קריטריונים גרמניים למוכנות בית ספרית

תוכן עניינים:

וִידֵאוֹ: קריטריונים גרמניים למוכנות בית ספרית

וִידֵאוֹ: קריטריונים גרמניים למוכנות בית ספרית
וִידֵאוֹ: מדינה מדגימה לפעילותן של תנועות לאומיות: גרמניה - שיעור 1 חלק א' | היסטוריה ממלכתי לכיתות י,יא,יב 2024, מרץ
קריטריונים גרמניים למוכנות בית ספרית
קריטריונים גרמניים למוכנות בית ספרית
Anonim

מושג גרמני של מוכנות לבית הספר על פי ספרו של וולקר טסן "מה ילדים צריכים לדעת"

עצמאות

ילדים צריכים להיות מסוגלים

§ התלבשי והפשיטי את עצמך (כולל כפתורים, רוכסנים, מחברי וולקרו)

§ לקשור שרוכים

§ לך לשירותים בעצמך

§ שטוף ידיים בעצמך

§ תעיף את האף שלך במטפחת

§ דע כיצד להשתמש בפח אשפה

§ להבחין בין ימין לשמאל

§ בצע פעולות חשבון פשוטות בתוך 10 (חיבור וחיסור), בעזרת האצבעות במידת הצורך.

§ דע את כתובת הבית שלך

§ דע את שמות ההורים

§ דע את גילך

§ להיות מסוגל לקנות באופן עצמאי משהו קטן מהרשימה

§ זיהוי מטבעות ושטרות

§ דע את משמעות המושג "רכוש"

§ הפעל וסיר את המים בברז, פתח וסגור את מכסי הברגים

§ יוצקים נוזלים לכוס

§ דע כיצד להשתמש בחפצים מסוכנים, מכשירים חשמליים, סכין, מזלג, מספריים, חשמל, חומרי ניקוי

§ הכיני לעצמך כריך

§ הבין כשיש צורך להתפשר על האינטרסים שלך

§ להתמודד עם מצבי קונפליקט

§ קבל ביקורת

§ הישאר לבד, נרדם בעצמך וישן כל הלילה בלי להתעורר

§ התמיד בהשגת ידע למרות מכשולים וקשיים

סַקרָנוּת

ילדים צריכים:

§ יש גירויים התפתחותיים מסביב

§ שאל 1000 שאלות ביום

§ קבל לפחות 500 תגובות ביום

§ דעו שהם שואלים שאלות חכמות בלבד

§ לדעת שהעולם הוא רציונלי, ושום דבר לא נוצר "כל כך פשוט"

§ דע שסקרנות היא סוג של בריאות רגשית, שההכרה בכשרותיהם של אנשים אחרים משתלמת פי מאה

§ דע כי סקרנותם הבריאה לא תיבלם

159113_287252
159113_287252

חיים ציבוריים

ילדים צריכים:

§ יש קשר עם ילדים אחרים בגילם

§ צור קשר עם מבוגרים אחרים (לא רק הורים)

§ לסעוד עם משפחות אחרות

§ בילו את הלילה עם משפחות אחרות

§ דעו שלכל משפחה יש טקסים משלה (ברכות, בדיחות, מילות משפחה, תפילות וכו ')

§ הפוך דוגמא לאחרים פעם אחת

§ נסה דוגמא של ילד אחר לפחות פעם אחת

§ לפחות פעם ריב עם חבר ועשה שלום

§ להבין כי ניתן וצריך להעתיק את התנהגותם של כמה מבוגרים

§ לעורר תגובה חיובית של מבוגר מבחוץ לפחות פעם אחת

§ הביאו טקס חדש למשפחתכם לפחות פעם אחת

התנהגות

ילדים צריכים:

§ דע מתי להגיד "תודה" ו"בקשה"

§ דעו מדוע וכיצד לבקש סליחה

§ בקשו סליחה לפחות פעם אחת

§ דע שאתה צריך להגיד שלום ולהיפרד כאשר אתה נפגש

§ להיות מסוגל לתת לאחרים לדבר, לחכות לסיום האמירה, מבלי להפריע

§ תוכל להציע עזרה § דע כי כבוד הזולת מוביל לכבוד עצמי

§ הידיעה שהטיפול באחרים יחזור על ידי טיפול בעצמך § הידיעה כי נימוסים טובים בכיריים הם סוג של הפגנת כבוד לאוכל, לאדם שהכין אותו ולמי שיושב על אותו שולחן.

§ דע כי ניסיון לרצות רק את עצמך יכול לכאוב לאחרים בשלב כלשהו

§ להבין את תהליך מתן המתנות (כולל בחירה עצמית של מתנה לחבר או קרוב משפחה, תהליך קישוטו)

סוֹבלָנוּת

ילדים צריכים:

§ תרגיש תומך במניע הטבעי לאהוב את כולם, ללא קשר לרקע, להתנהגות, גזע וכו '.

§ תרגיש תומך בסקרנות מספקת לגבי מדינות אחרות, עמים, מנהגיהם וכו '.

§ דע את כללי היסוד של כמה רחוק אתה יכול להגיע בסקרנות ובפתיחות, ודע היכן לעצור ולהקפיד לא לשתף מידע

www.udzi_.ru_ushu
www.udzi_.ru_ushu

ביטחון עצמי

ילדים צריכים:

§ ראה דוגמה טובה ולמד מדוגמאות

§ תרגישו תומכים בכל מה שהם עושים

§ דעו שהם יכולים לנסות לעשות כמה דברים בעצמם

§ מתן אפשרות לסיים את מה שהם עושים, גם אם התוצאה רחוקה מלהיות אידיאלית

§ לדעת שיש הרבה דברים מעניינים בעולם, ובמשהו אתה יכול ליישם את עצמך

§ עיין בסבלנות הזקנים

§ חקור את גופך

§ דעו שאם הם יצטרכו עזרה גם במה שהם יודעים, הם יקבלו אותה

§ ציין בדוגמה שהתמדה ושביעות רצון מהעבודה הם היבטים חשובים בעבודה

§ תוכל לבקש תמיכה

§ להיות מסוגל לתמוך באחרים

§ להיות מסוגל להיות מובס

§ תוכל להעריך את תבוסתך

§ להיות מסוגל לתפוס כישלון בדרך להצלחה

§ להיות מסוגל לסמוך על אנשים

§ תרגיש בטוח, כך שאתה לא יכול לגרום להם לדאוג

§ דעו שהם לא מתחילים

§ דע ששיפוט סקסי אינו נכון ("בנות עושות את זה טוב יותר", למשל)

ראה את עבודתם של מומחים בתחומים שונים

§ חש סיפוק בהשגת המטרה

נִקָיוֹן

ילדים צריכים:

§ השלך את החלל שלך והרכוש שלך בהתאם לרעיון שלך של נקיון וניקיון

§ דע היכן הכאוס מקובל ואיפה אינו מתקבל בברכה

§ דע עד כמה רחוק יכול להיות החוסר ערפול שלהם

§ דעו שלאנשים שונים יש מושגים שונים של ניקיון ומסודר

§ הידיעה שבגדים מקופלים בצורה מסודרת נוחים

§ דע כי נוח יותר למצוא עפרונות, עטים, קירטון וכו 'מקופלים למקומם.

§ יש מטלות בית, גם אם העזרה שלהם עדיין לא נראית כמו עזרה

מִשׁפָּחָה

ילדים צריכים:

§ הכירו את מבנה הקרבה (אבא, אמא, אחים, דוד, דודה, סבא וסבתא, בני דודים, בני דודים, אחיינים וכו ')

§ דע מי מתואר בתמונות משפחתיות והסיפור שמאחורי התמונות

§ הכירו וראו תמונות ילדות של הקרובים

§ דע את ההבדל בין ילדותך לבין זו של קרוביך המבוגרים

§ דע שהמשפחה היא המקום שמעלה אותך, מחזק ותומך בך

§ להיות מסוגל לדבר על משפחות אחרות

§ הכירו כמה שירים, שירים, סיפורים וכו '. על המשפחה

§ דע כיצד המשפחה התכוננה ללידתם

§ דעו שהמשפחה ציפתה מאוד ללידתם

נְאוּם

ילדים צריכים:

§ שמע נאום עשיר

§ לתקשר עם זרים

§ לשמוע שיחות עם זרים

§ דע שאנשים שונים מבטאים את מחשבותיהם בדרכים שונות

§ להיות מסוגל להתחיל שיחה

§ תוכל להגן על נקודת המבט שלך במילים

§ הבינו שמקשיבים להם

§ להיות מסוגל לתאר באופן פונטי וחוותי את הדיבור של אנשים אחרים

§ להיות מסוגל לברך, להודות, לבקש סליחה בשפות אחרות

§ דעו כיצד להישבע ולהביע את חוסר שביעות רצונם בשפות אחרות

§ הכירו שיר קצר בשפה אחרת

קריאה

ילדים צריכים: (יכולת קריאה - מחוץ לצורך)

§ לקריאה מגיל צעיר

§ דע כי קריאה בקול היא חוויה פיזית ורגשית חיובית וסימן לקרבה וקהילה

§ להיות מסוגל לספר ולשחק סיפורים, לדקלם שירים

§ תוכל לשפוט בעצמך לגבי הדמויות ורגשותיהן מהסיפור שנקרא

§ להיות מסוגל להרגיש את הקצב של שיר

§ הכירו שיר בשפה זרה

§ הכירו סיפורים רבים על עמים ותרבויות אחרות

§ יש ספרים אהובים

§ להיות מסוגל להשלים סיפור מתוך סיפור קיים

§ להיות מסוגל לחבר סיפורים

§ תוכל להציג סיפור מחדש של סיפור שנקרא ושלך

2
2

מִכְתָב

ילדים הלומדים לכתוב ייהנו מ:

§ מנסה לכתוב אותיות על דשא טל

§ נסה לכתוב אותיות בשלג ובחול

§ הנח אותיות מטיפות מים והתבונן באידוי שלהן בשמש

§ כתוב בנשימה על זכוכית

§ פרש אותיות מחלוקי נחל, מקלות, עלי כותרת וכו '.

§ להיות מסוגל לזהות אותיות מוכרות במילה מודפסת (מעיתונים, ספרים, אריזות, כרזות וכו ')

כל הילדים צריכים:

§ החזק את הידית בצורה נכונה ושלט בתנועת היד

§ במשחק, "לשרבט" מכתב, לרשום אותיות מוכרות על קבלות, מסמכים, על חבילות (כך שהמשטח יהיה שונה)

§ במהלך המשחק "קרא" מה כתוב"

§ לקבל שבחים ולטפח את הרצון ללמוד לכתוב

התמצאות בשטח

ילדים צריכים:

§ דע את כתובתך (כולל עיר ומדינה)

§ תוכל להבחין בין ביתך ברחוב, כמו גם לדעת ולדבר על מראות עיר הולדתך מתמונות

§ דע שתחושת המרחב שלהם שונה מזו של אנשים אחרים

§ להיות מסוגל להסביר את הדרך הביתה, בהסתמך על ציוני דרך ("משלולית גדולה שמאלה, לאחר מכן, לאחר שחלף על פני כלב נובח, ימינה, עבר על פני גן שגדל" וכו ').

§ להתעניין בחיי היומיום של חברים

§ אוהב לטייל, אבל גם אוהב לחזור הביתה

§ להיות מסוגל לדבר על נסיעות

§ דע את ארבעת כיווני המצפן

§ הכירו כמה שירים, שירים וסיפורים על המולדת, טיולים.

חוקי תנועה

ילדים צריכים:

§ הכירו את כללי ההתנהגות הבסיסיים בכביש

§ הכירו את חוקי התנועה להולכי רגל. לדוגמה, הסתכלו שמאלה, אחר כך ימינה, ורק אז חצו את הכביש; דע שאתה יכול לחצות את הכביש ב"זברה "; היזהר תמיד, אל תחצה את הכביש ברמזור אדום, אל תפתח את דלת המכונית לכיוון הכביש, אם התנועה נעה לאורכו וכו '.

§ דע כיצד פועל רמזור.

§ הכירו מספר תמרורים ותוכלו להסביר אותם

§ כבוד, לא פחד, משתמשי דרך

§ הכירו כמה שירים או שירים על תנועה

§ להיות מסוגל לספר על תקריות בכביש

§ להיות מסוגל לתקן מבוגרים שאינם עומדים בכללי התעבורה

§ חש גאווה וסיפוק מהעמידה בכללי התעבורה

main_children
main_children

טיפול בטלפון

ילדים צריכים:

§ ענה לשיחת טלפון על ידי אמירת שמך

§ תוכל לבקש מהמתקשר לחזור מאוחר יותר

§ להיות מסוגל לשנן הודעות ולהעביר אותן לנמען

§ תוכל לשאול שוב אם משהו לא ברור

§ דע את מספר הטלפון שלך כמזכרת

§ דע את מספרי הטלפון של האנשים החשובים להם

טֵלֶוִיזִיָה

ילדים צריכים:

§ דע כי חלק מתוכניות הטלוויזיה בדיוניות וחלקן תיעודיות

§ דע את ההבדל בין סרטים מצוירים לסרטים דוקומנטריים

§ צפה בכמה תוכניות בעצמך

ספרי תמונות

ילדים צריכים:

