פסיכותרפיה לא גמורה. השלכות אפשריות

וִידֵאוֹ: פסיכותרפיה לא גמורה. השלכות אפשריות

וִידֵאוֹ: פסיכותרפיה לא גמורה. השלכות אפשריות
וִידֵאוֹ: גב' נעמה גרינולד - פסיכותרפיה מבוססת מנטליזציה בילדים (MBT-C) 2024, מרץ
פסיכותרפיה לא גמורה. השלכות אפשריות
פסיכותרפיה לא גמורה. השלכות אפשריות
Anonim

לאחרונה קרה סיפור מעניין בפועל שלי. הנערה, לאחר פגישת הפסיכותרפיה הראשונה במשך שבועיים, הייתה אמורה להגיע להתייעצות, אך דחתה את הפגישה, ומצאה סיבות קבועות. בפגישה הראשונה איתה הבנתי שהביקור שלה הוא הראשון והאחרון (האינטואיציה שלי לא מאכזבת אותי), אז ניסיתי להעביר תזה חשובה מאוד תוך שעה וחצי, שלדעתי הייתה אמור לשנות את חייה באופן קיצוני.

מהות השיחה עניינה את הצרות שהיו כדורי שלג עם יותר ויותר כוח. היא הייתה במצב קרוע ומבולבל, הצטערתי בכנות להסתכל על חוסר האונים שלה אל מול הנסיבות. מבלי להיכנס לפרטים, אתאר רק פרט אחד שבו עשיתי כמיטב יכולתי למקד את תשומת לבה. הילדה תמיד מונחה על ידי דעתם של אחרים, לא רק שהיא אספה את דעתם של חמישה אנשים, הקשיבה להם, ניתחה ורק לאחר מכן קיבלה החלטה. התהליך היה גוזל אנרגיה, לקח הרבה זמן והרס אותה (לא פלא, לחוות את אותו הדבר חמש פעמים), ובסופו של דבר פשוט הסיח את דעתה מהחיים ברגע הנוכחי, וגרם לה לרתיחה מתמדת. במרק הזה של דעות וספקות של אחרים. ראיתי בבירור את הסיבות למה שקורה לה: חוסר נכונות לקחת אחריות על חיי, חוסר יכולת להיפגש עם עצמי וכתוצאה מכך חוסר הבנה של הרצונות האמיתיים שלי. רק במהלך הייעוץ, לא הרמזים שלי בנושא זה ושאלות מובילות לא הביאו את התוצאה הרצויה. אתה יודע, זה קורה - אנשים חוסמים באופן לא מודע את תפיסת המידע החשוב ביותר, הם פשוט לא שומעים אותו!

עם זאת, לא התעצבנתי, כי ידעתי שבמוקדם או במאוחר הזרע שנזרק על ידי ינבוט והילדה תתיידד עם עצמה. לכן צפיתי בה במשך מספר שבועות, לפעמים זרקתי כמה משפטים באווירה. ועכשיו, שלושה שבועות לאחר מכן, היא החלה לשנות את חייה באופן דרמטי: היא ויתרה על מצב קשה הקשור למערכות יחסים (לא ניתן היה להציל אותם, אך בהתייעצות, הילדה חיפשה בעקשנות הזדמנויות להילחם וחשקה לקרב). היא גם שינתה את התסרוקת שלה לקצרה יותר ונרשמה למועדון ספורט. שמחתי שהיא סירבה למלחמה עם משפחתה ושהיא הצהירה בבירור עם המשפט באווירה: "עכשיו יש לי את זה וזה הדבר החשוב ביותר" (זה מה שניסיתי להעביר לה).

אולם הכל יהיה בסדר, אך מאוחר יותר גיליתי כי הילדה נרשמה לאיגרוף והגנה עצמית, מה שאומר שהיא סובלה את הקרב הכושל לשלטון ולספורט אגרסיבי. הכעס דורש מימוש, והנערה בחרה בדרך ההומנית והידידותית ביותר לסביבה. התחביב השתלט עליה עד כדי כך שהחלה לבלות שעות על גבי שעות בחדר הכושר ואף תלה שק חבטות בבית. לשאלתי: "בשביל מה?" -היא השיבה שהיא רוצה להגדיל את "הביטחון העצמי" (אולי התכוונה להערכה עצמית, אני לא יכול לדעת בוודאות).

כאשר טיפול (במקרה זה, אני מתכוון לפסיכותרפיה חיובית, שאני יועץ ממנה) מתחיל לפעול, ואז מופעלים עתודות נסתרות, מנגנוני ריפוי עצמי מופעלים והתפיסה הרגילה של הדברים משתנה. מה הסכנה בטיפול מופסק? המטופל בודק באופן עצמאי ושטחי את עצמו, אך אינו מבין מה לעשות עם זה בשל היעדר אותו ביטחון ועוצמה שהוא מתחיל לחפש בעולם החיצוני, ולא בתוך עצמו. כעת, בטיסה חופשית עם עליות ומורדות, מערכת יחסים חדשה עם העולם תיבנה על ידי ניסוי וטעייה. השביל קשה, מייגע, אך מעניין, אני מודה בזה.היעילות והיעילות תלויים ברמת האוריינות הפסיכולוגית, שכמובן קל ומהיר יותר להשתלט עליה כשהוא משולב עם פסיכותרפיסט, אך כל אחד חופשי לעשות כרצונו. בין אם דרך כה מורכבת יותר מותנית מבחינה קרמית או נבחרת מסיבה אחרת אינה חשובה, העיקר שאדם יתפתח וגדל.

מוּמלָץ: