האם זה הגיוני להתבגר אם זה לא מקובל בתרבות שלנו?

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

פעם ביקרתי במקרה בכפר בדואי במצרים. במשך קילומטרים רבים, רבים סביב היישוב שלהם יש מדבר. הם גרו באוהלים דהויים מרובי צבעים. השמש חסרת הרחמים מרימה את הצבע בחמדנות ומשאירה רק זכר. זו הסיבה שצבעים בהירים כל כך מוערכים בתרבות שלהם. הם נדירים בשקט האוכרי של המדבר.

מקור ההכנסה העיקרי שלהם היה תיירים. אתה בהחלט יכול לדמיין כיצד, בסוף העונה, הם מתפזרים לעריםיהם כתושבים מכובדים. אבל לא. והסיבה לכך היא הילדים. הם הופכים את תמונת חייהם לאמיתיים, ואת חיי היומיום שלהם ייחודיים. כשגדלתי במודל מערבי, היה מדהים בעיני לראות ילדים בעבודה. הילדה שהובילה את הגמל שלי לטיול הייתה בת ארבע. ברגע שהילד מסוגל להבין מה נדרש ממנו, הוא מעורב מיד בפעילויות הדרושות להישרדות הקהילה. מסוגל ללכת - עובד כאספן זבל. מסוגל להחזיק מקל ארוך מעל ראש הגמל - שולט ומניע את הגמל. המערכת נוקשה וחובה לכולם. לכל אחד יש מקום משלו ואחריות ספציפית. מערכת כזו אפשרית רק בתנאים של היררכיה נוקשה וקהילה סגורה. מחוץ לקהילה, אדם הוא למעשה חסר אונים, שכן בחברה הרחבה של היום יש צורך לחפש את מקומו בכוחות עצמו, אך אין מיומנות כזו.

נראה כי משפחות מודרניות באוקראינה ובמערכת החינוך מספקות את מכלול המיומנויות הדרוש. אבל במציאות מסתבר - לא. מערכת החינוך המודרנית מטפחת את היכולת לענות על שאלות בצורה מדויקת. האם שאלת שאלה? יש להשיב עליה נכון. המבוגר הסמכותי יודע את התשובה מראש. בחיים האמיתיים מערכת כזו לא עובדת. ההנחה היא כי מרגע קבלת הדרכון הנכסף בגיל 18, אדם יכול להיות אחראי באופן מלא על מעשיו ולקבל החלטות עצמאיות. אני מתעניין בכנות: "איך?". כיצד יכולה להתגלות מיומנות של קבלת החלטות עצמאית אם לא מניחים אותה עד גיל 18?

חלק ממדינות המערב הרחיקו לכת והעלו את גיל הרוב ל -19 או אפילו 21. אחד ממכרי שהיגר בגיל 19 יחד עם אשתו ובנו לאמריקה מג'ורג'יה התבדח בקדרות: "אני יכול לגדל את הבן שלי. אני יכול לעבוד. אני יכול לשלם מיסים. לשתות קצת יין? פתאום אני קטן בבת אחת."

אינפנטיליות לא תיעלם מחר, וגם מחרתיים לא תיעלם. באופן האמין ביותר, מבוגרים אינפנטיליים יכולים לגדל מבוגרים אינפנטיליים חדשים. לא בגלל שהם הורים גרועים או לא נכונים. המערכת פועלת בצורה הטובה ביותר עבור אנשים על פי העיקרון: "עשה כמוני!" במיוחד בילדות, שאר דרכי הכרת העולם טרם שולטו במלואן.

מערכות חינוך ניסיוניות נבדקות כעת במדינות בודדות. בהם, לילדים יש את הזכות לקבל החלטות עצמאיות ולהיות אחראיים עליהן. עד כה, איש לא קבע בדיוק באיזה גיל הכי טוב להיכנס לזה. בארצנו, דרכים דומות משמשות כמה בתי ספר ואוניברסיטאות נדירות ביותר. ההורים גם יותר ויותר חושבים כיצד לגדל את ילדם לא רק "צייתני ונוח", אלא גם תוסס, סקרן, אחראי.

להפוך למבוגר המסוגל לקבל החלטות עצמאיות הוא דרך מרגשת, אך בהחלט לא קלה. חלקם מתחילים רק לאחר 30 שנה.