שוב חשוב: בטיחות האינטרנט

2024 מְחַבֵּר: Harry Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 15:45

בעולם הטכנולוגיה המודרנית, לכל ילד יש גישה לאינטרנט מגיל צעיר

היום כבר לא מפתיע שילדים בני שנתיים מוצאים את הקריקטורות האהובות עליהם ביוטיוב בלי שום בעיות, וכיתות א 'מקבלים גישה לכל המידע הדרוש באמצעות Google. לפיתוח זה של טכנולוגיית המידע, כמובן, יתרונות רבים.

עם זאת, לזמינות המידע יש גם חיסרון למטבע. על מנת להגן על ילדכם מפני מידע מיותר או לא בטוח, עליכם לזכור את הכללים הבסיסיים.

מיון מידע

יש למיין את המידע בהתאם לגיל הילד. ילדים מתחת לגיל שתים עשרה צריכים להגביל את הגישה למשאבים מסוימים. לשם כך, רוב הספקים המודרניים מציעים בקרת הורים. למרבה הצער, לשאילתות בלתי מזיקות לחלוטין, מנוע החיפוש נותן לעתים קרובות מידע המזיק לנפש הילד.

לדוגמה, חלונות קופצים בעלי אופי פורנוגרפי נפוצים למדי. הילד לא יבין את ההקשר של חלון זה, אך התמונה עצמה תהיה טבועה בתת המודע ועשויה להופיע מעט מאוחר יותר, כשיש יותר מודעות בנושא זה. אל תיבהלו, תעצמו את העיניים או הרחקו את ילדכם מהמחשב אם הוא נתקל בתמונות כאלה. נסו להגיב בשלווה לחלוטין, מבלי לייחס חשיבות מיוחדת ובלי למקד את תשומת הלב הרגשית או האינטונציונאלית בדימוי זה.

זה אך טבעי לילד מבוגר יותר שאלות לגבי התוכן של אתרים ודפים מסוימים. לעתים קרובות, להורים יש הלם, תחושת בושה. ההתעניינות של הילד במין, אלימות ונושאים "מסוכנים" חברתית אחרים מפחידה לעתים קרובות את ההורים. עם זאת, זה טבעי ונורמלי לחלוטין. זה חלק מהעניין בעולם. התגובה הנורמלית ביותר היא לספק את המידע המינימלי שהילד צריך. ספק ניסוח קצר וברור העונה במדויק על שאלות הילד. במילים פשוטות, בלי פרטים. יש צורך בפרטים בגיל מבוגר יותר, החל מ-10-12 שנים: אז הילד מסוגל לנתח מידע.

דיאלוג

הדבר הבא שיש לזכור הוא יסודות אבטחת המידע. חשוב מאוד להסביר לילד, החל מגיל 6-7, שאדם באינטרנט ואדם במציאות אינם אותו דבר. דרך ילדים ומתבגרים פושעי רשת (סוחרים, פדופילים, שודדים) מקבלים את המידע הדרוש להם. הנפש של ילד עדיין חלשה יותר מהנפש של אדם בצד השני של האינטרנט. אך להורים יש את הכוח להציב גבולות ולהסביר את ההשלכות. העיקר להיות מודעים לסכנה בעצמכם ולהתכונן לשיחה הזו.

אז מה כדאי לדעת על רמאי אינטרנט שיכולים לסחוט מידע דרך הילד שלך: הם מכירים את הפסיכולוגיה של הילד, מדברים סלנג, מכירים מגמות נוער ומוצאים בקלות שפה משותפת עם ילדים. לרוב אנשים אלה יוצרים מספר חשבונות ברשתות חברתיות, המציינים את גיל קטגוריית הילדים והמתבגרים בהם הם מתעניינים. הם מצביעים על תחומי עניין אופייניים לגיל נתון, ושפשפו במהירות באמון. באמצעות דיונים עקיפים, שאלות מובילות, הם מגלים מידע על המצב הכלכלי של ההורים, על איזה סוג משפחה, אילו יחסים במשפחה, אילו בעיות. התרחיש הפשוט ביותר הוא לגלות כשאיש אינו בבית ולגזול דירה. אבל יכולות להיות השלכות חמורות הרבה יותר - חטיפה, אונס, חטיפה, שליחה לחו ל.

תכונות גיל של אבטחת האינטרנט

על מנת להגן על הילד באינטרנט, יש להבין את מאפייני הגיל של ההתנהגות באינטרנט וליצור כללים לביקור באינטרנט במשפחה.לילדים מתחת לגיל שתים עשרה שנים, גלישה במשאבי האינטרנט צריכה להתבצע תחת פיקוח של ההורים. ולהורים צריכה להיות גישה לכניסות וסיסמאות, רשתות חברתיות ודוא ל. אין זו הפרה של המרחב האישי, היא ערובה לביטחון. כדי להפוך את התהליך לחלק וללא קונפליקטים - צור חשבונות וכתובות מייל עם ילדך, שב לידו, עזור לו בתהליך. אחסן סיסמאות במקום בטוח.

עבור ילדים גדולים יותר, לאחר גיל שתים עשרה, המרחב האישי הופך לאמיתי יותר, וניתן גם לדבר ולהסביר את הסכנות שעלולות להסתתר מאחורי אתרים או אנשים באינטרנט. שיחה זו לא אמורה להישמע כהצעה או הוראה. עדיף אם הוא יתקיים ברמה של דיון וחילופי דעות. שאל את הילד אם הוא יודע על מקרים שבהם אדם רע פיתה מידע על הילד על משפחתו, או העמיד פנים שהוא לא מי שהוא באמת. שאל את ילדך את דעתו על אדם זה. שאל על מה גיבור הסיפור היה צריך ומה לא היה צריך לעשות, איך הוא יכול להבין שאדם חוצה את גבול המרחב האישי שלו.

הערה

במתכונת דיון, אתה עלול להיתקל באמונות שווא של ילד לגבי מה טוב ומה רע, ואז יש פיתוי "לחנך" אותו. עליך להימנע מפיתוי זה, אחרת אתה מסתכן במעידה על התנגדות וחיזוק תוכניות ההתנהגות ההפוכות. הדרך הטובה ביותר היא לספר סיפור על ילד אחר שעשה זאת וכיצד האדם הרע ניצל זאת. עודד את ילדך למצוא באופן עצמאי את מנגנוני ההתנהגות הנכונים, להניח את פעולותיו של רמאי. זה עובד במיוחד עם מתבגרים, שתופסים רק מחצית מהמידע שמגיע ממבוגרים ולעתים קרובות פועלים הפוך.

הדבר הבא שאני רוצה להפנות אליו את תשומת ליבכם הם קהילות ואתרים המהווים סכנה לנפשו או לבריאותו של הילד. אנו מדברים בין היתר על קבוצות המוות - קהילות אינטרנט הממריצות את הנפש הלא יציבה של ילדים ומתבגרים להתאבד. למרבה הצער, רוב הילדים מעורבים בזה. כמחצית מהם מבצעים פגיעה עצמית, בעוד שאחרים מנסים להתאבד.

מתוך תרגול

בפרקטיקה שלי, היה מקרה שבו נערה בגיל ההתבגרות שברחה מקהילה כזו ניגשה אלי בכוחות עצמה. אני חולק את הסיפור הזה באישור הילדה עצמה ואמה. הם מעוניינים בכך שיזהירו כמה שיותר ילדים והורים מפני סכנה זו.

המטופלת שלי הייתה חולה במחלה מתקדמת, חשוכת מרפא, שמשפיעה על מצב הרוח שלה. המורל המדוכא של הילד הפך לאזור גידול מושלם להקניית רעיונות אובדניים. הילדה שיתפה את מחשבותיה ומצב הרוח שלה בסטטוסים באחת הרשתות החברתיות. בתגובה להנמקה העגומה, הגיע פרשנות עם הצעה לדבר ב"פרטי ", לנהל שיחה מלב אל לב.

תכונה של ציבורים כאלה (קהילות אינטרנט) היא שהם אינם גוררים אנשים עם רעיונות אובדניים, הם תומכים, מעוררים תקווה, מביעים הבנה ואהדה. אחר כך הם מביאים את הילד בהדרגה למסקנה שהבעיה באמת ענקית ובלתי פתירה, והדרך היחידה היא לצאת מהחיים.

תמיכה בהתכתבות עם בן שיח "מבין ואוהד" נמשכה כמעט חודש. במהלך החודש הזה נקבעה הבמה במטרה לערב את הילד ב"משחק ". באחד הרגעים בהם מרשי היה פגיע במיוחד בדיכאון שלה, בן שיחה הציע לה להסיח את הדעת על ידי משחק. בהתחלה, אלה היו משימות לא מזיקות לחלוטין - ציור לוויתן על הזרוע, במחברת ועל תרמיל.מרשי באותה תקופה היה בן שלוש עשרה, והיא האמינה שעל ידי ציור הכאב שלה היא נפטרת ממנו. אולם, לאחר מספר ימים, המשימות נעשו מסובכות יותר. בפרט, "האוצרת" שלה ביקשה לחתוך את הכתובת על ידה בעזרת להב ולפרסם את התמונה ברשת כאישור למשימה שהושלמה. כדי לשמור על המצב הרגשי הדרוש, האוצר שלח ללקוח שלי מוזיקה, או יותר נכון, פסקול, שבו הצלילים היו בדיסוננס זה לזה.

הקשבתי למספר קטעים של שירים אלה ואני יכול לומר שמוזיקה כזו באמת יכולה לגרום למצב תודעה מעונן. מצב הרוח המדוכא נתמך גם על ידי סרטונים המכילים פרקי התאבדות ללא צנזורה, כלומר עם כל הפרטים. שיאו של המשחק היה המשימה, שאחריה בדרך כלל מסתיים המשחק: הילדה נאלצה לשכב באמבטיה חמה ולפתוח את ורידיה. מצורפות הוראות כיצד לעשות זאת. כשהגיעה הילדה אליי, היא כבר יכלה לספר את הסיפור הזה פחות או יותר ברוגע. לדבריה, היא התעוררה מכאבים כשזרועה כבר נחתכה ביסודיות. עד לאותו הרגע היא לא חשה כאב גם בעת ביצוע משימות שפוגעות בעצמן.

בציבורים כאלה עובדים מומחים, לא אנשים אקראיים, ובטח שלא בני נוער. אנשים אלה יודעים מה לעשות, כיצד להשפיע ומה לומר, בנוסף, הם שולטים בביצוע המשימות, לוקחים את כתובת הבית של הילד ושמות ההורים ומאיימים עליו ועל משפחתו. זהו כלי נהדר למניפולציות. סיפורו של מרשי הסתיים בטוב, האוצרת שלה נעצרה. הילדה זוכה לסיוע רפואי ופסיכולוגי.

אחד התנאים החשובים לבטיחות הילד באינטרנט הוא אמון בינו לבין הוריו. אם נוצר אמון והילד יודע שהוא יכול לפנות לאמא או לאבא, לסבתא או לסבא בכל שאלה ובעיה, הוא לא יחפש מידע ראשוני באינטרנט. זכור, כל האיסורים מעוררים עניין רב עוד יותר. אין לאסור על ילדכם לגלוש באינטרנט, פשוט ליצור מערכת יחסים נכונה ולקבוע כללי התנהגות. דבר עם ילדך ותן לו את החופש הדרוש לו, בברך את הישגיו ומונע סכנה אפשרית. היו מספיק קשוחים בתוך הגבולות שלכם, אבל גמישים ולא פוגעים. אם זה נראה לך קשה, צור קשר עם המומחים, הם יעזרו ליצור תקשורת עם הילד.