"דרכו של הגיבור" בתקופת גיל

"דרכו של הגיבור" בתקופת גיל
"דרכו של הגיבור" בתקופת גיל
Anonim

אני חושב שאני לא הראשון שמצא קווי דמיון בין התפתחות הילד ל"דרך הגיבור ", שסיקרתי בקצרה בעבודות קודמות (מאמר" דרכו של גיבור בחיי אדם אמיתיים. מהגדולה הראשונה חרב - לחזור הביתה ").

עם זאת, מעולם לא ראיתי שמישהו מהמומחים דיבר על כך ישירות, כמו לפחות חלקם, פרוידיאנים ויונגיאנים מפעם לפעם מתביישים בכך שהם יושבים על "כלבה אחת" עם תרגול.

לכן, מאמר זה הוא ניסיון להסתכל על "דרך הגיבור" מנקודת מבט של תוכנית להתפתחות הילד.

ההרפתקה מתחילה, בחזרה לעתיד!

1. "התקשר"

הדרך מתחילה מרגע ההתכווצויות עצמן - כאשר "משהו בלתי מובן ועוצמתי" מפר את השלווה השלווה של הילד ברחם האם ודוחף אותו החוצה - מאזור הנוחות.

2. לידה ומוות

בהתפתחות הילד, שלב זה הוא רגע הלידה ממש. משהו דוחף אותו למקום אחר, והוא לא יודע כמה זמן זה יימשך.

מעניין שאתה יכול להיתקל בסביבה דומה בעת לימוד הפנטזיות של אדם על החיים שאחריו. בהחלט ייתכן שאנשים עם מוות קליני, על פי הסיפורים, רואים תמונה שבה הם נוסעים במבוך לאור לבן.

3. פגישה עם אמא

עבור הילד, זו מערכת היחסים הראשונה עם האם או עם מי שמחליף אותה.

4. בדיקות קשות והסיר

בשלב זה הילד לומד מספר מיומנויות חשובות ביותר - הליכה, החזקת כף, הגעה לסיר וכו '. ואלו הישגים אמיתיים!

5. "אבא!"

עד גיל 3, ילד מתחיל אינטראקציה הדוקה עם אביו (או עם דמות גברית אחרת), וכפי שמאמינים הוא זה שאומר לו מה כדאי לעשות, כיצד לנווט במרחב המודרני, ובכך ללמד לו את קוד החיים.

כפי שאתה מבין, בחיים המודרניים, אבא יכול לשאת יותר פונקציות אימהיות, ואמא יכולה לשאת יותר פונקציות גבריות.

6. "אני כמו אבא!"

כשנכנס לגן ולבית הספר, הילד יצטרך ליישם את המודלים של אינטראקציה חברתית שלמד במשפחה, ובמקביל לטפח חדשים בעצמו.

בשלב זה מתחיל חיקוי של אליל בוגר משמעותי.

7. "אני יודע איך"

התוצאה של כל השלבים הללו היא "עצמאות נפשית" בגיל ההתבגרות והפרדה סמנטית מההורים.

דרכו הטבעית של האדם קוראת לנו ללא לאות לשלבי התפתחות חדשים, ללא קשר למה שאנו בעצמנו חושבים עליו - הגורל מוביל את מי שרוצה, וגורר את מי שלא. אבל כפי שבטח כבר ניחשתם, יש הבדל די גדול בזה.

קריאה מומלצת:

1. פרויד. מאמרים בנושא פסיכולוגיה של מיניות

2. ד.קמפבל. גיבור בעל אלף פנים.

מוּמלָץ: