2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45
בייבי בום אמיתי תקף חנויות, מגזינים, עיתונים, טלוויזיה ואינטרנט. נושא הילדים והתפתחותם ממש בעיצומו. להורים לא נמאס להוכיח אחד לשני איך שווה יחס "נכון יותר" לחינוך. פה ושם אפשר לשמוע הצהרות גאות על איך ילד "סופר טוב בגיל שנתיים", "כותב טוב בגיל 4", "פותר דוגמאות ומשוואות בגיל 6". הורים אחרים נחרדים ומייאשים: "ואני, פשוט … יוצר עוגות מחול, ועם מקל, כמו מנפנף …". דרישות גבוהות לילדים מובילות את ההורים (בפרט אמהות) לדיכאון עמוק. אחרי הכל, היא "נכשלה", "לא למדה", "לא נתנה השכלה" … יתר על כן, שכנים וחברים, המתחרים זה עם זה לצעוק על הצלחת ילדיהם, רואים בכך פשוט צורך לנזוף בהורים: "כן, לא יכולת לגדל ילד".
היכן האמת? ומהו בעצם "לחנך" ו"לחנך " »?!
פסיכולוגים ומחנכים מסכימים שהרצון של ההורים ללמד מיומנויות שאינן אופייניות לילדיהם לפי גיל הוא, אלא טירוף ומימוש שאיפותיהם שלהם, ולא חינוך איכותי.
רק תחשבו - האם כל כך חשוב שילד יספור עד 20 בגיל שנתיים? האם טבעי שילד ילמד לפתור משוואות ב -6? איזה אינסטינקט מוצא את מימושו בקריאה בגיל 4? זה דבר אחד כאשר ילד עצמו נמשך לקריאה ומבקש מהוריו "ללמד", אך דבר אחר כאשר ההוראה אלימה ודי הורסת את הנפש עדיין לא מעוצבת של הילד. האם אתה מבין כעת מול מה יצטרכו להתמודד הורים "מאושרים" במהלך שנות לימודיהם? דיכאון, חרדת ילדים והפרעות פסיכו-סומטיות … המחיר של קריאה מוקדמת בלתי סבירה הוא גדול אף.
הגורם השולט בהתפתחותו הבריאה של הילד הוא קשר מלא בין הילד להורים. אמא היא דמות חשובה בחיי הילד. מגע מלא עם האם יוצר רוגע, איזון רגשי, ייצוב מצבו של הילד. האב הוא דמות חשובה לא פחות להתפתחותו הבריאה של הילד. בינקות, דמות האב מבצעת תפקיד דומה לדמות האם. קצת מאוחר יותר - האב הוא זה שיעזור בגיבוש הגדרת מטרות, אחריות, התמדה בילד. ואם נשליך את הקשר של הילד עם כל אחד מההורים, התוצאות עלולות להיות בלתי צפויות לחלוטין. לכן לפעמים הורות היא רק חיבוק ומשחק ערב חמוד עם ילד.
הנטייה הנוכחית של הורים צעירים לבודד את ילדם מהעולם החיצון בכל האמצעים הקיימים היא גם מפחידה. חוֹל? זה אסור! הוא מלוכלך! מקל מזיק! התולעים יתחילו. ובכלל אי אפשר לחטט באדמה. כל זה "מסוכן" ו"לא נקי ". עם זאת, זה כן ההיכרות עם הטבע ומרכיביו מסייעים לילד להתפתח בצורה נכונה, כחלק מהעולם הגדול כולו. מודעות עצמית מאפשרת לילד לצמוח בהרמוניה עם עצמו ועם אחרים, התפתחות "פסיכו-פיזיולוגית" כה חשובה מתרחשת. ואז - אבותינו כלל לא חיו בתנאים אנטיבקטריאליים. חסינות נוצרה בסביבה הנוכחית - האם יש על מה לחשוב?..
לא פחות חשוב לתת לילד את ההזדמנות למצוא את עצמו ולחשוף את הפוטנציאל הפנימי שלו בעזרת צעצועים בנאליים לחלוטין … לרוב הכלל הוא שככל שהצעצוע יקר יותר כך הוא "חד-יומי" יותר. מה קורה במהלך המשחק? עולמו הפנימי של הילד מתגלה באופן מרכזי, הוא מוצא את עצמו, הדמיון מתרחש. וכיצד יכול משחק הדמיון להידלק כאשר הצעצוע נושא מערך פונקציות מוכן לחלוטין? למשל, זוכר איך כל אחד מאיתנו, כילדים, שיחק בצעצועים? הבנות סחפו בובות, החליפו חיתולים, דמיינו שהבובות הקלו על עצמן, דמיינו שהן מכינות ומאכילות ילדים. הבנים בנו סירות נייר ומטוסים, החביאו חיילים קטנים כמו ניתוק צבאי אמיתי וארגנו קרבות.עכשיו מה? אין צורך לדמיין - הבובה תאכל ותשתה ותתאר חיתולים (כל גחמה לכספי ההורים), וארסנל מלא של מכוניות, טנקים, סירות וחיילים יילחמו בכוחות עצמם … שום פנטזיה - רק רבייה פרימיטיבית. לכן נסה לחפש את הצעצועים הפרימיטיביים ביותר לילדך. ולמעשה, תן להורים אחרים להסתכל עליך קצת "מוזר". אחרי הכל, זה הילד שלך ואתה אחראי לגדל אותו.
באופן כללי, ישנן דרכים רבות לתת חינוך ולתקן התפתחות הקשורה לגיל. כאשר הורים קונים טונות של ספרים וכתבי עת על חינוך, הם רוצים לרגע טוב לכבות את האינטרנט עבור הורים רבים, לקחת את הספרים ולכבות את הטלוויזיה. הקשיבו לקול הפנימי שלכם. אינסטינקטיבית, כולנו יכולים לגדל ולחנך ילד בצורה נכונה ללא אמצעים מיוחדים כלל. מוכנים לשמוע את עצמכם ואת התינוק שלכם? ואז תתחיל …
מוּמלָץ:
בואו נדבר על רגשות
אמא - עייפה, שחוקה מהנדנוד של הבוס, המטרו הצפוף, עוד עיכוב בשכר (שכמעט ולא ראוי לקרוא לו בגאווה כזאת) - חוזרת הביתה. בת בת שמונה פוגשת אותה בדלת, ומיד מתחילה: - אמא, לכולם בכיתה שלנו יש מארז מחשבים. רק ממני … בוא נקנה מחר! הרגע ראיתי … כשהיא זורקת שקיות עמוסות מצרכים על הרצפה, האם, ברוגז - אם לא בזעם - מבטאת בישירות את דעתה על בני כיתתה של בתה, על עצמה ועל קונסולות מחשב, ומוסיפה לכך שורה של מילים קשות על האב של המשפחה שאינה מעורבת בגידול ילד.
בואו נדבר על אושר?
כי כששאלתי אנשים (לעתים קרובות יותר שאלתי את השאלה הזו לנשים), קיבלתי את אותן התשובות. אותו הדבר! או כמעט אותו דבר. אפילו התחלתי לבקש ממך לרשום את זה. וזה מה שקורה מדי פעם. בשביל אושר אתה צריך: הבית שלי. (דירה, חדר, אי). כֶּסֶף. (ללא הגבלה).
בואו נדבר על רגשות היום?
בואו נדבר על רגשות היום? היכולת להיות מודעים ולהביע רגשות בצורה מילולית (מילים), להבחין ביניהם זה לזה חשובה מאוד. אנשים שאינם מודעים לתחושותיהם, שלא לדבר על ביטוים בצורה ישירה נאותה, מועדים לחרדה מוגברת, דיכאון, כאבי ראש ומחלות פסיכוסומטיות רבות.
איך אני לא יכול לרסק את כל העולם? או בואו נדבר על עצבנות, כעס, כעס וזעם
איך מרגיש הכעס ומה עושים עם זה? קשת הכעס גדולה למדי - תחילה אנו חשים חוסר שביעות רצון, אחר כך גירוי, אחר כך כעס, אחר כך כעס וזעם. הכעס והזעם אינם עוד תחושה כמו השפעה. ההשפעה היא מצב רגשי, לטווח קצר, אך רווי בעוצמתו, שקשה מאוד לשלוט בו, כמעט בלתי אפשרי.
בואו נדבר על אוטיזם
אני שונא קריאת שמות על סמך מחלת נפש. לצערי העמוק, הפופולריות של האוטיזם גררה גם אל פני השטח פחית מלוכלכת עם מדבקה "אוטיסטית", שבתוכה צומחת כמו עובש ומשגשגת על המיתוס שאוטיזם הוא מילה נרדפת ישירה לבעלי פיגור שכלי, ריר וחוץ. של מגע עם המציאות.