אכלו, אחרת לא תגדלו! לגבי האכלה בכפייה

תוכן עניינים:

וִידֵאוֹ: אכלו, אחרת לא תגדלו! לגבי האכלה בכפייה

וִידֵאוֹ: אכלו, אחרת לא תגדלו! לגבי האכלה בכפייה
וִידֵאוֹ: Young girls force-fed for marriage in Mauritania | Unreported World 2024, מאי
אכלו, אחרת לא תגדלו! לגבי האכלה בכפייה
אכלו, אחרת לא תגדלו! לגבי האכלה בכפייה
Anonim

זכור כמה מגעיל היה עד דמעות לאכול כל כף עוקבת של המנה השנואה. “עדיף לא לאכול בכלל! ואף פעם לא מתוק! תן לי להיענש, אבל אני לעולם לא אוכל את זה שוב! - חזרת לעצמך. ויחד עם זאת, איזו תחושה חזקה של עוול וחוסר תקווה, ובעיקר, שנאה לאוכל ביקרה אצלך. עכשיו תחשוב על זה. האם אתה רוצה שילדיך יחוו את אותן הרגשות?

קתרין בורודינה מעירה,

יועצת פסיכולוגית ילדים, מומחית להתפתחות מינית ובריאות

אוכל הוא מקור הנאה או …

האנושות חיה על פי עקרון ההנאה. הוא בא לעולם הזה כדי ליהנות. וכל מה שמביא לו הנאה דוחף אותו לחיות ולהתקדם עוד יותר. להכפיל את מנת ההנאה, כביכול.

כך שאדם שאוהב ללמוד ימצא שמחה ברכישת ידע גדול עוד יותר. אדם שאוהב לרקוד ישאף לבצע תנועות מורכבות עוד יותר על מנת לקבל הנאה רבה עוד יותר מהריקוד. כל מי שאוהב להרוויח כסף ישאף לחסוך עוד יותר כסף.

מה קורה כשאנחנו מכריחים ילד לאכול? העובדה היא שהאוכל הוא מקור ההנאה הבסיסי ביותר לאדם, לא משנה מה רצונותיו ושאיפותיו או תכונות האופי שלו. כל אדם נולד מותאם ליהנות מאוכל. מסיבה זו, אנשים רבים "תופסים" בעיות על מנת לקבל לפחות קצת הנאה.

האכלה בכפייה - הורגת הרצון לחיות

עכשיו דמיינו שבמקום ליהנות האדם מרגיש גועל נפש. זה בדיוק מה שאנו משיגים כשאנחנו מנסים להאכיל את ילדינו בכפייה, לאלץ אותם לאכול דייסה שנואה, מרק או משהו אחר. כתוצאה מכך, הילד מתחיל להתייחס לאוכל ולעצם ליהנות מהחיים בחוסר אמון במקרה הטוב. או שפשוט מתנגד.

איך זה משפיע על בגרות? כולנו מאמינים שאנחנו רוצים להוציא משהו מהחיים האלה: תואר, מוניטין, רווחים טובים. אבל במציאות, אנשים שהוזנו בכפייה בילדותם לא יודעים לקבל. זה טבוע לנצח בתת המודע שלהם שהקבלה היא מגעילה. הבעיה היא שרוב האנשים פשוט לא מבינים את זה. אנשים ממשיכים לטעון שהם רוצים להשיג משהו בחיים … ומתנגדים באופן לא מודע לקבלה הזו.

הזנת כוח - אובדן תחושת הביטחון והביטחון

האכלה בכפייה היא טראומטית מאוד לנפש של כל ילד. כל ילד מגיל לידה ועד גיל שש מקבל תחושת ביטחון וביטחון ישירות מהאם. ותחושה זו היא הבסיס להתפתחות הנכונה והחיובית של נפש הילד. מגיל שש ועד גיל ההתבגרות, ההשפעה של מצבה של האם על מצבו של הילד הולכת ופוחתת.

ראשית, עצם העובדה שאתה מסוגל לאלץ מישהו לעשות משהו מעידה על כך שאתה בעצמך לפחות בלחץ. במצב רגוע, בהחלט תמצא דרך אחרת להאכיל את תינוקך, במקום לדחוף מזון לפיו. בנוסף, אנו, ההורים, טועים לעתים קרובות מאוד, מאמינים שהילד משחק בכוונה על עצבינו, ואנחנו עצבניים לגביו. למעשה, וכפי שמחקרים רבים מוכיחים ומראים עם תוצאותיהם, מצבו של הילד הוא תוצאה של מצב האם, ההורה, ולא הסיבה שלו!

שנית, עצם האכלה בכפייה מלחיצה מאוד את התינוק. תחשוב בעצמך, איך היית מרגיש אם מישהו יבוא וידחוף כפית בפה שלך? כמובן שהדוגמא לא הטובה ביותר. אבל זה בדיוק מה שמעורר תגובה של זעם ומחאה אדירים. גם בך וגם אצל ילדך, ללא קשר לגילו.

פעולה עם הילד נעשית בניגוד לרצונו. כך, הילד מאבד את תחושת הביטחון והביטחון, ואז יכול להשפיע על התפתחותו הנפשית. כתוצאה מכך, אנו מקבלים טראומה פסיכולוגית, "עוגנים" ואפילו זיכרונות הטמונים עמוק ברבדים של הלא מודע ומשנים את החיים באופן בלתי מורגש.

לא בכפייה, אלא כדי להבין

נראה שדבר כל כך פשוט הוא אוכל, ואיזה נזק הוא יכול לגרום אם לא מלמדים ילד להתייחס אליו נכון. כי הוא מבוסס על עקרון ההנאה.

חומר המבוסס על פסיכולוגיה וקטורית מערכת

מוּמלָץ: