סגנונות מצורפים

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

קשרים נוצרים ומתבססים בין ההורה: אמא, אבא וילד בילדותם. לילד, החשוב, הערך והערוב ביותר לבטיחות הוא מבוגר משמעותי - זו, ככלל, אם בגיל הינקות.

תלוי איזה סגנון התקשרות פיתחה האם, היא מעבירה אותו לילדה שלה, ולילד שלה.

וככל שהילד גדל, אהבתו להוריו צריכה להיות יותר ויותר, ועוד ועוד אהבה.

החוקרים בנושא זה היו מרי איינסוורת 'וג'ון בולבי. מרי איינסוורת 'הניחה את הבסיס לחקר ההתקשרות של תינוקות לאם, וג'ון בולבי על סגנונות התקשרות ביחסי הורים וילדים.

ג'ון בולבי הבחין בין שני סוגי התקשרות עיקריים: בטוח (בריא) ובלתי בטוח (לא בריא).

התקשרות בטוחה או בריאה נוצרת כאשר הילד מסמן צורך ורצון ספציפי. למשל, ילד רעב ואות מסוים מהילד מתקבל מיד ו - הילד מוזן. כלומר, לאחר הגירוי מגיעה תגובה. מיידי, מתאים למצב הנוכחי ובזמן.

התקשרות לא בטוחה או לא בריאה מגיעה בשלוש צורות:

- מצורף מנותק או נמנע. נוצר כאשר גירוי אינו עונה לתגובה. למשל, ילד רעב - והאם לא שומעת, לא עונה ואינה מאכילה את הילד. ואז, הילד מרגיש דחייה לעצמו ולצרכיו. ואז, ברגעים של קרבה רגשית, הוא לא כנה, אבל מעמיד פנים שהוא לא צריך כלום, לפני דחייה של מבוגרים משמעותיים.

- התקשרות חסרת מנוחה או חרדה. זה כאשר לאם יש רגשות ורגשות רבים, היא לא מסוגלת להתמודד איתם ולהשתלט. הצורך של הילד אינו עונה על תגובה, או שהוא כאוטי. למשל, ילד רעב - האם או מאכילה או לא מאכילה את הילד שלה. אין קביעות ויציבות בתגובה לגירוי. ואז הילד מחליט לא להיקשר לאהוב חשוב כדי לא להרגיש את האובססיה שלו או את התלות בפגיעות שלו במבוגר.

- חיבה מסוכנת. זוהי אחת הצורות הנדירות ביותר של סגנונות התקשרות. זאת כאשר הצורך של הילד לא רק שלא קיבל מענה, אלא גם נלעג בצורה מוגזמת או מוערכת. למשל, ילד רעב ואם צוחקת עליו שהוא רעב או "אוכל לעתים קרובות מדי", "שמן" וכן הלאה. ואז, הילד לא יכול להיות בקרבת מקום, והוא עצמו אינו מסוגל למלא רגשית ו"להאכיל "את עצמו (להירגע, לספק, לפתור את הבעיה וכו ').

אם אתה מתעניין בנושא סגנונות ההתקשרות, אז אני ממליץ על ספרו של ג'ון בולבי "יצירת ושבירת קשרים רגשיים" או ספרו השני "התקשרות".