§ יש מבחר גדול של ספרי תמונות

§ להיות מסוגל להתמודד איתם מגיל צעיר

§ טפל נכון בספרים

§ גדל את העניין שלך בצפייה בתמונות בזמנך הפנוי

§ להיות מסוגל לספר סיפורים מתוך תמונה

§ בקר בספרייה

§ תוכל לבחור ספרים בעצמך

§ קבלו ספרים במתנה

§ "כתוב" ספרי תמונות משלך

מַחשֵׁב

ילדים צריכים:

§ הכירו את המחשב

§ שחק משחקי מחשב לפי גיל

§ דע את ההבדל בין חוויות אמיתיות לווירטואליות

גוּף

ילדים צריכים:

§ דע את שמו של כל חלק בגוף

§ הכירו והסבירו את תפקודי איברים מסוימים

§ להיות מסוגל להבחין בין מצבים פסיכולוגיים ופיזיולוגיים

מַחֲלָה

ילדים צריכים:

§ להיות מסוגל לדבר על המחלה שאירעה להם

§ דע כיצד לעזור לרופא לאבחן מחלה ("כואב כאן", "כוויות", "עוקץ")

§ להיות מסוגל לעזור לחולים

§ תרגיש הנאה אם האדם החולה משתפר

§ דע בוודאות כי הרופא קיים בכדי לסייע למטופלים

§ הזדהות עם החולים והיכולת לבטא זאת

§ הרגישו את שמחת הבריאות

§ דע את המתאם בין אקולוגיה לבריאות האדם

מוות

ילדים צריכים:

§ קבל תשובות כנות וכנות על המוות

§ דע על מותם של יקיריהם

§ הרגישו שעומק האבל שלהם שונה מזה של מבוגרים

ילדים-משחק-11081202
ילדים-משחק-11081202

ספּוֹרט

ילדים צריכים:

§ תהנו מספורט

§ דע למה הגוף שלהם מסוגל

§ דע מתי להפסיק להתאמן

§ דע שרק התמדה נותנת תוצאות (אפילו בספורט!)

§ חש גאווה בהשגת תוצאות

§ הזעה, עייפה ומלוכלכת במהלך פעילות גופנית וספורט

§ רוצה לעסוק בספורט מסוים

§ דעו שהם לא פחדנים, לא עצלנים

§ הכירו כמה שירים ושירים על ספורט

חינוך מיני

ילדים צריכים:

§ היו חופשיים מסטריאוטיפים ("בנים לא עושים את זה", "זה תפקיד של אישה")

§ ראו היעדר סטריאוטיפים במשפחה (אבא מכין ארוחת ערב, אמא מדביקה טפט)

apps-niños
apps-niños

טֶבַע

ילדים צריכים:

§ להרטב לעור לפחות פעם אחת

§ עזרו לחבר שנפל לקום

§ לפחות פעם אחת כדי להימרח כמו חזיר במהלך המשחק

§ בנה סכר על נחל פעם אחת

§ בנה צריף לפחות פעם אחת

§ דע מאילו חומרים הבקתות עשויות

§ חפש את הציפור שהם שומעים שרים לפחות פעם אחת

§ לנפוח את האדים משן הארי לפחות פעם אחת

§ שב ליד האש לפחות פעם אחת

§ לפחות פעם אחת לשחק ברחוב לפני החשיכה

צמחים

ילדים צריכים:

§ דעו כי הצמחים חיים, שהם ניזונים מאור, אוויר, מינרלים, מתרבים, נובלים ומתים

§ דעו שצמחים גדלים מזרעים שונים

§ דע שזרע קטן יכול לגדל צמח גדול

§ דע את חשיבות הצמחים בחיי אדם

§ אכלו את הפירות לפחות פעם אחת ישירות מעץ או משיח

§ דע את סוגי הדגן העיקריים מהם עשוי הלחם

§ זיהוי מספר עצים לפי סוג העלים, הקליפה, הצורה

§ שחקו עם עלים שנפלו לפחות פעם אחת

§ תרגיש ששום דבר חי לא חי ללא סביבה, וגם שאנחנו בני האדם חיים בעולם גדול

§ דע את השפעת העונות על עולם הצומח (בגינה, בפארק, ביער)

§ דע על מצב הטבע בזמן יום הולדתם

§ להריח חופן אדמה לפחות פעם אחת

§ לשחק עם נסורת לפחות פעם אחת

§ לשתול גרעינים לפחות פעם אחת, לטפל בו ולראות כיצד הצמח גדל.

מוּמלָץ: