עם ילד שפורסם באישור ההורים).
מוּמלָץ:
חשוב לא רק לעשות, אלא גם לא לעשות
"… עלינו לתת לפסיכואנליטיקאי את ראוי לכך שהוא לא ינסה, לשחק על אמונו של המטופל, לעורר אותו במשהו או להנחות אותו איכשהו. אם כך היה, הפסיכואנליזה הייתה עוזבת את המקום הרבה זמן בעבר, כפי שקרה עם רבים אחרים. טכנאים המסתמכים על טקטיקות דומות "
איך מפסיקים לעשות את מה שאתם עושים ומתחילים לעשות אחרת?
אנשים מגיעים אלי לעתים קרובות לטיפול אישי עם השאלה, "איך אני יכול להפסיק לעשות את מה שאני עושה ולהתחיל לעשות אחרת?" נראה שהשאלה פשוטה, אבל יש הרבה ניואנסים מאחוריה. לדוגמה, ייתכן שיתברר כי הרעיון של "לעשות אחרת" מבוסס על המחשבה "
ימים שהם באמת לילות אפלים (חלק 1)
יש ימים שאתה מבין שאתה פשוט כבר לא יכול לסבול. אתה יכול כמובן להגיד "אתה לא רוצה את זה יותר". אבל אתה באמת לא יכול לסבול את זה יותר. מבחינה פיזית. כי כל כך הרבה ואינטנסיבי זה יותר מדי … יותר מדי … אינטנסיבי. ואתם חושבים - ובכן, כמה אתם יכולים?
אני רוצה, אבל אני לא יכול מה לעשות כשאין לך כוח לעשות מה שאתה רוצה לעשות?
שקול מצב שבו אתה רוצה לעשות משהו, אתה באמת רוצה, אבל אין לך כוח. אין כוח פיזי, אתה שוכב ושוכב שטוח. ואני באמת רוצה לעשות משהו במיוחד בשבילך, אבל אתה לא יכול. ובכן, אתה לא יכול, זה הכל. אם זה קורה לך, עכשיו אספר לך איך בכל זאת תוכל לצאת מזה.
ועדיין יש שלושה ימים ושלושה לילות קדימה או האטימולוגיה של הרומן קרוט
והקבב מתחת לקוניאק טעים מאוד)) על מה השיר הזה עוסק עבורך? כמובן, על רומנטיקה של חג, ומה עוד? בואו נדמיין אותם, ניתן שמות ו"נכניס "אותם לקונטקסט של ההיסטוריה היומיומית? לדוגמה, היא אירה, האחות הראשית מ … וורונז '. היא כבר … 42 - הקיץ ההודי בעיצומו.