2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
לעתים קרובות שואלים אותי "כיצד לשלוט במתבגר ברשתות חברתיות?", "כמה זמן ניתן לבלות נער באינטרנט?", "האם יש לאסור על גאדג'טים?" בואו להבין את זה.
למה ליצור חשבון ברשת חברתית? לתקשורת. אם אתה קורא מאמר זה, סביר להניח שאתה גם מבלה זמן ברשת החברתית כעת. תקשורת היא צורך חיוני עבור נער. במהלך האינטראקציה עם עמיתים, נער בונה "דימוי של עצמו", יוצר את הנטיות הערכיות שלו ומקבל עבורו תשובות לשאלות חשובות. כן, התקשורת בגיל הזה היא באמת חשובה, ולא רק "פטפוט סרק".
אבל לא כל הילדים מצליחים לתקשר בקלות. רוב המתבגרים מתמודדים עם קשיים כגון: תחושת בדידות, חוסר חברים, קושי ביצירת קשר, חוסר ביטחון בתקשורת.
בני נוער רבים שואלים את עצמם שאלות: כיצד להיות בטוחים יותר ולתקשר בקלות? מה אם אינך מתקבל לקבוצה? איך לזכות באהדה של בחורים אחרים? אולי עכשיו השאלות האלה ייראו לך חסרות משמעות, אבל דרך עיניו של נער, כל שאלה נראית כמו עולם לא ידוע עצום. הוכח במאות שעות של ייעוץ והדרכה לנוער.
כעת, לאחר שענינו על שאלת ה"למה ", אנו מבינים מה לעשות בנידון:
1. להסכים על השימוש בגאדג'טים: אילו גאדג'טים, מתי, כמה זמן ולאיזו מטרה.
2. יש ללמד את הילד לתקשר. זה נראה - "הוא כבר יודע לעשות את זה בצורה מושלמת, מפטפט כל היום". מעטים נולדים עם כישרון טבעי להתמודד עם רגשותיהם, לפתור מצבי קונפליקט ומיומנויות אורטקטיות מבריקות.
איך ללמד?
הדגימו דוגמא, ארגנו מקום לתקשורת בלתי פורמאלית חיה עם עמיתים (ישנן אפשרויות רבות: ביקורים, טיולים, חגים, משחקים, הדרכות וכו '). זו תקשורת לא פורמלית שככלל לא מספיקה לילדים העוסקים בלימודים ופעילויות נוספות. רבים יגידו על כך: “תן לו להכין שיעורי בית קודם! ואז הוא מתקשר באופן לא פורמלי . כן, שיהיה, רק אל תפחדו שהילד יבלה בקבוצות מפוקפקות ברשתות חברתיות (במקום להכין שיעורי בית).
3. דבר עם ילדך, אל תפחד לענות על שאלותיו. הרי אם אתה לא עונה, הוא ישאל את גוגל. האם אתה בטוח שגוגל תענה על השאלה טוב יותר ממך?
כמובן שיש שאלות מפחידות וקשות שמבוגרים נמנעים מדיון ישיר עם ילדים. במקרה זה אתה יכול לומר על רגשותיך: שאתה אובד עצות או שאתה גם עצוב לחשוב על זה, להודות לילד על האמון שלו (שהוא פנה לשאלה זו קודם כל אליך, ולא לחברים או מרשתת). ותבטיחו שבהחלט תדברו על זה במסגרת מתאימה (ותקיימו את ההבטחה), או תפנו לגיבורי ספרים או סרטים ותדנו בהם על ידי דוגמא שלהם. אחרי הכל, העיקר הוא לא היכולת שלך בעניין הזה, אלא התקשורת הסודית מאוד.
הנושאים אותם שקלנו כעת הם כמובן דו -משמעיים, ובכל משפחה נושאים אלה נפתרים בדרכים שונות: מישהו מחליט, מישהו נמנע או מתכחש לקיומה של בעיה זו.
הדבר העיקרי שרצינו לומר במאמר זה הוא לגשת לנושא זה באופן מודע. יתכן שלא תוכל להגיע להסכמה מייד וזה בסדר.
כתוב את השאלות שלך בתגובות והפנה)
מוּמלָץ:
בנות טובות הולכות לגן עדן, ילדות רעות הולכות לאן שהן רוצות
החלוקה ל"רע "ו"טוב" מוכרת לנו עוד מהילדות. במהלך חיינו אנו יוצרים "דימוי עצמי" משלנו בהשפעת סביבה קרובה, תרבות, סטריאוטיפים חברתיים וציפיות. לפעמים התמונה הזו עולה בקנה אחד עם התמונה החיצונית, לפעמים היא לא. ככל שאנו מבוגרים יותר, כך הוא מורכב ורבגוני יותר .
אלמנטים של המשחק בעבודה מקוונת עם זוג
טיפול משפחתי הוא אחד מעבודות העבודה האהובות עלי ואולי גם היעילות ביותר. קריטריון טוב הוא אם גבר התייחס, ולא כאשר שותף נמשך "על לאסו" על ידי אשתו או חברתו, והוא נעדר. התיישבות עם ביטויים המעידים על חוסר נכונותו לשנות: “אתה עצמך צריך להתייחס אליך
למידה מקוונת, חרדת הורים
אני שם לב שבזמן האחרון החרדה של הורי ילדי התלמיד גברה באופן ניכר … ישנם כל מיני תהליכים "חווייתיים" הקשורים לארגון החדש של תהליך הלמידה. "איך לשלב את הבלתי תואם?!" עבודה ושיעורי בית, הורות, פיקוח ועוד נושאים אישיים חיוניים … "
פסיכותרפיה מקוונת - היסטוריה, ציפיות ותוצאות
"פסיכותרפיה מקוונת היא פרופונציה", יש שיאמרו. אך היכן שורשי האמונה הזו? כל יום אנשים כותבים לי בבקשה לייעוץ, אך רוב אלה שהגישו מועמדות נעלמים ללא עקבות כשהם לומדים כיצד התנהלות זו מתרחשת. למה? מכיוון שאנשים רבים יודעים על ייעוץ מקוון רק על פי שמיעה ולעתים קרובות מסתמכים על חוות דעתם של מומחים שלא מצאו את עצמם בסיפור הזה ולבסוף סגרו את הנושא בפוסטולציה - "
כמה מילים על פסיכותרפיה מקוונת
כמה מילים על פסיכותרפיה מקוונת פסיכותרפיה מקוונת אינה טובה ולא גרועה מפסיכותרפיה במשרה מלאה - היא שונה! פסיכותרפיה מקוונת אינה תופעה חדשה, היא קיימת כבר זמן רב, אך קיימות ויש הרבה מחלוקות וספק סביב יעילותה, בטיחותה והתאמתה. כאשר ההסגר פיזר את כולם לבתיהם, רבים התמודדו עם הצורך לשקול מחדש את עמדותיהם ועמדותיהם כלפי סוג זה של מתן סיוע פסיכולוגי.