אנטי-פרפקציוניזם

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

לא כולם מקבלים את המקום הראשון בחיים. יש כאלה שתמיד תופסים את המקום האחרון. ובכל זאת הם לא האומללים ביותר. אלה הם השניים. הם תמיד מחכים למקום הראשון מהם, והם שוב על השני

ואם כולם ויתרו על המפסיד זמן רב והשאירו אותו לבד, אז השני חי תחת לחץ מתמיד ועול הציפיות של אחרים: יאללה, קדימה, מאמץ, אתה יכול! … בקרוב. השני חי באווירה של נזיפות שיטתיות, לחץ חסר בושה, למרות שהוא, השני, השיג הרבה יותר מרבים.

ואני לא מגזים! הוא היה זמן מה ברצועה הזו. מגיל שלוש עסקה בהתעמלות אמנותית, עברה לאדון הספורט, ולפני תחרויות חשובות היא נפצעה קשה והספורט נגמר לנצח. אני זוכר את עיניו של אחי הבכור כשהרופאים מסרו את הכרעת הדין, ולאחר מכן את דבריו: "… אם היה לי כישרון כזה כמוך, לא הייתי מוותר". אבל בחרתי לעצמי את החיים, חיים ללא קביים.

היא למדה טוב בבית הספר, סיימה שלוש כיתות, כשאמי גילתה על כך היא בכתה כל הערב: לא עמדתי בתקוותיה. כן, לא התאמצתי, עשיתי כל כך הרבה מאמץ כדי לא להיות הגרוע ביותר, אבל לא התעייפתי וגועל לימוד. וכל השנים האלה שרדתי בלחץ של קרובי משפחה ומורים שרצו ממני חמישים.

ואז, עדיין קיבלתי תעודה אחת בהצטיינות - לאמי. אני לא יכול להגיד שזה ניתן לי בדם ובזיעה, אבל הייתי צריך להתאמץ. כשהייתי באוניברסיטה שלנו, היה סיפור על איך סטודנט נקבר במשך חמש שנים לתעודה אדומה, ובמהלך הסיום היא אכלה אותה (תעודה). מיתוס, כמובן, אבל "אין עשן בלי אש". נכון, לא יכולתי לעבוד במומחיות זו: אלרגיה בנאלית מנעה ממני ונאלצתי לשנות בדחיפות את מקצוע.

באוניברסיטה השנייה הוספתי עוד תכונה: הסטודנטים האחרים שלי, סטודנטים מצוינים, תמיד ראו בי מתחרה, מועמד למקום הראשון שלהם. למרות שלמען האמת, לא שאפתי ללכת לשם, הציונים שלי במקצועות מסוימים היו תוצאה של החינוך הראשון שלי במידה רבה יותר מההתמדה שלי. תלמידי כיתות שקטות גם השוו כל הזמן את הציונים שלי לשלי, בתקופה שבה הציונים שלהם לא היו מעניינים אותי, בלשון המעטה … באותם מקצועות שאני לא אוהב: תודה למורים שפויים על הפינוק הזה.

הודות ליחס החופשי שלי לתהליך הלמידה והקריטריונים להערכת הידע שלי על ידי מורים, שוב הצלחתי לשמור על עניין בלמידה, לא להפוך אותה לעבודה קשה, ואני עדיין לומד בהנאה: אין דרך לפסיכולוג

כאשר, כשקיבלתי השכלה גבוהה שנייה, סירבתי ללכת לתעודה האדומה, האוצר שלנו לא הבין אותי ושאל: "למה? אתה יכול לעשות את זה! לפחות תנסה!" ואז לא ידעתי איך לענות. פשוט הבנתי במעורפל כי בשבילי, השנייה, מלכתחילה היא שמחת הלמידה, ולא הערכה בכיתה. אני יודע שיש לי את הידע הדרוש עבור עבודה מוצלחת, והם בשבילי - הפרס הטוב ביותר אני לא צריך יותר!