יום ללא שחקן, או הציל את נשמתך

וִידֵאוֹ: יום ללא שחקן, או הציל את נשמתך

וִידֵאוֹ: יום ללא שחקן, או הציל את נשמתך
וִידֵאוֹ: עומר אדם - סופר עוד יום 2024, מאי
יום ללא שחקן, או הציל את נשמתך
יום ללא שחקן, או הציל את נשמתך
Anonim

היום ראיתי עוד תמונה מצערת. סבתא חסרת מנוחה בגילאי 60-65 עם נכדתה בן 8-10 ישבה בתחבורה ציבורית ושאלה בקפידה, או יותר נכון, חקרה את הילד על החיים בבית הספר. בדרך קיבלה הסבתא החכמה את נכדתה גבינה מזוגגת, לחמניה או אוכל אחר, ואמרה ש"גוף שצומח צריך לאכול הרבה "…

יחד עם זאת, המראה העקומה, שככל הנראה עוברת מדור לדור על ידי נשים כאלה, אינה משתנה, אלא לובשת קווי מתאר מכוערים עוד יותר בחברה שלנו.

דיברנו על בנים. והסבתא התחילה לתת עצות "יקרות ערך", שממנה בעתיד יהיה לצעיר זה עתיד קשה מאוד.

Image
Image

1. " אל תשחק עם אנדריי עם זה. אני לא אוהב אותו, שיניים מכוערות ומכוערות. איזה פריק "

הילד בהתחלה הגיב בתמיהה למילים אלה, אם לשפוט לפי מבטה. אבל אז, כנראה בהתחלה הקשורה באופן אינטואיטיבי, היא הקשיבה לעצת סבתי בעוצמה ובעיקר.

- ומי הם הוריו?

- אני לא יודע, אה!

ראית את אמו? האם אנדרי דומה לאמו?

- אני לא יודע, אולי זה דומה. גם עם משקפיים.

- אלוהים, לא! אנחנו לא צריכים משקפיים! (והסבתא האדיבה פרצה בצחוק מצלצל)

2. "טוב, אתה לפחות אוהב מישהו? ספר לסבתא שלך!?"

סבתא, שינתה מעט את גוון קולה וגרמה לו לסבך, החלה להביט בדריכות בנכדה. המראה, הקול והאופן הזה עצמו בגדו באישה ברצון עיקש לשמור על נכדתה בשליטה.

- לא, סבתא! אני לא אוהב אף אחד! כל הבנים שלנו טיפשים!

כאן זוהרו פניה של הסבתא כאילו שמעה מקהלת מלאכים מהשמיים.

-ימין! כולם טיפשים! תזכור את זה! ואז אתה תרוץ אחריהם ותבכה לעוד כמה שוטים! והם צריכים רק דבר אחד, רק דבר אחד!”אמרה האישה בחדות.

הסבתא לא נרגעה מכך. היא חייגה למספר בתה והתפארה בתגלית נכדתה!

Image
Image

הבאה הייתה התחנה שלי. תת האישיות שלי נלחמה בי - מורה מקצועית ופסיכולוגית, וגם אישה ואם …

ההבנה ש הילדה, שגדלה בממלכה דומה של מראות עקומות עם גישות רעילות והרסניות, תגדל בקרוב ותזכור את דברי סבתה, העלבת כל הגברים, גרמה לחרדה ולעצב, כמו גם לתחושת חוסר תקווה.

חוסר תקווה … כעת אנו, מורים, פסיכולוגים, אמהות ואבות, מבקרים לא פעם את מערכת החינוך, רחוק מכך שביקורות מחמיאות טסות לבתי ספר, מורים חסרי כשירות ופסיכולוגים שאינם יכולים להתמודד לא עם העומס הרגשי או הניירת.

עם זאת, עולה פתגם בן אלמוות - אין סיבה להאשים את המראה אם הפנים עקומות.

בואו לא נתפרק. כולנו הלכנו לבית הספר, אבל את רוב הנושאים, הנושאים והמשימות שכחנו. זוהי הסלקטיביות של הזיכרון. אבל מה שהילדה נקלטת במשפחה עם אינטונציה מכוונת, אגרסיבית חברתית, נטמעת בקלות ונכנסת באופן אורגני לשכבת האישיות שלה, האחראית לערכי המשפחה והיחסים בין המינים.

המשימה של כל אחד מאיתנו, אמהות ואבות, סבים וסבתות, היא לגשת באופן מודע ומשמעותי יותר לחינוך ילדים ונכדים. אחרי הכל, החוויה היומיומית שלנו, החוכמה, התבונה, בסופו של דבר, אמורים לעלות על הרגשות ולא לאפשר לאמונות שווא ולהזיות האלה להפוך לווקטור של התפתחות אישית.

מודעות למבוי סתום של התנהגות כזו, הבנה של עצם המשמעות של תהליך גידול הילד, נער הוא הכרח ראשוני. זה בסמכותו של כל בית ספר לקיים אסיפות הורות ולמעשה לארגן תוכנית חינוכית להורים ולסבים וסבתות כאלה. זו לא עובדה שהכל יסתדר בפעם הראשונה, אבל לפחות מישהו יחשוב על ההתנהגות שלו במשפחה, על המחשבות שלו …

Image
Image

מחבר: Arkhangelskaya Nadezhda Vyacheslavovna

מוּמלָץ: