2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
היה לי מזל לעבוד עם ילדים ומבוגרים כאחד, והבחנתי גם בקביעות אחת.
בקשת הילד - עבור תהליך.
ילד לא מעוניין לאכול כמו לעבוד עם כף - מבחינתו זהו משחק סנסורי -מוטורי. וכמומחה, אוסיף שאחד המפתחים ביותר (מיומנות החיים הפרקטיים והשירות העצמי; פיתוח תיאום עין-יד; יחסי סיבה ותוצאה: אני מבצע פעולות, ויש פחות אוכל; חשיבה מרחבית: המיקום שלי ודפוס הגוף שלי, הפעולות שלי במזון התהליך תוך התחשבות מתמשכת ביחסים בין כלים ומכשירים בחלל; מתמטיקה: חיסור, הפחתת הכמות כתוצאה מפעולה; פיתוח ריכוז ווויסות עצמי; תחושת עצמאות ויכולת; פיתוח טעם וריח, ואם אתה שואל את הילד אם הוא אוהב את זה, אז זו גם הנחת הרהורים; תפקיד פעיל בפעילות (ילדים הממולאים מדי יום אם הילד מוכן ומסוגל ללמוד ולאכול באופן עצמאי, להתרגל לעמדה הפסיבית (אז תעשיית הבידור תציע להם תוכן בנושא "כיצד להניע את עצמך", "כיצד להבין מה לרצות" בפורמטים של תמונות, אודיו ווידאו).
אצל מבוגרים, ברוב - בקשה ל תוֹצָאָה.
מבוגר כזה לא יודע איך להיות בתהליך, הוא מצפה לתוצאה מהירה ותקציבית, ואם הוא מצליח להשיג אותו, הוא יוריד במהירות ורוצה יותר, חושב על עצמו בעתיד (כשאחיה את איך שאני רוצה …), קשה לו לשקף, להיות מודע למניעים ולמשמעויות שלו (כל זה בתהליך ובניסיון, ולא בקרציה שמול התוצאה).
מבוגר עם דגש על תוצאות לא רואה בפעילות שלו התפתחות, וזה יכול להיות מעניין לא פחות מזה של ילד (זכור כמה תפקודים נפשיים כלולים בשיעור של ילד; אצל מבוגר הם מורכבים ומגוונים יותר).
אם מבוגרים עמוקים יותר לעיתים קרובות אינם רואים פעילויות התפתחות בחיים עצמם, לכן הם חולפים על פניו ובלתי מובנים, לעתים נדירות חושבים ומשקפים לא הרבה, נשמע מונוטוני, עם תוצאות נדירות בצורה של מעבר או חידוש במשפחה. הבקשה למשמעות החיים יכולה להיות קשורה גם לחוסר היכולת להיות בתהליך של חיים.
מסתבר שילד מבקש חכה, ומבוגר מבקש דג. כיצד נוצר שינוי העניין הזה?
אולי באותם מצבים רבים שבהם במקום הילד הם עשו מה שהגיע הזמן לשלוט בו.
החדשות הטובות הן שזה לא לנצח אם אתה רוצה. הנפש מאורגנת על פי עקרון הרפלקס, ו ניתן לשנות מעגלים שנרכשו … תיקון פסיכולוגי לילדים ופסיכותרפיה למבוגרים, שהוא ארוך, יקר ולגבי התהליך. אז בינתיים תעשיית הבידור מנצחת. אבל ריצה במעגל של תוצאות מהירות מסתיימת בסופו של דבר בתשישות.
מוּמלָץ:
תהליך של חווית אובדן
אדם בחייו מאבד כל הזמן משהו - דברים, זמן, הזדמנויות, מערכות יחסים, אנשים. כנראה, אין יום אחד בו משהו הולך לאיבוד. אולי אפילו לא שעה אחת ואפילו דקה. אובדן הוא הנורמה בחייו של אדם ובהתאם לכך, חייבת להיות איזו תגובה רגשית "רגילה" לאובדן .
תהליך השחזור מתלות קוד
אני מציג קטע מתוך הספר מאת ב 'וג'יי ווינהולד "שחרור מהתלות". "ההתאוששות מהתלות היא תהליך שניתן לחזות את שלביו האישיים. רצף השלבים הללו יהיה ללא ספק שונה עבור כל אדם. עם זאת, סביר להניח, כל אחד יצטרך להתמודד עם כל השלבים לפני שהוא נקי מתבניות תלויות.
תהליך הריפוי או מדוע פנטזיות עליו גורמות למחלות
P. S. קטע מהספר החדש שלי על פסיכוסומטיקה של הסוג 👨👩👦 המציאות שבה אדם מגיע יכולה לפעמים להיות הרבה יותר כואבת מהמחלה עצמה. אך אנו מתעקשים בכוונה כי יש לרפא כל מחלה. תהליך הטיפול עצמו כבר נתפס כמשהו שיטיל מגבלות על המחלה עצמה ויגביר את השפעת המציאות או הסביבה.
תהליך הגוף בריפוי פציעות
ריפוי טראומה דורש מגע ישיר עם אורגניזם חי, מרגיש ויודע פ 'לוין פחחות היא חלק חשוב ואינטגרלי מהטיפול לאנשים שחוו מצב טראומטי. ההתמקדות בתהליך הגופני חשובה במיוחד לקורבנות של התעללות מינית ופיזית, שהטראומה והכאבים שלהם היו בעיקר פיזיים. אין זה אומר שניתן להזניח את חיי הגוף ביחס לאנשים שטראומתם היא בעיקר רגשית;
מדוע אינך מקבל את התוצאה הרצויה
בחיינו, הכל קורה בדיוק באופן שבו תת המודע שלנו "מספר" לנו. החשיבה המודעת פועלת להיגיון, בעוד שהתת מודע מתמודד עם רגשות. אם אינך שולט בתת המודע, הוא שולט בך, גם אם אתה חושב שלא.)) תת המודע הוא הקול הפנימי שלך, שאתה שומע, מקשיב לו ופועל בהתאם למה שהוא אומר לך כל הזמן.